Проекты

Краткое описание

Лаборатория семейного искусства "Артель" - это творческий проект, направленный на укрепление института семьи через организацию совместной художественной деятельности.
Проект делится на несколько этапов:
1. Занятия в творческих мастерских, мастер-классы. В течение 6 месяцев работы проекта под руководством дизайнеров, специалистов в области визуальных искусств, мастеров Республики Коми будут проводиться занятия в творческих мастерских и мастер-классы с условием обязательного участия всей семьи. Для детей младшего возраста будет организован Детский творческий клуб. Кроме того, в рамках обсуждения промежуточных итогов проекта и актуальных тем семьи и детства будет функционировать Дискуссионный клуб.
2. Разработка и создание арт-объекта. Каждая семья-участник готовит свой творческий проект по созданию необычной креативной вещи. Этим объектом может стать как малая архитектурная форма (скамейка, фонарь), так и более масштабный объект - детская площадка или игровая зона.
3. Организация и проведение выставки семейных объектов с привлечением общественности и органов административной власти.
4. Итоговый этап: презентационный и отчетный. Вкключает в себя подготовку отчетной документации, фотоотчеты, распространение информации о результатах проекта в СМИ и соцсетях, оформление презентационных материалов.
Главным результатом проекта станет создание в Республике Коми лаборатории, где творческие и инициативные люди всех возрастов вместе со своими семьями смогут пробовать себя в разных областях искусства, реализовывать свой творческий потенциал. Продолжением проекта может стать создание совершенно нового интерактивного пространства для любой семьи - парка семейного искусства . Парк семейного искусства - это место, где будут установлены арт-объекты, созданные семьями- участниками в период реализации проекта Лаборатория семейного искусства "Артель".
Особенностью проекта является то, что теоретические и практические знания, полученные на занятиях с педагогами, умения и навыки, полученные при участии в мастер-классах обретут практическое применение в парке семейного искусства. Творческое пространство, созданное силами активных и инициативных жителей республики при консультативной, практической помощи специалистов в области дизайна, визуальных искусств, психологов способно превратится в конкретный парк семейных групп-участников проекта.

Цель

1. Укрепление института семьи через организацию совместной художественной деятельности в условиях психологического сопровождения творческого процесса. Создание Лаборатории семейного искусства "Артель", где люди разных возрастов смогут реализовывать свой творческий потенциал.

Задачи

1. Создать материально-техническую и кадровую базу для Лаборатории семейного искусства "Артель".
2. Вовлечь семьи с детьми в активное изменение окружающего пространства, организовать работу творческих мастерских, дискуссионного клуба и детского творческого клуба для детей младшего возраста.
3. Раскрыть творческие возможности участников в течение учебного процесса, поддержать творческую инициативу и подготовить с участниками проекта арт-объекты.
4. Организовать и провести итоговую выставку Лаборатории семейного искусства "Артель".
5. Наладить сотрудничество с администрацией города и республики по созданию парка семейного искусства и проведения ежегодного фестиваля семейного искусства "Артель".
6. Подготовить презентационные материалы по итогам проекта.
7. Осветить итоговые результаты проекта в СМИ и соцсетях.

Обоснование социальной значимости

Одной из задач семейной политики в РК является повышение ценности семейного образа жизни, сохранение традиций в семейных отношениях и воспитании детей, что включает в себя развитие семейных традиций, направленных на укрепление семейной идентичности и сплоченности, сохранение и поддержание взаимосвязи и преемственности между поколениями в семье.
Одна из важных ролей в решении вопроса формирования личности принадлежит художественной культуре, в том числе её духовной составляющей – искусству. Эстетическое воспитание гармонизирует и развивает все духовные способности человека, необходимые в различных областях творчества. Оно тесно связано с нравственным воспитанием, так как красота выступает своеобразным регулятором человеческих взаимоотношений. Таким образом, занятия культурой рождают систему ценностной ориентации человека. Большинство видов декоративно-прикладного творчества способствуют развитию мелкой моторики, которая в свою очередь стимулирует те участки головного мозга, которые связаны с памятью, вниманием, усидчивостью и другими качествами. Развиваясь с помощью искусства, человек получает целый пласт самовыражения и выступает не только как зритель, но и как творец. Современная пассивная установка («от меня ничего не зависит», «а что я могу изменить»), столь распространенная в обществе, у творческих людей заменяется активными действиями по преобразованию среды, в которой он находится, в том числе и городской. Да и город нуждается в дополнительных художественных объектах в области графического, средового, светового дизайна для семей в целом и для детей в частности.
Также существует острая проблема недостатка для взрослых и особенно детей живого общения. Сегодня мало родителей проводят достаточно времени со своими детьми – и вследствие занятости на работе, и в силу собственной усталости, из-за наполненности современной жизни разнообразными гаджетами (телевизоры, телефоны, компьютеры и др.), из-за неумения организовать активный творческий досуг и вовлечь всех членов семьи в процесс созидания.
Таким образом, предлагаемый проект «Лаборатория семейного искусства Артель» направлен на частичное решение следующих наблюдаемых сегодня социальных проблем:
- пассивное отношение к собственной жизни, безучастное отношение к окружающей действительности;
- недостаток внутрисемейного общения;
- неумение организовать активный творческий досуг для семьи и нехватка знаний и умений в области искусства.

География проекта

Республика Коми (город Сыктывкар, Корткеросский, Сыктывдинский, Сысольский, Койгородский, Прилузский, Усть-Вымский районы Республики Коми )

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Женщины
4. Молодежь и студенты