Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта «Обучение навыкам самостоятельной жизни лиц, имеющих комплексные психо-физические нарушения» будут использоваться разнообразные технологии, направленные на повышение качества жизни детей и молодых людей с инвалидностью, подготовку их к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Деятельность по проекту предполагает осуществление комплекса мероприятий, направленных на проведение обучающих занятий по формированию социальных компетенций, развитию и сохранению навыков, необходимых для самостоятельной жизни, а также формирование начальных трудовых навыков и освоение простых производственных процессов. Каждый участник проекта сможет выбрать для себя один или несколько видов занятий. Навыки самостоятельной жизни будут осваиваться и отрабатываются через обучение различным видам деятельности, связанными с приготовлением и приемом пищи, уборкой, покупкой продуктов и товаров, пользованием общественным транспортом, использованием банковских карточек и т.д.
Формирование начальных трудовых навыков и освоение простых производственных процессов будет осуществляться путем обучения технологиям изготовления декоративных свечей, изделий из мыла ручной работы, а также швейному делу. Изготовление свечей, изделий из мыла подходит для работы абсолютно всем людям, даже с самыми глубокими нарушениями. Тепло, покой, приятные запахи, разнообразие операций обеспечивает интересную работу для всех. Также данная деятельность идеально подходит для организации работы, при которой возникает зависимость в работе друг от друга. При обучении молодых людей тем или иным навыкам будут учитываться их возможности, особенности развития, интеллектуальный потенциал, степень тяжести заболевания, и на основе этого к каждому будет применяться индивидуальный подход и разные приемы и методы работы.
Обучение швейному делу будет осуществляться путем выполнения простейших технологических операций, что позволит молодым людям овладеть навыками пошива простых швейных изделий, развить ручную умелость, сенсорные навыки. Перед началом занятий будет проведена начальная диагностика психо–физического развития молодых людей, определен состав обучающихся, технологии, способы и методы работы с данной категорией граждан.
Все проводимые занятия будут направлены на повышение реабилитационного, а также личностного потенциалов людей с инвалидностью, на развитие их самостоятельности, социализацию и адаптацию в обществе, что позволит сформировать у них активную жизненную позицию, расширить круг общения, повысить свой социальный статус, самооценку, заложить основу для самостоятельной жизни.

Цель

1. Создание условий для адаптации в обществе лиц, имеющих комплексные психо-физические нарушения

Задачи

1. Формирование навыков самостоятельной жизни у лиц, имеющих комплексные психо-физические нарушения через организацию работы комнаты (кабинета) социально-бытовой адаптации.
2. Подготовка молодых людей, имеющих комплексные психо-физические нарушения к трудовой деятельности, в том числе на дому, путем проведения занятий по обучению технологиям изготовления декоративных свечей, изделий из мыла ручной работы, швейному делу.

Обоснование социальной значимости

По данным ФГИС «Федеральный реестр инвалидов» на 01.02.2020 в Ставропольском крае проживает 211291 инвалидов, из них 22978 или 10,88% являются инвалидами с детства. При этом из числа инвалидов трудоспособного возраста работающими являются лишь 28,28% и в основном это инвалиды 3 группы. К сожалению статистика занятости лиц трудоспособного возраста, имеющих комплексные психо-физические нарушения, не ведется.
По мере взросления ребенка с инвалидностью с тяжелыми нарушениями развития, многие родители оказываются в ситуации, когда они физически больше не в состоянии обеспечить надлежащий уход и сопровождение своему ребенку самостоятельно в силу возрастных изменений или состояния здоровья, а дети и молодые люди с инвалидностью, живущие под гиперопекой родителей и близких, не готовы к самостоятельной жизни или сопровождаемому проживанию. Такая ситуация существенно увеличивает зависимость молодого человека от посторонней помощи, усугубляя его инвалидность. Родителей беспокоит будущее их взрослеющего ребенка. Неизбежно придет тот день, когда родители детей с комплексными психо-физическими нарушениями уйдут из жизни. Где, как и в каком окружении будут жить без них их дети? Оставшись одни, без родственников люди с тяжелыми психо-физическими нарушениями, как правило, попадают в психоневрологический интернат. В то же время навыки по ведению домашнего хозяйства (приготовление пищи, уборка, покупка продуктов и товаров, пользование общественным транспортом, использование банковских карточек и т.д.), а также формирование начальных трудовых навыков и освоение простых производственных процессов (изготовление свечей, мыловарение, швейное дело) способствуют развитию молодых людей, показывают хорошие результаты в приобретении ими социальных и бытовых умений, навыков, готовят их к взрослой самостоятельной жизни с сопровождением и дают надежду их родителям на достойное будущее своих детей. Для того чтобы, дети и молодые люди с комплексными психо-физическими нарушениям нарушениями смогли жить самостоятельно с сопровождением, необходимо начать обучение их повседневным жизненным навыкам и трудовым умениям. Это является важным этапом на пути к подготовке к самостоятельному сопровождаемому проживанию, чтобы, оставшись без попечения родителей, люди с комплексными психо-физическими нарушениям смогли сами себя обслуживать, жить в нормальных домашних условиях, а не в психоневрологическом интернате.
В г. Ставрополе отсутствуют организации, которые предоставляли бы услуги по подготовке к самостоятельной жизни людей с комплексными психо-физическими нарушениями. Центрами социального обслуживания населения создана служба индивидуального сопровождаемого проживания на дому для людей пожилого возраста и инвалидов, в рамках которой проводятся некоторые мероприятия по развитию и сохранению навыков самообслуживания у таких людей. Однако, деятельность данной службы осуществляется на дому в привычных условиях, что не способствует личностному развитию и адаптации в обществе лиц, имеющих комплексные психо-физические нарушения. Кроме того данная программа не предусматривает формирования трудовых навыков данной категории людей. Также в г. Ставрополе, как и во всем Ставропольском крае отсутствуют общественные организации, внедряющие технологии сопровождаемого проживания людей с инвалидностью.
В рамках реализации проекта будут использоваться разнообразные технологии, направленные на адаптацию в обществе лиц, имеющих комплексные психо-физические нарушения, подготовку их к самостоятельной жизни, формирование начальных трудовых навыков и освоение простых производственных процессов. Данные мероприятия будут являться начальным этапом на пути внедрения технологий сопровождаемого проживания в г. Ставрополе и Ставропольском крае.

География проекта

г. Ставрополь

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями