Проекты

Краткое описание

Проект по предоставлению услуг социальной помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, направлен на оказание психолого-педагогической и правовой помощи родителям и опекунам, воспитывающим детей с ограниченными возможностями от 4 до 12 лет.
В рамках данного проекта будет оказываться поддержка родителям детей-инвалидов, которые в силу объективных причин не имеют возможности посещать психологические тренинги, информационные мероприятия или нуждаются в правовой помощи. Зачастую такие родители лишены свободного времени вообще, так как вынуждены неотрывно находиться рядом со своими детьми, требующими особого ухода.
По проекту для родителей и опекунов детей-инвалидов на материально-технической базе Чеченской региональной общественной благотворительной организации «Доверие» будет создан Центр социальной поддержки родителей и детей-инвалидов «Мы вместе!», в рамках которого высококвалифицированные специалисты будут проводить консультации по правовым вопросам, лечебной физкультуре, а также оказывать психологическую помощь. Кроме того, на постоянной основе психолог в рамках Групп взаимопомощи родителей и опекунов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, будет проводить психологические занятия. Эти занятия позволят родителям получить консультации, которые будут способствовать улучшению их морально-психологического состояния. Ведь родители, узнавшие, что их ребенок неизлечимо болен, нуждаются в психологической помощи.
Для того чтобы родители детей-инвалидов могли посещать психологические занятия и тренинги, проводить свой досуг вместе с другими родителями, столкнувшимися с подобной проблемой, делясь проблемами и опытом, будет оборудована детская игровая комната, где детский психолог будет проводить с детьми-инвалидами коррекционно-развивающие мероприятия.
Для семей, проживающих в селах Грозненского района, для которых посещение тренингов и иных мероприятий будет затруднительно, предусмотрено Социальное такси, рассчитанное, в том числе, для перевозки инвалидов-колясочников. Водитель будет помогать маме при посадке и высадке ребенка, который испытывает трудности с передвижением.
Кроме того, одинокие родители, воспитывающие детей-инвалидов, в рамках социальной услуги «Передышка» могут оставлять в игровой комнате своих детей на непродолжительное время (3-4 часа) в случае, если им необходимо посетить какие-то учреждения, а ребенка оставить не с кем.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей, в которых воспитывается ребенок с инвалидностью

Задачи

1. Расширение доступа к услугам Центра социальной поддержки родителей и детей-инвалидов «Мы вместе!»
2. Оказание психолого-социальной и правовой помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями.
3. Осуществление мероприятий, направленных на адаптацию и социализацию детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной службы государственной статистики РФ, на 1 января 2017 г. в Чеченской республике общее число детей-инвалидов в возрасте до 18 лет составляет 67 908 человек. (Источник: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disabilities/#).
В Чеченской Республике функционируют всего два реабилитационных центра для детей с ограниченными возможностями на 60 и 90 мест и один реабилитационный центр семейного типа на 220 мест. Очевидно, что потенциал действующих центров не обеспечивает текущую потребность населения в социальной помощи. Родителям детей с ограниченными возможностями приходится стоять в многолетних очередях, чтобы их ребенок смог пройти курс реабилитации.

Кроме того, в реабилитационных центрах стационарного типа необходимо оставлять ребенка одного на долгий срок, что родители обычно не хотят делать, или же оставаться с ним, но они не могут и этого сделать, так как необходимо присматривать за другими детьми в семье. Одиноким родителям трудно доставить ребенка к Реабилитационному центру самостоятельно. Особая уязвимая группа - одинокие мамы, воспитывающие детей с ограничениями двигательной активности.
В результате 60% детей-инвалидов в Чеченской Республике и их семьи не имеют возможности получить квалифицированную поддержку или просто вывести ребенка на прогулку. При этом опыт показывает, что вмешательство специалистов, а также психолого-педагогическая поддержка родителей помогают в реабилитации и социализации детей.
Еще одна важная социальная проблема, которая в настоящий момент не решена на региональном уровне – оказание психологической помощи родителям. Дети-инвалиды остро нуждаются в помощи своей семьи, но и сами взрослые нуждаются в поддержке.

Когда у родителей рождается ребенок с ограниченными возможностями, шок и отрицание может смениться подавленностью, апатией и даже глубокой депрессией. Такое состояние отражается не только на родителях, но и на самом ребенке с инвалидностью, развивая в нем чувство вины и формируя также подавленное отношение к жизни. Подобные паттерны поведения заимствуют и другие дети в семье.

В Чеченской Республике большинство сегодняшних родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, это дети двух войн, которые, в свое время не смогли получить необходимого образования, некоторые из них сами страдают от пост-травматического синдрома, вызванного пережитыми трагедиями. Семьи детей с ограниченными возможностями зачастую многодетные и малоимущие.

География проекта

Чеченская республика: г. Грозный, Грозненский район

Целевые группы

1. дети-инвалиды и их родители или опекуны