Проекты

Краткое описание

Кейс-чемпионат по предпринимательству и самозанятости «Предпринимательские траектории» - это единственное в Курской области масштабное соревнование, направленное на развитие предпринимательских компетенций у школьников старших классов и студентов среднего профессионального образования, а также на продвижение в молодежной среде современных моделей и технологий создания своего бизнеса.
Из 16 команд участников кейс-чемпионата будут сформированы 2 лиги: «Школьная лига» - 8 команд (по 10 учащихся 9-11 классов в каждой команде) и «Студенческая лига» - также 8 команд по 10 человек в каждой. На первом этапе чемпионата команды каждой лиги будут разделены на 2 дивизиона. Внутри дивизиона каждая команда под руководством наставника проведет по 3 игры, в которых представит решение бизнес-кейсов на тему «Поиск бизнес-идеи». На презентацию решений, ответы на вопросы оппонентов и экспертов команде отводится до 5 минут соответственно. Экспертная комиссия в количестве пяти человек из числа действующих предпринимателей и самозанятых оценивает выступление команд по критериям «креативность», «реализуемость» и «использование цифровых технологий» и инвестирует в них игровой капитал. Команды получают игровые инвестиции также по результатам зрительского голосования в группе ВК. Далее из каждого дивизиона проходят по 2 команды, получившие наибольшее количество игровых инвестиций от экспертов и зрителей. Количество игр – 24, участников – 160.
На втором этапе (полуфинале) из 4 команд в каждой лиге формируются по 2 пары, которые проводят между собой по 1 игре. Тема бизнес-кейсов второго этапа - «Эффективные бизнес-процессы». Критерии – «креативность», «логичность» и «использование цифровых технологий», технология оценки – как на первом этапе. Количество игр – 4, участников - 80. В финал лиги из каждой пары выходит по 1 команде.
Финал в каждой лиге проводится в формате питч-конференции, где команды защищают перед экспертами собственные бизнес-проекты. Количество игр – 2, участников - 40.
Все игры записываются на видео, видеозаписи игр монтируются и размещаются на информационных ресурсах организатора, партнеров и участников проекта. Параллельно играм проходят кейс-миссии в школах и организациях среднего профессионального образования Курской области, где эксперты и учащиеся анализируют лучшие идеи, разбирают эффективные процессы и актуальные модели реализации молодежных бизнес-проектов. Всего пройдет 30 кейс-миссий, в которых примут участие не менее 1000 человек из 5 муниципальных образований (районов) Курской области.
Механизм проведения чемпионата опирается на использование самых эффективных для выбранной возрастной аудитории методов (геймификация, соревновательность, использование цифровых технологий, примеры успешных ровесников) и результативный опыт проведения кейс-чемпионата в 2022-2023 гг.

Цель

1. Формирование у учащихся образовательных организаций среднего общего и профессионального образования Курской области навыков решения практических бизнес-задач в интерактивном состязательном формате под руководством опытных наставников, а также продвижение в молодежной среде актуальных моделей и технологий создания своего бизнеса и организации самозанятости.

Задачи

1. формирование рабочей команды проекта, подготовка и проведение круглого стола организатора и партнеров проекта
2. привлечение мотивированных учащихся 9-11 классов школ и студентов СПО Курской области к участию в проекте, формирование команд
3. проведение 30 игр кейс-чемпионата, распространение в открытом доступе видеозаписей проводимых игр
4. популяризация современных практик молодежного предпринимательства и самозанятости в условиях глобальных вызовов в экономике
5. анализ и оценка результатов реализации проекта, проведение итогового круглого стола, награждение победителей, участников и партнеров кейс-чемпионата

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Курскстата, на начало 2022 года на территории Курской области проживает 268,7 тыс. человек в возрасте 14-35 лет, что составляет 27,8 % от общей численности населения региона. Из них 42,1 тыс. человек в возрасте 14-17 лет обучаются в старших классах школ и учреждениях СПО и в ближайшие 2-5 лет станут полноправными участниками регионального рынка труда.
Правительство РФ в качестве одного из основных инструментов содействия занятости молодежи определяет «развитие молодежного предпринимательства и самозанятости», что закреплено в Долгосрочной программе содействия занятости молодежи на период до 2030 года (https://clck.ru/33mfjx). Кроме того, поддержка и содействие предпринимательской деятельности молодежи также указана в списке основных направлений реализации молодежной политики ст.6 ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» (https://clck.ru/epujd).
В Курской области вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность традиционно выступает одним из приоритетов молодежной политики (https://clck.ru/33mbC3). Так, с 2012 по 2018 год регион принимал участие в федеральной программе «Ты – предприниматель». Более 290 молодых людей открыли свой бизнес. Ряд из них добились впечатляющих успехов, создали более 350 рабочих мест, многие вышли на федеральный уровень. С 2021 года проводятся мероприятия программы «Росмолодежь.Бизнес». Вместе с тем, несмотря на высокую результативность проводимых мероприятий, они направлены в большей степени на более возрастную аудиторию – студентов вузов.
КРОО ПМП «Гражданин предприниматель» совместно с Министерством внутренней и молодежной политики Курской области ежегодно проводит Олимпиаду по предпринимательству для школьников Курской области (https://vk.com/wall-39417923_1072), в которой начиная с 2014 года приняло участие более 1000 курских школьников. Используемый нами практико-ориентированный подход демонстрирует высокие результаты: практически все победители Олимпиады последних трех лет регистрируются в качестве самозанятых.
Между тем, проведенное нами исследование уже второй год подряд фиксирует высокий спрос у школьников старших классов и студентов СПО на программы обучения предпринимательским компетенциям. Так, в 2023 году 62,5% от всего числа опрошенных планируют в течение ближайшего года развивать предпринимательские компетенции. В числе ключевых компетенций эффективного предпринимателя (самозанятого) респонденты отмечают лидерские качества и навыки принятия решений (70%), финансовую грамотность (68,3%), способность брать на себя ответственность (65,8%) и умение четко увидеть проблему (63,3%). При этом результаты исследования демонстрируют недостаточное развитие у респондентов таких важных компетенций, как финансовая грамотность (27,5%), проектное мышление (24,2%) и правовая грамотность (15%).
Примечательно, что в качестве наиболее эффективных инструментов обучения предпринимательским компетенциям каждый второй респондент отмечает участие в семинарах, тренингах, офлайн- и онлайн-конференциях, а каждый третий - называет интерактивные формы, которые включают деловые игры, конкурсы бизнес-планов, бизнес-олимпиады, кейс-чемпионаты.
Эффективность игровых форматов вовлечения школьников в предпринимательство подтверждается не только нашим многолетним опытом, но и мнением специалистов. Так, Болдырева К.С. отмечает, что использование интерактивных методов обучения для формирования предпринимательских компетенций «помогает развивать не только коммуникативные навыки, но и способность критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа ситуаций и соответствующей информации, взвешивать различные мнения и принимать обоснованные решения». При этом, в качестве одного из наиболее эффективных методов интерактивного обучения предпринимательским компетенциям автор выделяет метод case-study, или анализ конкретных ситуаций.
Именно данный метод стал основой проведения Кейс-чемпионата по предпринимательству и самозанятости «Предпринимательские траектории» в 2022-2023 учебном году (https://vk.com/gp46ru). Окончание проекта запланировано на май 2023 года, но уже сейчас полученные результаты убедительно доказывают высокую эффективность предложенной модели, заинтересованность школьников старших классов в изучении современных моделей и технологий создания своего бизнеса.
При проведении кейс-миссии во время Студенческого финансового фестиваля «ФинСтуд46» (18 ноября 2022 г.) был выявлен высокий интерес к предложенному формату работы также со стороны профессиональных учебных заведений (https://vk.com/wall-39417923_1281). В этой связи, на 2023-2024 учебный год планируется расширить аудиторию проекта путем привлечения студентов СПО.
Таким образом, проект является актуальным и востребованным среди представителей целевой аудитории – учащихся старших классов школ и студентов СПО Курской области. Реализация проекта будет способствовать эффективной организации занятости курской молодежи и развитию молодежного предпринимательства на территории региона.

География проекта

Курская область (с охватом не менее 5 муниципальных образований (районов))

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов школ Курской области
2. Студенты средних профессиональных образовательных организаций Курской области