Проекты

Краткое описание

АНО «Центр помощи и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей «Ресурс» с 2021 года организует проекты, направленные на абилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) различных нозологий (дети с расстройством аутистического спектра, дети с нарушением речевого развития, нарушением слуха, интеллектуальными нарушениями, аутизмом).. У АНО «Ресурс» есть практический опыт и знания в реализации проектов в области инклюзивного образования, проектов, направленных на формирование благоприятной жизненной среды, условий для развития, общения и свободы для детей, имеющих нарушения в развитии. Проект Развитие жизненных компетенций у детей с ограниченными возможностями здоровья имеет особую значимость как для детей, так и для родителей воспитывающих детей с ОВЗ. За последнее время в г. Хабаровск появилось много специалистов и центров использующих передовые научно доказанные методики работы с детьми с ОВЗ, однако достаточно остро стоит вопрос о развитии жизненно необходимых навыков и компетенций детей с ОВЗ, таких например как самостоятельный поход в магазин, проезд на общественном транспорте, посещение театров, музеев, кинотеатров, мест общественного питания. В ходе проекта планируется сформировать экспериментальную группу детей с ОВЗ (6 человек в возрасте 9-12 лет и провести с ними циклы занятий по развитию адаптивных навыков по следующим направлениям: магазин, общепит, транспорт, учреждения культуры. Занятия будут проводиться специалистами по применению прикладного анализа поведения, педагогом дефектологом, с участием тьюторского сопровождения. Программа проекта включает в себя 4 цикла по 10 занятий по выбранным направлениям. В ходе каждого цикла занятий, участников проекта будут знакомить с определенным направлением жизнедеятельности, после теоретических занятий, будут проводится выездные практические мероприятия для отработки навыков в реальных социальных условиях в сопровождении педагога и тьюторов проекта. При проведении занятий специалистами будет использован практический опыт и методический инструментарий для оценки базовых адаптивных навыков и обучения функциональным адаптивным навыкам Благотворительного фонда «Искусство быть рядом», являющимся победителем конкурса Фонда Президентских Грантов в 2022 г. и успешно осуществляющего проект Путь к взрослению - развитие жизненных компетенций у подростков с РАС.
Финальным этапом проекта будет проведение тренинга «Правила взаимодействия и общения с людьми с ограниченными возможностями здоровья», целью которого является обучение сотрудников, работающих в сферах услуг, культуры, обслуживания и досуга, волонтеров, помогающим людям с ограниченными возможностями здоровья пониманию правил общения и взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья, толерантности, важности инклюзии, что в будущем поспособствует созданию общества, открытого к людям с особыми потребностями. Примерное количество участников тренинга составит 30 человек.

Цель

1. Социальная адаптация и развитие жизненных компетенций детей 9-12 лет с ограниченными возможностями здоровья путем развития социальных и социально-коммуникативных навыков, через организацию теоретических и практических занятий

Задачи

1. Провести диагностическую оценку адаптивных базовых навыков у экспериментальной группы детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Провести занятия по обучению детей функциональным адаптивным навыкам по 4 направлениям (магазин, общепит, транспорт, учреждения культуры)
3. Оценить полученные практические навыки и умения у экспериментальной группы детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Организовать обучающее мероприятие для специалистов, родителей, волонтеров - тренинг «Правила взаимодействия и общения с людьми с ограниченными возможностями здоровья»

Обоснование социальной значимости

В настоящее время большое внимание уделяется вопросам социальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья в общество, в дошкольной системе образования создаются кабинеты ранней помощи детям с ОВЗ, а так же специальные коррекционные группы, в системе школьного образования создаются ресурсные классы для детей с ОВЗ, в системах среднего и высшего образования, предусмотрена тьюторская поддержка, т.е. со стороны образования и получения академических навыков, дети с ОВЗ становятся полноценными участниками образовательного процесса. Семья, воспитывающая ребенка с ограниченными возможностями здоровья, зачастую занимается развитием именно академических навыков, уделяя меньше внимания развитию социальной коммуникации и социально-бытовым навыкам. В результате проведенных опросов, анкетирования родителей детей с ОВЗ 9-12 лет, нами было выявлено, что дети с ограниченными возможностями здоровья (дети с нарушениями речи, расстройством аутистического спектра, аутизмом, ментальными нарушениями) в силу своих особенностей имеют проблемы именно с социальной адаптацией (посещение мест общественного питания, заведений культуры, магазинов и проезде на общественном транспорте) и с социальной коммуникацией (соблюдением правил и норм поведения в обществе, общение со сверстниками и взрослыми людьми).данный проект позволит обучить детей 9-12 лет с ОВЗ жизненно важным навыкам и компетенциям, которые будут им необходимы во взрослой самостоятельной жизни.
Так же в ходе проекта будет проведен обучающий тренинг «Правила взаимодействия и общения с людьми с ограниченными возможностями здоровья», целью которого является обучение сотрудников, работающих в сферах услуг, культуры, обслуживания и досуга, специалистов и волонтеров, помогающим людям с ограниченными возможностями здоровья (30 человек) пониманию правил общения и взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья, толерантности, важности инклюзии, что в будущем поспособствует созданию общества, открытого к людям с особыми потребностями. В настоящее время когда инклюзия стала нормой, включение детей с ограниченными возможностями здоровья требует не только создания специальных условий для такого ребенка, но и включения и осведомленности всех участников процесса, будь то, образовательный процесс, или обслуживание детей с ОВЗ в магазине или общественном транспорте, для этого специалисты работающие с детьми и работники мест сферы обслуживания должны обладать знаниями и умениями, а так же знать как взаимодействовать с людьми с ОВЗ. Данный тренинг «Правила взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья» направлен на помощь в продвижении идей инклюзивного общества.

География проекта

город Хабаровск, Хабаровский район

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья 9-12 лет
2. Родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Специалисты, работающие с детьми с ОВЗ, родители детей с ОВЗ, работники сферы услуг, волонтеры,