Проекты

Краткое описание

Краевая медиа-школа функционирует в период летней оздоровительной кампании 2021 года. 4 тематических смены по 14 дней. Приглашаются участники и руководители медиа-объединений Забайкальского края и старшеклассники, планирующие получить профессиии медиасферы. В первой половине дня дети обучается созданию медиа-продуктов формата текст, телесюжет, радиопрограмма, публикации в соцсетях. Полученные знания не просто закрепляются на практике, ребята проходят предпрофессиональные пробы, так как у них будут ежедневные инфо-поводы для сюжетов и статей, возможность брать интервью, освещать программу смены в соцсетях. Все участники смены принимают участие в проекте, так как они читают газету, оставляют отзывы на посты в социальных сетях, у них берут интервью, фотографируют и снимают на видео, для них проводятся занятия по безопасности в интернете. Параллельно педагоги знакомятся с актуальными, современными и эффективными формами образовательного процесса в детских медиаобъединениях, методикой обучения созданию медиа-продуктов, получают возможность прямого и конструктивного общения с журналистами и преподавателями кафедры журналистики и связей с общественностью ЗабГУ. В рамках проекта создается и апробируется практико-ориентированное пособие "Рабочая тетрадь юного медийщика" для обучения школьников основам профессий сферы медиа: детские печатные СМИ, репортажная фотография, радио (подкасты), ведение социальных сетей (SMM), блогинг, дизайн и инфографика. В разработке содержания примут участие команда проекта, преподаватели кафедры журналистики ЗабГУ, сотрудники ЧГТРК.

Цель

1. Содействие в формировании и развитии медиа компетенций у подростков и руководителей детских медиа-объединений, посредством организации обучения и практической деятельности на тематических сменах.
2. Создание в Забайкальском крае информационного контента, наполняемого детьми.

Задачи

1. Сформировать команду и разработать практико-ориентированное пособие "Рабочая тетрадь юного медийщика"
2. Определить состав преподавателей летней медиа-школы. Разработать программу летней медиа-школы. Осуществить поиск потенциальных социальных партнеров и разработать совместный план взаимодействия для эффективной реализации цели проекта.
3. Сформировать целевую группу участников летней медиа-школы.
4. Провести летнюю-медиа-школу. Организовать деятельность участников медиа-школы по освещению событий летних тематических смен.
5. Осуществить мониторинг результатов реализации проекта, ознакомить участников с результатами. Создать аналитический, фото и видео отчеты о ходе и результатах проекта.

Обоснование социальной значимости

В Забайкальском крае ведется работа с юными медийщиками: действует региональное отделение общественного движения «Лига юных журналистов», каждый месяц выпускается единая школьная газета Забайкальского края «Лампа», ЗабГУ традиционно проводит Краевую профориентационную игру для школьников «ВКурсе»... Но всё это, в большей степени для школьников, проживающих в краевом центре! А в Забайкалье 31 район! В течении двух лет на краевых тематичесих сменах ГУДО ОДЮЦ Забайальского края функционировал медиа-холдинг "Эврика", состоящий из представителей детских медиа-объединений всего края. Дети самостоятельно подавали заявки в медиа-холдинг. Принимали всех желающих. Было охвачено 175 детей, из них 124 проживают в городе Чите. Ребята выпускали газету, видеоновости и освещали события смены в социальных сетях. В 2020 году Минобразованием были организованы краевые конкурсы для юных медийщиков "Герои Победы: мы вместе" и "Медиатворчество 2020". Организаторы конкурсов отметили низкую активность детей. На сегодняшний день в Забайкалье функционирует 99 детских медиа-объединений (актуальные данные предоставило региональное отделение РДШ), в конкурсах приняло участие 143 человека - это 12% от общего количества юных медийщиков . Основная причина, как отмечают руководители медиа-объединений районов - неуверенность детей в победе, также многие номинации для школьников остаются «терра инкогнита». Проведя анализ работ юных медийщиков, команда проекта выявила, что школьники не знакомы с самыми простыми журналистскими жанрами визуального направления (инфографика, репортажные фотографии, блоги в социальных сетях), не умеют вести себя перед камерой и брать интервью, а выпуски газет больше похожи на сборники эссе или сочинений. Основной причиной этих проблем является то, что руководители детских медиа-объединений чаще всего учителя русского языка и литературы, которые не обладают знаниями и опытом в сфере журналистики и медиа. Педагоги отмечают необходимость повышения квалификации для руководителей детских медиа-объединений, на которых были бы даны современные эффективные методики по обучению детей, высокую потребность в практико-ориентированных интерактивных пособиях. Существует необходимость создать условия для профессионального самоопределения в сфере медиа и массовых коммуникаций, получения предпрофессиональных навыков для тех ребят, у которых нет возможности в течение учебного года участвовать в деятельности медиа-объединений. Обучение в летней медиа-школе послужит "социальным лифтом» для детей, проживающих в сельской местности и не имеющих доступ к образовательным ресурсам и мероприятиям доступным их сверстникам, проживающим в пределах города, сделает их конкурентноспособными на краевых и федеральных конкурсах.

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. руководители детских медиа-объединений в районах края