Проекты

Краткое описание

Смена ценностных ориентаций на вестернизацию и глобализацию повлияла на слабую мотивацию к изучению и освоению отечественного культурного наследия у детей и молодёжи. Основная идея проекта заключается в вовлечении в деятельность по освоению объектов культурного наследия с целью его популяризации, тех целевых групп, от которых впоследствии будет зависеть сохранность и охрана объектов наследия и сохранение исторической памяти об истории и культуре региона (дети младшего школьного возраста с родителями; подростки; студенческая молодежь профильных направлений подготовки).
Логика реализации проекта предусматривает создание научно-информационного сайта "Объекты культурного наследия Алтайского края" и наполнение его текстовой, фотографической, видео информацией, которая станет базой для цикла мероприятий научного, образовательного, культурно-просветительного характера: конкурса НИР школьников, самостоятельного обучения участников целевых групп, выполнения заданий квестов по ОКН г. Барнаула и итоговых викторин по ОКН Алтайского края.
На сайте будет размещён, созданный участниками и волонтёрами проекта, обновлённый иллюстрированный перечень ОКН края, сопровождаемый историческими справками; цикл видео лекций ведущих специалистов региона, рассказывающих об истории ОКН в регионе, их видах и типах ОКН и проблемах их сохранности; тестовые задания для проверки знаний.
Также на сайте будут представлены рекомендуемые темы для написания НИР для детей младшего и среднего школьного возрастов; презентационный материал по методике написания научных работ и видео лекция "Особенности организации научно-исследовательской деятельности школьников в сфере наследия".
Интерактивная составляющая проекта по освоению ОКН, основана на применении современных рекреационных технологий социально-культурной деятельности. Для каждой целевой группы будут разработаны по 2 городских маршрута (квеста) в ходе прохождения которых участники соревнуются в нахождении конкретных объектов, выявлении о них информации, которую они обязаны рассказать операторам этапов квеста. Участниками квеста также будет делаться публичное представление этапов прохождения через социальные сети с использованием технологии "челлендж". По итогам квестов и конкурса НИР будут проведены интерактивные викторины (квизы), позволяющие обобщить полученные знания. Участники проекта получат заначки с символикой проекта, победители соревнований - дипломы и кубки.
Результатом реализации проекта станет повышение культурно-образовательного уровня населения об ОКН региона и соответственно их сохранение; включение подрастающего поколения в деятельность по изучению региональной истории и культуры и освоению объектов наследия посредством участия в научно-популярных и социокультурных мероприятиях; развитие чувства гордости за наследие малой родины и формирование чувства уважения к выдающимся деятелям истории и культуры России в целом и Алтайского края, в частности.

Цель

1. - Создание и отработка механизма популяризации культурного наследия Алтайского края и формирование социокультурной идентичности детей и молодёжи посредством разработки научно-информационного электронного ресурса и реализации интерактивных социокультурных мероприятий

Задачи

1. Сбор текстовой , фотографической и аудио-визуальной общедоступной информации об объектах культурного наследия Алтайского края, её изучение, обработка
2. Создание информационно-образовательного онлайн-курса, презентующего информацию для детей и взрослых об объектах культурного наследия Алтайского края
3. Создание образовательного онлайн-курса по особенностям организации НИР школьников в сфере наследия
4. Разработка многофункционального онлайн-ресурса "Объекты культурного наследия Алтая"
5. Презентация и продвижение проекта и его промежуточных и итоговых результатов
6. Проведение конкурса НИР по объектам культурного наследия
7. Разработка для разных целевых групп маршрутов квестов по объектам историко-культурного наследия. Разработка сценариев квизов, проводимых по итогам освоения наследия в рамках онлайн курсов и/или квестов
8. Проведение квестов по объектам культурного наследия г. Барнаула
9. Проведение квизов
10. Обобщение результатов проекта и разработка стратегии дальнейшего развития и продвижения проекта в рамках круглого стола

Обоснование социальной значимости

Проблема смены ценностных ориентаций на вестернизацию и глобализацию, предпочтение наследия иных культур отечественным культурным образцам и слабой мотивацией к изучению, освоению и продвижению знаний о культурном наследии малой родины в первую очередь касается подрастающего поколения и молодёжи. В качестве целевых групп были выбраны те категории населения, от которых впоследствии будет зависеть сохранение и популяризация культурного наследия, сохранение исторической памяти об истории и культуре региона, воспитание подрастающего поколения на лучших образцах отечественной культуры: дети младшего школьного возраста (с родителями); подростки; студенческая молодежь профильных направлений подготовки.
В 2010 была принята Концепция сохранения, использования, популяризации объектов культурного наследия в Алтайском крае до 2020 года. Концепция декларировала, что "Важным условием успеха в области сохранения культурного наследия является активное и творческое участие в этом процессе всех слоев населения" через "усиление воспитательной и просветительной работы", "проведения акций, связанных с памятниками истории и культуры", однако мероприятия по её реализации были преимущественно направлены на сохранение, а не популяризацию (в СМИ есть информация только о 3 конкурсах 2012-2014 гг. на лучшую организацию работы по популяризации объектов культурного наследия в регионе).
Опросы, проведённые СМИ, свидетельствуют недостаточном знании горожанами объектов культурного наследия. Деятельность по популяризации наследия в первую очередь должна быть нацелена на подрастающее поколение, поскольку привитие уважительного отношения к культурному наследию у детей и подростков не только является способом противодействия вандализму, но и способствует их социокультурной социализации и гражданско-патриотическому воспитанию. На современном этапе в деятельность по изучению и популяризации наследия в рамках научно-исследовательской работы школьников вовлечена ограниченная доля детей и подростков (по данным результата самообследования Детского технопарка Кванториум22 в НИР приняло участие 2055 учащихся региона). Совокупное использование традиционных (обучающие материалы, научно-исследовательские работы) и актуальных информационных (интернет-ресурсы) и инновационных (квесты, квизы, челленджи) форм освоения наследия, в основе которых лежит принцип рекреации (обучение через развлечение) будет способствовать популяризации наследия на новом, более близком к потребностям этих целевых групп, масштабном уровне. Ожидаемым результатом реализации проекта станет вовлечение в деятельность по популяризации большего количества детей и подростков, расширение их кругозора и формировании знаний о наследии региона и соответственно бережного и уважительного к нему отношения.
Выбор в качестве целевой группы обучающихся, чьи интересы (учебные, познавательные, научные, профессиональные) связаны необходимостью расширения знаний по культуре региона, объектах культурного наследия, подтверждаются целями и задачами Концепции сохранения, использования, популяризации объектов культурного наследия, особенно в части мер по его популяризации. На современном этапе перечень объектов культурного наследия нуждается в дополнении и качественно новом публичном представлении с использованием новых информационных технологий . Разрушение объектов культурного наследия зачастую связаны с недостаточной компетенцией людей, соприкасающихся с объектами наследия в рамках управляющей, экспертной, реставрационной, охранительной деятельности. Создание информационного ресурса "Объекты культурного наследия Алтайского края", содержащего текстовые, фотографические материалы, научно-популярные видео лекции ведущих специалистов, записанные отдельно для детей и для взрослых, будет способствовать введению в широкий доступ информации об объектах наследия региона и его освоению на самом широком уровне. Отдельные лекции, содержащие сведения об особенностях атрибуции, охраны, реставрации отдельных типов и видов наследия, будут адресованы студентам и позволят повысить их профессиональный уровень.
Применение рекреационных социокультурных технологий позволит массово вовлечь в проект детскую и подростковую аудиторию, и познакомится с наследием региона инновационным путём. Включение в проект детей младшего школьного возраста с родителями позволит заложить традиции нового познавательного семейного досуга и сохранению семейных ценностей.

География проекта

География научно-информационной составляющей проекта (информация сайта, обучающие и контролирующие материалы, конкурсы НИР, викторины) - Алтайский край География социокультурной составляющей проекта (квесты, челленджи) - г. Барнаул Алтайского края

Целевые группы

1. дети младшего школьного возраста с родителями
2. подростки (12-16 лет)
3. обучающиеся по программам бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, по направлениям подготовки, ориентированных на изучение историко-культурного наследия