Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обучение школьников 11-15 лет основам безопасности жизнедеятельности с помощью технологий виртуальной реальности. Основной идеей является использование в ходе образовательного процесса VR-форм для моделирования правильного поведения и действий в нештатных ситуациях в условиях, приближенных к реальным, с целью сохранения здоровья и жизни.

Для реализации проекта будет использована специальная платформа "VR-ОБЖ" которая позволяет использовать виртуальные симуляторы для обучения пожарной, техногенной, экологической и антитеррористической безопасности, а также правилам дорожного движения. Помимо виртуальных симуляторов для обучения будут использованы специально разработанные дидактические, методические и контрольно-измерительные материалы. Шлемы виртуальной реальности помогут создать максимально реалистичную среду для обучения.

Основными мероприятиями проекта станут уроки, которые позволят школьникам на практике понять, как правильно действовать в случае чрезвычайной ситуации. Уроки будут проходить на базе широкой сети территориальных общественных самоуправлений (ТОС) Ульяновской области.

В ходе первого этапа проекта будет обучено основам ОБЖ и использованию платформы "VR-ОБЖ" 10 взрослых председателей и активистов из 10 ТОС города Ульяновска и области. Для этого будет использована программа обучения разработанная с участием преподавателей-практиков, экспертов МЧС, МВД, ФСБ, транспортной прокуратуры, институтов развития образования и методических центров входящая в платформу "VR-ОБЖ".

Далее обученные активисты ТОС будут самостоятельно проводить уроки по ОБЖ с использованием виртуальной реальности для школьников на своих территориях. Для проведения занятий будут использованы помещения как самих ТОС участвующих в проекте так и помещения предоставленные партнёрами проекта. Таким образом проект охватит не только городских школьников, но и детей из сельской местности. В среднем в каждом из 10 ТОС обучение школьников будет вестись по 2 недели. В итоге общее количество школьников получивших знания по ОБЖ с использованием виртуальной реальности составит не менее 580 человек. Каждый ребёнок принявший участие в проекте получит теоретические знания по ОБЖ и пройдёт 10 сценариев в VR, а именно: правила поведения при обнаружении неизвестных вещей и предметов, опасности в быту, правила безопасного поведения пешеходов, правила поведения при получении сигнала «Внимание всем!», правила поведения при авариях на железнодорожном транспорте, правила оказания первой помощи при солнечном ударе, правила поведения при возникновении пожара в школе, правила оказания помощи провалившемуся под лед человеку, правила оказания первой помощи при обморожениях и общем переохлаждении, правила поведения при урагане.

Реализация проекта приведёт к снижению количества несчастных случаев среди школьников, позволит повысить их знания и навыки в области безопасности, а также поможет сформировать у них правильное поведение в экстремальных ситуациях

Цель

1. Обучение пожарной, техносферной, антитеррористической безопасности, автономному существованию и правилам дорожного движения с использованием современных тренажеров виртуальной реальности и новых форм интерактивного взаимодействия школьников 5-8 классов проживающих в границах ТОС Ульяновской области

Задачи

1. Организация технического и кадрового обеспечения
2. Организация занятия по основам безопасности жизнедеятельности

Обоснование социальной значимости

В Ульяновской области действует 427 территориальных общественных самоуправлений в границах которых проживает более 250 тыс.человек (https://ulgov.ru/news/index/permlink/id/62630/). Из них, согласно статистике около 20 тыс. детей в возрасте от 11 до 15 лет. Именно на школьников 11-15 лет обучающихся в 5-8 классах направлены основные мероприятия проекта.

Проект имеет высокую социальную значимость, так как направлен на повышение уровня безопасности жизнедеятельности школьников. Знание основ безопасности жизнедеятельности является необходимым условием для сохранения здоровья и жизни каждого человека, поэтому проект важен с точки зрения формирования культуры безопасности среди молодого поколения.

Использование технологий виртуальной реальности позволяет создавать условия для более эффективного обучения, так как виртуальные симуляторы позволяют моделировать различные ситуации, приближенные к реальным, и создавать условия для практической тренировки навыков безопасного поведения. Такой подход помогает школьникам лучше понять, как правильно действовать в различных чрезвычайных ситуациях, а также укреплять знания, полученные на теоретических уроках. Геймификация позволит повысить эффективность обучения и заинтересовать школьников в изучении правил безопасности. Многочисленные исследования и публикации подтверждают эффективность использования VR-технологий при обучении школьников (https://clck.ru/33mhpo https://clck.ru/33mhqh https://clck.ru/33mhsR).

Минусами существующего подхода к обучению ОБЖ в школах являются: низкая мотивация школьников (им скучно); неумение применять знания на практике,
недостаток практики; технологический разрыв между учителем и учеником, недостаточный авторитет учителя; отставание содержания и формата обучения
от современных технологий образования. Между тем предлагаемый нами подход (https://vrobg.tilda.ws) предполагает практико-ориентированную форму изучения предметной области; формирование навыков и умений с моделированием реальных ситуаций; командную и индивидуальную работа при интерактивных занятиях; интеграцию цифровых технологий и цифрового контента в уроки «ОБЖ»; формирование интереса к предметной области через визуализацию. Детям очень интересны современные технологии, но попробовать их в жизни есть возможность далеко не у всех. У учителей из-за огромной загрузки, часто нет возможности заниматься созданием новых форматов обучения. Поэтому, обучение ОБЖ с помощью шлема виртуальной реальности это эффективный, интересный и безопасный метод.

Проект также имеет большую социальную значимость, так как он позволяет охватить широкую аудиторию школьников, включая как городских, так и сельских жителей. Обучение будет проводиться на базе территориальных общественных самоуправлений, что позволит привлечь внимание родительской общественности и увеличить эффективность проекта. Проект также способствует развитию технологической и образовательной сфер, так как включает в себя использование новых технологий. Таким образом, проект "ОБЖ в виртуальной реальности" имеет большое социальное значение, так как направлен на повышение безопасности жизнедеятельности молодого поколения, развитие образовательной и технологической сфер, а также создание условий для формирования культуры безопасности в обществе.

Основным партнёром проекта выступит Ассоциация территориальных общественных самоуправлений Ульяновской области, которая окажет организационную помощь по взаимодействию с ТОС региона, а также предоставит помещение и ресурсы для первоначального обучения председателей и активистов ТОС по работе с платформой виртуальной реальности "VR-ОБЖ" (https://vrobg.tilda.ws/). Очень важным моментом является обучение 10 взрослых председателей и активистов из 10 ТОС города Ульяновска и области, которые будут проводить уроки по ОБЖ с использованием виртуальной реальности для школьников на своих территориях. Это позволит распространить знания по безопасности жизнедеятельности еще шире и создать стойкую систему обучения.

Платформа «VR-ОБЖ» является первым успешным примером применения практико-ориентированных тренажёрных систем виртуальной реальности и тенденции усиления практической части обучения ОБЖ, отраженной в новой Концепции ФГОС. Платформа признана лучшим проектом по применению
виртуальной и дополненной реальностей Всероссийский конкурс ПРОФ-IT. По словам зам. министра просвещения РФ Виктора Басюка "Есть проекты, которые отлично укладываются в рамку задач и направлений Министерства просвещения. К числу наиболее интересных, к которым бы я внимательно присмотрелся относится проект "VRОБЖ" - образовательная программа с игровыми тренажерами виртуальной реальности для формирования осознанного безопасного поведения." (https://ideas-forum.ru/programme/business-programme/?date=11). Проект является инновационным и уникальным, т.к. опыта обучению основам безопасности жизнедеятельности с использованием виртуальной реальности среди образовательных учреждений и других организаций в нашем регионе на сегодняшний день не имеется.

География проекта

Ульяновская область

Целевые группы

1. Учащиеся 5-8 классов (11-15 лет) проживающие в границах территориальных общественных самоуправлений Ульяновской области