Проекты

Краткое описание

Проект направлен на реализацию программы по оказанию психологической помощи в пространстве образовательных организаций, с целью профилактики и коррекции состояния профессионального выгорания учителей.
На основе общественных источников уже более трех десятилетий в России остро стоит вопрос кризиса в системе образования.
Современные учителя сталкиваются с множеством факторов, способствующих профессиональному выгоранию:
- Снижение качества обучения и необходимость быстрой адаптации к новым требованиям.
- Увеличение невротических проявлений у школьников и проблемы с поведением.
- Высокая статистика буллинга в классах.
- Дефицит кадров и высокая нагрузка на педагогов.
- Необоснованные требования родителей к учителям, притязания к их роли в образовательном процессе.
Эти факторы создают условия для нарастания нервно-психического напряжения.
В рамках проекта будут реализованы следующие мероприятия: занятия арт-терапией, телесной терапии, обучение навыкам саморегуляции и когнитивно-поведенческой терапии. Все они помогут справиться с профессиональным выгоранием, повысят способность проявлять эмпатию к ученикам и окажут колоссальную роль в преодолении кризиса института образования.

Цель

1. Профилактика и коррекция состояния профессионального выгорания педагогов, создание психологически поддерживающей среды для всех участников образовательного процесса.

Задачи

1. 1. Диагностировать уровень профессионального выгорания среди педагогического состава до начала реализации программы.
2. 2. Проанализировать внутреннюю систему образовательного учреждения для выявления агрессивных взаимоотношений и авторитарного стиля управления.
3. 3. Диагностировать взаимоотношения между учителями и учениками.
4. 4. Реализовать авторскую психологическую программу профилактики и коррекции профессионального выгорания.
5. 5. Провести мониторинг уровня удовлетворенности участников программой и групповая рефлексия изменений после ее завершения.

Обоснование социальной значимости

Суть проблемы заключается в том, что в связи с высокой профессиональной нагрузкой на педагогов, отсутствием «права на ошибку», неудовлетворенностью профессиональным статусом, недооценкой профессиональной значимости со стороны коллег, происходит психоэмоциональное выгорание, которое приводит:
- к потере интереса к профессии
- отсутствию диалога с детьми
- к трудности в формировании опыта эмоционального реагирования у учеников
- к затруднению развития эмпатии и рефлексии у учеников выгоревшего педагога и как следствие снижение мотивации учебной деятельности ученика

География проекта

Пермь и Пермский край

Целевые группы

1. Педагоги образовательных учреждений
2. Ученики образовательных учреждений
3. Воспитатели центров помощи детям
4. Воспитанники центров помощи детям