Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию безбарьерной среды для ребенка-инвалида и его семьи посредством оборудования «учебной тренировочной квартиры», в которой дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 17 лет, под руководством специалистов, будут овладевать доступными навыками самообслуживания, предметно-практической деятельности, умением пользоваться компьютером и мобильными средствами связи, ориентироваться во времени, развивать коммуникативные навыки и усваивать культурные нормы поведения в различных жизненных ситуациях: встреча гостей дома, поход в магазин (умение составить список покупок, рассчитаться самостоятельно за товары). «Учебно-тренировочная квартира» состоит из следующих зон: санитарно-гигиеническая зона/санузел; прихожая; кухонная зона; гостиная; комната/спальня/кабинет; детская зона для детей в возрасте от 3 до 8 лет, модель квартиры-студии состоящая из игровых зон, и дополнительно зоны социо-культурного развития: магазин, мастерская, где социально-бытовая и социально-средовая адаптация будет проходить в игровой форме.

Помощь оказывается параллельно и ребенку, и его семье. Ребенок осваивает новые навыки, а родители осваивают, как эти навыки закреплять в повседневной жизни. Для родителей программа оказания услуг будет включать: родительские обучающие группы; совместные занятия ребенок-специалист-родитель в разных зонах квартиры; индивидуальные консультации по вопросам развития ребенка; индивидуальные психологический консультации по личным вопросам родителей с целью оказания психологической помощи и поддержки.
Результатом применения технологии «учебная тренировочная квартира» станет полное или частичное развитие способностей ребенка-инвалида и ребенка с ограниченными возможностями здоровья к бытовой деятельности, самообслуживанию, развитие социальных навыков поведения в семье и в общественных местах. По результатам оказания услуг у родителей сформируется убеждённость в необходимости адаптации ребёнка с ОВЗ к социальному и бытовому окружению; родители приобретут навыки обучения детей с бытовыми предметами и предметами домашнего обихода. Семья, получившая проектную помощь, сможет обеспечить максимально возможную интеграцию ребенка в общество, научиться создавать условия для развития такого ребенка.
Реализация проекта будет осуществляться на базе МБУ Центра социальной помощи семье и детям «Заря», который предоставит помещение для оборудования «учебной тренировочной квартиры» и специалистов с опытом работы с данной категорией.

Цель

1. Создание условий для максимально возможного развития социально-бытовых навыков у детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 17 лет в условиях семейного воспитания, их социализация, подготовка к самостоятельной жизни и интеграция в общество; оказание образовательной, консультационной, психологической помощи семьям/родителям, воспитывающим ребенка-инвалида по организации безбарьерной среды для ребенка.

Задачи

1. Организация работы по проекту: создание рабочей группы проекта, решение юридических и кадровых вопросов, организация информационного освещения проекта и его реализации. Организовать соответствующее помещение для «учебной тренировочной квартиры», обеспечить его необходимым оборудованием, инвентаре
2. Реализовать индивидуальные программы социально-бытовой адаптации и социально-средовой ориентации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в целях их подготовки к самостоятельной жизни с учетом правил безопасности; привитие особенным детям социальных, коммуникативных навыков
3. Сформировать у родителей убеждённость в необходимости адаптации ребёнка с ОВЗ к социальному и бытовому окружению; обучить родителей способам и методам обучения детей с инвалидностью обращению с бытовыми предметами и предметами домашнего обихода, коммуникативным навыкам
4. Осветить информацию о ходе выполнения проекта, его мероприятиях, достижениях на информационных ресурсах. Провести итоговое мероприятие по проекту, подготовить презентацию проекта для СМИ, издать пост-релиз по проекту

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства социального развития Новосибирской области, на 1 января 2018 г. в органах социальной защиты состояли на учете более 6.000 семей, в которых воспитываются дети-инвалиды, из них более 70% (это более 4.000 семей) приходится на г. Новосибирск.
Одна из самых серьезных проблем, с которой сталкиваются люди с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья - это неприспособленность к самостоятельной жизни. Как правило, родители детей с инвалидностью проявляют гиперопеку над ребенком, стараются оградить его от простых бытовых работ. В результате навыки самообслуживания, самостоятельности не сформированы, не закреплены у ребенка. Такие семьи нуждаются в комплексной квалифицированной помощи, родителей необходимо обучить, проконсультировать, практически показать возможности ребенка-инвалида по самостоятельному обслуживанию. Организация работы "учебной тренировочной квартиры" позволит дополнить общее развитие ребенка навыками самостоятельного проживания и поведения в семье, и в общественных местах.

География проекта

г. Новосибирск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья