Проекты

Краткое описание

В настоящее время особое внимание уделяется модернизации российского образования, главная цель которой – повышение его качества.
Основная цель проекта: обучить педагогов образовательных организаций способам профилактики, выявления и преодоления собственного эмоционального выгорания, которое является наиболее распространенной преградой для эффективной реализации своих профессиональных и личностных ресурсов в работе.
Термины «профессиональное выгорание» и «эмоциональное выгорание» используемые в проекте считаются тождественными.
Имея не высокую заработную плату, педагоги не могут позволить себе оплачивать личного психолога, а школьный психолог едва справляется с основным объемом работы, поэтому все мероприятия в рамках проекта для педагогов будут бесплатными.
Проект состоит из четырех направлений работы:
1. Распространение информации о способах профилактики, выявления и преодоления собственного эмоционального выгорания, с целью эффективной реализации своих профессиональных и личностных ресурсов в работе (Разработка, оформление и распространение методических материалов (буклетов) . Создание и ведение сообщества и чата педагогов в социальных сетях, создание и поддержание благоприятной, дружеской атмосферы.
2.Организация и проведение тренингов и вебинаров по профилактике эмоционального выгорания.
- повышение компетентности педагогов по вопросу профилактики профессионального выгорания;
- обучение навыкам эффективной коммуникации, стратегиям выхода из конфликтных ситуаций;
- обучение педагогов техникам и способам управления своим внутренним состоянием;
и другие темы в рамках проекта, которые будут определены в зависимости от потребностей педагогов.
3.Организация и проведение тренингов по снижению психоэмоционального напряжения (Арт-терапия).
Аутогенная тренировка, релаксация, музыкотерапия, изотерапия, упражнения для снятия стресса, эмоционального и физического напряжения, дыхательная гимнастика, использование МАК в групповой работе и др.
4. Организация и проведение индивидуальных консультаций для проработки запросов, влияющих на профессиональное совершенствование.

Все мероприятия в рамках проекта будут проходить в помещениях АНО ДО "Центр развития "Непоседа".
В результате:
- более 4000 педагогов узнают больше о проблеме эмоционального выгорания и способах его преодоления
будет проведено:
- 54 тренинга с участием не менее 566 педагогов,
- 144 индивидуальных консультаций с психологом для не менее 72 педагогов,
- 3 вебинара с участием не менее 150 педагогов.
В результате реализации проекта:
- участники научатся правильно оценивать свои эмоциональные ресурсы;
- научатся использовать приёмы снятия психоэмоционального напряжения;
- улучшится психоэмоциональнальное состояние;
- повысится качество профессиональной деятельности у педагогов.

Цель

1. Обучить педагогов образовательных организаций способам профилактики, выявления и преодоления собственного эмоционального выгорания, с целью эффективной реализации своих профессиональных и личностных ресурсов в работе.

Задачи

1. Обучение педагогов образовательных организаций инструментам диагностики, технологиям преодоления и системной профилактики эмоционального выгорания.
2. Развитие у педагогов мотивации к профессиональному самосовершенствованию личности через повышение самоценности, снятие тревожности и формирование ресурсного состояния.
3. Создание условий для обмена опытом и формирования поддерживающей среды между участниками.
4. Распространение информации о деятельности проекта.

Обоснование социальной значимости

Многочисленные исследования показывают, что педагогическая профессия – одна из тех, которая в большей степени подвержена влиянию выгорания. Это связано с тем, что профессиональный труд педагога отличает очень высокая эмоциональная напряженность.
https://yandex.ru/promo/education/articles/issledovanie-professionalnogo-vygoraniya-uchitelej
https://u07.edu35.ru/attachments/article/1979/Профилактика%20профессионального%20выгорания%20у%20педагогов.pdf
https://ufa.bezformata.com/listnews/s-professionalnim-vigoraniem/89925723/
Эмоциональное выгорание в МКБ-10 (международная классификация болезней десятого пересмотра), проходит под литерой Z73.0 и обозначается как переутомление. А на википедии дается следующее определение: эмоциональное выгорание - понимается, как состояние физического и психического истощения, возникшее в ответ на эмоциональное перенапряжение при работе с людьми.
В современных условиях деятельность учителя связана со множеством факторов, вызывающих профессиональное выгорание: это большое количество социальных контактов за рабочий день, предельно высокая ответственность, недооценка руководством и коллегами профессиональной значимости, необходимость быть все время в «форме». Сейчас общество в качестве эталона предлагает образ социально успешного, уверенного в себе человека, самостоятельного и решительного, достигшего карьерных успехов. Поэтому многие люди стараются соответствовать этому образу, чтобы быть востребованными в обществе. Но для поддержания соответствующего имиджа учитель должен иметь внутренние ресурсы.
Синдром эмоционального выгорания развивается на разных этапах осуществления профессиональной деятельности педагога и не зависит от стажа работы. Своевременная профилактика и коррекция снизит негативные последствия синдрома профессионального выгорания.
В городе Стерлитамак работают: педагоги ДОО - 1723 чел., педагоги начального и общего образования - 2139 чел., педагоги дополнительного образования - 210 чел.
В Стерлитамакском районе работают: педагоги ДОО - 142 чел., педагоги начального и общего образования - 525 чел. Итого в городе Стерлитамак и Стерлитамакском районе трудятся 4739 педагогических работников.
В нашей организации трудятся 36 педагогов, из которых 14 являются совместителями.
В связи с этим организация работы по сохранению психического здоровья педагогов является одной из наиболее актуальных задач современной системы образования, а проблема эмоциональной саморегуляции – одной из важнейших психолого-педагогических проблем, актуальных для личностного и профессионального развития современного педагога.
Данная программа направлена на формирование навыков саморегуляции, управления собственным психоэмоциональным состоянием, а также навыков позитивного самовосприятия. Все развиваемые в данной программе навыки необходимы в профессиональной деятельности как педагогам, так и руководителям образовательных учреждений.
Таким образом, проблема профессионального выгорания педагогических работников является актуальной в наши дни.

География проекта

Республика Башкортостан, город Стерлитамак и Стерлитамакский район

Целевые группы

1. Воспитатели и педагоги дошкольного образования
2. Педагоги и специалисты начального и общего образования (школы, гимназии, лицей)
3. Педагоги организаций дополнительного образования