Проекты

Краткое описание

Проект "ЭКОлогика" - это современный, познавательно-образовательный проект, направленный на экологическое просвещение, повышение уровня экологической культуры, ответственности, образованности и грамотности у не менее, чем 65 детей старшего дошкольного возраста поселка Троицкий в игровой форме с использованием инновационно-коммуникационных технологий. В современном мире даже самые маленькие дети каждый день сталкиваются с компьютерными технологиями, робототехникой, IT-сферами. И очень важно, чтобы обучение стало интересным, увлекающим, с погружением в игры и творческий процесс. В ходе реализации проекта будет создано интерактивное пространство, которое позволит в доходчивой и понятной детям форме более глубоко изучить непростые вопросы экологии весело и интересно с помощью технологий дополненной реальности. Проектом предусмотрено проведение цикла интерактивных эко-занятий, экологических игр, эко-квеста "Эко-логично", интеллектуариума "Экологическое ассорти", флешмоба #ГуляйУбирай, экологической акции "Посади дерево - помоги планете", выставки рисунков. В рамках мероприятий планируется организация выставки рисунков "Мои эко-привычки". Кроме этого будет подготовлено и издано понятное для всех возрастов пособие "Эко-Привычки моей семьи" (электронная и печатная версия). Таким образом проект позволит участникам овладеть нормами экологически грамотного поведения на основе комплекса экологических знаний и будет способствовать формированию сознательного поведения в природе и социуме, самоконтроля за действиями и поступками, а также становлению осознанно-правильного, научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически-деятельного отношения к природе во всем ее многообразии.

Цель

1. Повышение уровня экологической культуры и формирование экологических привычек у не менее чем 65 дошкольников 6-7 лет поселка Троицкий Губкинского района к октябрю 2024 года

Задачи

1. 1.Создать условия для повышения уровня экологических знаний и умений
2. 2.Организовать цикл мероприятий, направленных на формирование осознанного и бережного отношения к природе
3. 3.Подвести итоги и осуществить анализ результативности реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема проекта заключается в низком уровне сформированности экологических знаний и экологически правильного отношения дошкольников в возрасте 6-7 лет к живой природе. В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Белгородской области до 2030 года "Долгосрочной стратегической целью развития является сохранение устойчивого природно-экологического каркаса, формирование эффективной системы обращения ТКО, переход к современным стандартам экологической безопасности" https://docs.cntd.ru/document/406733192?ysclid=ln3a6aq1y1311124437 п.7.3, а для повышения уровня экологической жизни населения необходимо "развитие экологического воспитания среди населения", в т.ч. "работа в части экологического просвещения дошкольников". В свою очередь Губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков подчеркнул стратегическую важность воспитания экологически грамотного поколения: "Детей нужно с юных лет приобщать к экологии и культуре любви к природе" http://club-rf.ru/31/detail/5175?ysclid=lmp3b913uc929332772. Целевая аудитория проекта – дошкольники 6-7 лет, проживающие в п. Троицкий (65 человек по данным https://bdex.ru/naselenie/belgorodskaya-oblast/n/gubkinskiy/troickiy/?ysclid=ln3fggyxfy875661774). В ходе опроса, проведенного специалистами центральной районной детской библиотеки, выяснилось, что 75% детей не знают или не применяют нормы поведения в окружающей природе и в ближайшем обществе, у них отмечается деконцентрация экологического мышления, не сформированы познавательные и творческие умения экологического характера. При этом желание узнать о бережном отношении к природе высказали более чем 80% опрошенных. К сожалению, в дошкольных учреждениях основы экопросвещения даются фрагментарно, с минимальным количеством интерактивных заданий, в результате чего у детей дошкольного возраста низкий уровень мотивации к экологической грамоте. А между тем - экология уже несколько лет—одна из самых актуальных тем во всем мире. Таким образом появилась идея проекта "ЭКОлогика". Вся жизнедеятельность ребенка состоит из игровой деятельности. Одним из наиболее эффективных для детей средством экологического воспитания являются игры экологического содержания. Учить детей играть, а в ходе игры выполнять действия и принимать на себя роль, одновременно с этим помогать им приобретать житейский навык, - все это может помочь реализовать игровая деятельность, которая дает возможность формировать опыт первоначальных умений и навыков экологически грамотного поведения и является наиболее действенным стимулятором детской активности в познании окружающего мира. При этом актуальным представляется использование инновационных технологий, обеспечивающих личностную включенность ребенка в процесс. Важность экологического воспитания отметила зампред Общероссийского общественного детского экологического движения "Зелёная планета" Анастасия Рядненко: "Вкладываясь в экологическое образование, мы вкладываемся в свое будущее. Чем развитее будут наши дети по отношению к экологии, тем дольше будет жить наша планета и тем качественнее будет эта жизнь. И вести экологическое воспитание необходимо именно с раннего возраста, потому что подрастающее поколение очень восприимчиво и через природу как раз воспринимает все основы жизненные". http://club-rf.ru/31/detail/5175?ysclid=lmp3b913uc929332772.

География проекта

Поселок Троицкий Губкинского городского округа

Целевые группы

1. дошкольники 6-7 лет, проживающие на территории посёлка Троицкий