Проекты

Краткое описание

Эмоциональный интеллект – это способность эффективно разбираться в эмоциональной̆ сфере человеческой̆ жизни.
Уделять внимание его развитию важно всем детям, но ребятам с ОВЗ – особенно. Часто у них низкий̆ уровень развития эмпатии, многие имеют трудности в распознавании чувств других людей, тревожны, обладают низкой самооценкой, не справляются с агрессией и испытывают другие связанные с переживанием эмоций проблемы. Научиться распознавать свои эмоции, уметь справляться с ними – важный момент для детей с ОВЗ для возможной социализации в дальнейшем.
И если у детей̆ с различными трудностями – как соматическими, так и психическими – эмоциональный̆ интеллект будет достаточно развит, то значительно улучшится качество их жизни и жизни семьи в целом.
Проект создан для онлайн занятий для детей с ОВЗ от 7 до 16 лет (с нарушениями ментальной сферы, опорно-двигательного аппарата и др.) в групповом формате. Возможности онлайн помощи детям с ОВЗ очень востребованы среди данной ЦА за счет сложностей по получению доступной очной помощи. Группы формируются по возрасту, степени сохранности и развитию участников, c учетом временных режимов конкретных регионов России. Занятия подходят для детей с различными особенностями, как психическими, так и соматическими.
В рамках всех занятий проекта дети получат следующие навыки:
— дети и подростки с ОВЗ станут лучше распознавать эмоции по лицам, голосу людей и делать выводы об общении,
— начнут адекватно выражать свои эмоции и понимать чужие,
— получат инструменты, чтобы справляться со своими страхами и тревогой,
— овладеют методами релаксации,
— научатся вести себя в конфликте,
Продуктивная деятельность является важнейшим элементом для развития ребенка с ОВЗ, в процессе которой развивается наглядно-образное мышление, восприятие, умение анализировать и др. Для детей с ОВЗ особенно важно видеть свои результаты, поскольку возможностей проявить себя в социуме у них гораздо меньше нормотипичных сверстников.
Результатом совместной работы участников будет анимационный ролик на тему эмоционального интеллекта, работу над сценарием, оформлением, звуковым рядом, музыкальным сопровождением и пр. участники проекта будут проводить на занятиях. Подготовленный детьми ролик можно будет использовать как обучающий для детей с ОВЗ, а также для привлечения внимания общества к проблемам развития эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ.
В рамках проекта будет создан обучающий практический онлайн курс для родителей детей с ОВЗ по особенностям развития эмоционального интеллекта ребенка с особенностями развития. Курс и ролик будут размещены в свободном доступе на платформе Stepik.
Показать ЦА и заинтересованному кругу лиц важность вопроса развития эмоционального интеллекта для детей с ОВЗ для их последующей социализации в общество - важнейшая социальная задача проекта.

Цель

1. Улучшить качество жизни семей с детьми с ОВЗ, развивая эмоциональный интеллект ребенка и повышая компетентность родителей

Задачи

1. Информирование ЦА и общества о проекте
2. Набор, обучение и сопровождение волонтеров и специалистов для работы с детьми с ОВЗ
3. Диагностика детей в начале и в конце проекта
4. Системная работа с семьями с детьми с ОВЗ по организации участия в проекте
5. Проведение массовых мероприятий проекта
6. Создание анимационного фильма с участием детей с ОВЗ по теме эмоциональный интеллект
7. Разработка онлайн курса и размещение в свободном доступе для родителей детей с ОВЗ по развитию эмоционального интеллекта

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов, по состоянию на конец 2021 года в Российской Федерации насчитывается около 700 тыс. детей-инвалидов. При этом обустройство школ и их готовность принять детей-инвалидов не всегда позволяют ребенку с ОВЗ получить полноценный объем необходимых социальных услуг. Чем дальше от федеральных центров, тем меньше возможностей у детей с ОВЗ в доступе к развивающим, коррекционным занятиям, а главное – к постоянной развивающей социальной среде. Проблема усложняется и ограничениям в возможностях перемещения таких детей.
В БФ «Цвет жизни» постоянно увеличивается число запросов из регионов о возможности получения дистанционной помощи детям с ОВЗ, так и консультаций и поддержки родителей детей с ОВЗ.
Для родителей детей с ОВЗ очень остро стоит вопрос о поддержке психического и эмоционального здоровья детей, управлении их досугом, а также поиска групп для общения. Эта проблема актуальна для всей страны.
Период пандемии ввел в систему образования дистанционные формы обучения. И для категории детей с ОВЗ многие формы дистанционной работы оказались очень удобными, поскольку в силу особенностей заболевания существенную часть времени детям приходится проводить дома.
Однако дети с ОВЗ испытывают сложности с освоением типовых дистанционных форм обучения и развивающих занятий. Поэтому все занятия должны быть адаптированы для детей с ОВЗ, учитывать их специфику, ставить целью развитие коммуникации, тогда дети бы приобретали и расширяли опыт социального общения, обретали бы друзей и единомышленников.
БФ «Цвет жизни» начал оказывать услуги по проведению дистанционных занятий с детьми с ОВЗ в групповом и индивидуальном формате во время месяцев самоизоляции (пандемия), и этот опыт, а также постоянно увеличивающееся количество запросов на получение дистанционных услуг, подтверждают данную социальную проблему.
В исследованиях психолога О. И. Власовой выявлено, что «эмоционально одаренные» подростки намного легче адаптируются в коллективе, хорошо приспосабливаются к новым условиям, улучшают социально—психологический климат общности. Детям с ОВЗ очень сложно приобрести такие компетенции самостоятельно без помощи взрослыхю
Детям, особенно занимающимся онлайн, очень важна продуктивность деятельности. Детям с ОВЗ, особенно с ментальными нарушениями развития, особенно сложно понять и оценить результаты собственной деятельности. Каждый участник сможет с поддержкой педагогов и личного куратора внести свой вклад в общий проект и публично представить его. Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Многочисленные исследования, проведенные как в нашей стране, так и за рубежом, показали, что для достижения успешности в жизни современного человека необходимо обладать проектным типом мышления. У детей с ОВЗ возможности для развития проектного мышления сильно ограничены из-за физических ограничений. Поэтому возможность включения проектной деятельности в программу - важнейшая часть социальной поддержки детей с ОВЗ.
Участие в подготовке анимационного ролика может быть реализовано в разных форматах - исследовательском, творческом или информационном и др.
Развитие добровольческой деятельности является одной из основных целей в благотворительности согласно ФЗ "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)".
Для многих граждан, участие в добровольческих проектах онлайн – это единственный шанс на проявление гражданской позиции, оказание помощи нуждающимся, личностное развитие. Для многих людей существует множество страхов как на саму работу с особенными детьми, так и на оказание ее в онлайн формате. В рамках проекта пройдет обучение и поддержка волонтеров, работающих с детьми с ОВЗ, на онлайн-волонтерство. Добровольцы смогут принять участие в проекте в качестве онлайн ассистентов педагогов, ведущих тематических блоков развивающих занятий и кураторов детей при подготовке ролика.
Родители детей с ОВЗ имеют множество переживаний и страхов за будущее своих детей, имеют сложности в понимании их, часто не имеют возможности получить поддержки у близких и знакомых. Также они нуждаются в консультационной информации, изложенной простым и доступным языком, как можно заниматься дома, как понимать своего ребенка, если он не может выразить свои мысли и чувства вербально. Онлайн курс направлен на помощь родителям детей с ОВЗ в решении таких проблем.
Таким образом проект решает следующие социальные проблемы у семей с детьми с ОВЗ:
1. Возможность получения дистанционной помощи
2. Налаживание социальных контактов
3. Развитие эмоционального интеллекта
4. Возможность получения навыка продуктивной деятельности
5. Консультации и поддержка родителей
6. Привлечение волонтеров к помощи семьям
7. Информирование общества о существующей проблематике

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. дети с ОВЗ от 7 до 16 лет с нарушениями ментальной сферы, опорно-двигательного аппарата и др., имеющие потребность в онлайн занятиях
2. родители детей с ОВЗ
3. волонтеры, работающие с детьми с ОВЗ