Проекты

Краткое описание

АНО «ПРО.СВЕТ» реализует проект «Фонарь: пространство поддержки и самореализации подростков», направленный на профилактику деструктивного поведения и социальной дезадаптации подростков 14–18 лет, включая ребят, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.

Проект сочетает творческое обучение в сфере медиа и профилактическую работу, направленную на развитие эмоциональной устойчивости, самопринятия и конструктивного поведения. На базе подросткового хаба создается безопасная, современная площадка, где участники смогут получить опыт самовыражения и раскрытия внутреннего потенциала, через медиаинструменты, взаимодействия с другими и осознания своей значимости.

Хаб «Фонарь» реализует программу профилактических мероприятий, направленных на профилактику социальной дезадаптации, формирование эмоциональной устойчивости и поддержку личностного роста:
- группы поддержки для подростков, где участники получают эмоциональную помощь, делятся опытом и обсуждают трудности в безопасной среде;
- творческие воркшопы по кастомизации одежды и аксессуаров, развивающие чувство индивидуальности и уверенности;
- кинопоказы с фасилитацией, способствующие осмыслению ценностей и конструктивному обсуждению жизненных ситуаций;
- занятия плэйбек-театра и арт-терапевтические практики, направленные на самопознание, выражение эмоций и развитие эмпатии.

Важной частью проекта является равное наставничество (пир-наставничество): подростки, ранее участвовавшие в профилактических программах АНО «ПРО.СВЕТ», помогают новым участникам, делятся опытом и поддерживают их в процессе обучения и самореализации.
Так формируется активное сообщество взаимопомощи, где каждый подросток чувствует себя значимым и нужным.

Также одним из направлений проекта станет обучение подростков созданию медиапродуктов — видеоподкастов, коротких роликов и социальных видео.
Под руководством экспертов и кураторов ребята освоят основы ораторского искусства, сценарного мышления, сторителлинга, видеосъемки, звукового сопровождения, монтажа и продвижения контента. В ходе реализации проекта участники разрабатывают и записывают один сезон видеоподкаста, состоящий из четырех серий, посвящённых темам, важным и близким им самим — отношения со сверстниками, самоопределение, дружба, принятие себя, жизнь в цифровом мире.

Работа над подкастом становится не просто творческим процессом, а инструментом профилактики дезадаптации: подростки учатся формулировать мысли, выражать эмоции словами, слышать и понимать других, работать в команде, нести ответственность за результат. Проект формирует у участников навыки критического мышления, публичной речи, коммуникации, цифровой грамотности и осознанного поведения в медиасреде.

Проект «Фонарь» способствует творческой и профессиональной самореализации подростков, профилактике социальной дезадаптации и развитию устойчивых позитивных моделей поведения, а также формирует современную культуру безопасного и ответственного участия в медиапространстве.

Цель

1. Профилактика социальной дезадаптации и деструктивного поведения подростков 14-18 лет, в том числе в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, через создание медиапродуктов, творческую и образовательную активность, группы поддержки и равное наставничество на базе подросткового хаба «Фонарь» в Самарской области

Задачи

1. Создать безопасное пространство для самовыражения, социальной адаптации и психосоциальной поддержки подростков
2. Подготовить подростков-наставников (активных выпускников наших проектов) для развития лидерских качеств, и совместного администрирования мероприятий подросткового пространства
3. Повысить потенциал подростков в области создания социально значимого медиапродукта для снижения социальной дезадаптации и развития профессиональных, цифровых, творческих навыков
4. Обеспечить информационное сопровождение и продвижение проекта и, созданного подростками, социально значимого медиапродукта

Обоснование социальной значимости

Проект «Фонарь: пространство поддержки и самореализации подростков», реализуемый АНО «ПРО.СВЕТ», направлен на профилактику деструктивного поведения и социальную поддержку подростков 14–18 лет в Самарской области, включая тех, кто находится в трудной жизненной ситуации (ТЖС) и социально опасном положении. Проект способствует укреплению института семьи, снижению риска правонарушений, социальной изоляции и дезадаптации подростков.

1. Целевая группа
Проект ориентирован на подростков:
- Из семей с высоким уровнем риска социальной дезадаптации.
- С признаками или в зоне риска деструктивного поведения — агрессия, низкая самооценка, социальная изоляция, насильственное, зависимое поведение, правонарушения.

По внутренним данным ГКУ СО «Областной центр содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (2023–2024 гг.), поддержку получили более 1 970 детей в ТЖС. В 2023 году из родных семей поддержку получили 674 ребенка, в 2024 — 887 детей, из которых 45 вернулись в семью. При этом наблюдается рост числа подростков с интеллектуальными, психическими и поведенческими нарушениями: на 14% увеличилось количество подростков на учете в отделах по делам несовершеннолетних, почти на 48% — на учете в наркологических диспансерах.

2. Проблема
Современная Россия активно развивается как страна возможностей для раскрытия личного потенциала молодежи. Однако значительная часть подростков сталкивается с ограниченным доступом к образовательным, культурным и карьерным возможностям, особенно в регионах и среди социально уязвимых групп.
Исследования Института образования НИУ ВШЭ (2023) показывают, что подростки в ТЖС демонстрируют пониженный уровень мотивации к обучению и выраженное чувство социальной изоляции, что снижает их шансы на успешную адаптацию и профессиональное самоопределение.
Социальная дезадаптация проявляется в трудностях выбора адекватных стратегий общения, решении жизненных задач, отказе от планирования будущего и, в крайних случаях, — саморазрушающем поведении. При этом медиасреда подростков содержит минимальное количество мотивирующего контента, основанного на реальном опыте сверстников, преодолевших кризисные ситуации, что ограничивает возможности для социализации, освоения новых навыков и репрезентации себя.

Исследования жизнестойкости подростков подтверждают необходимость целенаправленной поддержки:
- М. А. Одинцова выявила взаимосвязь жизненных ситуаций, поведения и личностных характеристик, предложив способы преобразования сложных ситуаций;
- М. В. Пелихова показала, что жизнестойкость выше у подростков с высокой самооценкой и уровнем притязаний;
- Д. А. Циринг доказал, что самостоятельные подростки развивают жизнестойкость эффективнее;
- А. Ю. Попков (2022) проанализировал жизнестойкость подростков из семей в ТЖС.

Таким образом, подростки из группы риска нуждаются в психосоциальной поддержке, развитии устойчивости, навыков саморегуляции и конструктивного взаимодействия с окружением.

3. Социальная значимость
Несмотря на профилактические мероприятия, уровень социальной дезадаптации остается высоким. Семьи в ТЖС испытывают давление социальных факторов: финансовую нестабильность, низкий уровень образования, внутрисемейные конфликты и правовые ограничения. До 25% семей не имеют возможности позитивно социализировать детей, до 15% формируют правонарушающий тип поведения.

Проект «Фонарь» предлагает подросткам интеграцию в современные формы образовательной и культурной деятельности, включая:
- Создание медиапродуктов (видеоподкасты, социальные ролики), которые становятся инструментом конструктивного диалога и обмена опытом;
- Творческие воркшопы, плэйбек-театр и кинопоказы с фасилитацией, способствующие развитию навыков коммуникации, командной работы и критического мышления;
- Группы поддержки, в которых подростки обсуждают трудности, получают психосоциальную помощь и формируют конструктивные модели поведения;
- Равное наставничество от сверстников, ранее участвовавших в профилактических проектах, что повышает мотивацию и чувство социальной принадлежности.

Создание первого в регионе подросткового хаба восполняет дефицит инфраструктуры, формирует безопасное пространство для самовыражения и развития навыков XXI века (критическое мышление, медиаграмотность, цифровая грамотность, соц. адаптация).

Проект соответствует приоритетам государственной молодежной политики:
«Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года»;
«Концепция развития системы дополнительного образования детей до 2030 года».

Он влияет на институт семьи, способствуя снижению риска деструктивного поведения: дезадаптации, насилия, зависимостей, правонарушений и социального сиротства, поддерживает интеграцию подростков в безопасное культурное и образовательное пространство и формирует ценности открытого, социально ответственного общества.

География проекта

г. Самара

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет из Самарской области, в том числе находящиеся в тяжелой жизненной ситуации и социально опасном положении
2. Подростки и молодёжь региона (и их родители/педагоги/специалисты) — потребители медиапродуктов и иных продуктов хаба «Фонарь»
3. Подростки-наставники, прошедшие мини-курс по искусству проведения мастер классов, коммуникации с посетителями хаба, разрешение конфликтов, эмпатичности