Проекты

Краткое описание

Исследования в области детской психологии показали, что дети талантливы с рождения. Главное, своевременно рассмотреть эти возможности и приложить старания для такого, чтобы их взростить. Чтобы ребенок испытывал себя комфортабельно в обществе, нужно, чтобы он с ранних лет получал навык социализации, умел находить язык с другими ребятами, изъяснять и доказывать собственную точку зрения, умел трудиться в команде. Действенным средством заслуги данных целей считаются занятия малыша в креативном коллективе, где он имеет возможность выразить себя, и под управлением искусного воспитателя получить нужные способности и умения. Ключевое взять в толк может ли малыш использовать приобретенный навык на практике. Фестивали-конкурсы считаются замечательным для того средством и одной из форм работы с ребятами. Как раз глобальные, калоритные, большие события влекут более ребят, чем любая реклама. В детском возрасте закладываются основы мировоззрения человека. Дети, занимающиеся творчеством, наиболее быстро воспринимают и передают сверстникам традиции. Проект направлен на формирование культуры подрастающего поколения, вовлечение детей в занятия творческой деятельностью, на развитие детских, молодежных коллективов города Волжского. Ключевая мысль проекта - совместить на одной сцене молодые коллективы со всей области и адресовать юное поколение на занятия творчеством. Кульминационным и наиболее большим событием проекта будет «Областной фестиваль «Гармония танца». Фестиваль призван совместить на одной площадке коллективы Волгоградской области. Особенностью фестиваля станет доступность для участников: возможность принять участие вне зависимости от физических возможностей и уровня подготовленности, отсутствие организационного взноса, разбивка групп по возрастам и жанрам, возможность обучения и посещения мастер-классов по народному, классическому и современному танцу, в период реализации проекта, ведущими хореографами Москвы и Санкт-Петербурга. Данные мероприятия будут способствовать повышению профессионального уровня педагогов, хореографов и мастерства участников проекта. В качестве зрителей на фестиваль будут приглашены учащиеся школ и 100 детей, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. В период реализации проекта дети и подростки будут привлечены к участию в фестиваля и вовлечены в различные мастер-классы, тем самым будут оторваны от негативного влияния привычной для них среды и негативных привычек. После окончания Фестиваля для участников и зрителей пройдет флеш-моб, направленный на привлечение детей к творчеству. По итогам проекта для систематических занятий в творческих коллективах города запишется не менее 100 новых участников, часть из которых – трудные подростки.
Заключительным мероприятием проекта станет конференция по итогам проведения фестиваля, на которой будут рассмотрены вопросы дальнейшего развития хореографического искусства творческих коллективов области. Итоги проекта будут отображены в сети Интернет и СМИ.

Цель

1. Содействие в создании условий для творческого самовыражения детей посредством искусства, музыки, танца, поэзии и повышению культурного потенциала подрастающего поколения г. Волжского.
2. Вовлечение детей и подростков, в том числе, состоящих на профилактическом учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Волжского, ребят из неполных и неблагополучных семей в культурную среду и регулярные занятия в хореографической коллективе.

Задачи

1. Провести информационную кампанию
2. Объединить на одной концертной площадке хореографические коллективы Волгоградской области для активизации активности детей и подростков.
3. Создать условия для профессионального самосовершенствования, самовыражения, обмена опытом.
4. Сформировать интерес к хореографическому искусству не менее чем у 100 детей, в том числе состоящих на профилактическом учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Волжского, ребят из неполных и неблагополучных семей и привлечь их к занятиям хореографии.

Обоснование социальной значимости

Занятия хореографическим искусством способствуют физическому развитию детей и обогащают их духовно. Это гармоничное занятие привлекает и детей, и
родителей. Ребенок, владеющий балетной осанкой, восхищает окружающих. Но ее формирование - процесс длительный, требующий многих качеств от детей.
Дисциплинированность, трудолюбие и терпение - те свойства характера, которые необходимы не только в хореографическом классе, но и в быту. Эти качества
годами воспитываются педагогами-хореографами и определяют успех во многих делах. Чувство ответственности, так необходимое в жизни, двигает детей,
занимающихся хореографией, вперед. Нельзя подвести рядом стоящего в танце, нельзя опоздать, потому что от тебя находятся в зависимости другие, нельзя не
выучить, не выполнить, не доработать.
Аккуратность в хореографическом исполнительстве, опрятность формы в хореографическом классе переносится и на внешний вид детей в школе. Они выделяются не только своей осанкой, но и прической, чистотой и элегантностью ношения самой обыкновенной одежды. Воспитание этикета является одной из сторон на занятиях по хореографии. Приятно видеть, что дети из хореографического класса никогда не пройдут впереди старшего, мальчики подадут руку при выходе из автобуса, сумки и портфели девочек - в руках у мальчиков. Внимание и забота о других - необходимое качество в характере детей, и занятия хореографией решают эти задачи. Хореографическое искусство у ребенка является дополнением и продолжением его реальной жизни, обогащая ее.
Занятия этим искусством приносят ему такие ощущения и переживания, которых он не мог бы получить из каких-либо иных источников.

География проекта

город Волжский Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети и подростки, состоящие на профилактическом учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
3. Дети и подростки из неполных и неблагополучных семей