Проекты

Краткое описание

Проект "Хочу стать десантником" - комплекс мероприятий, направленных на патриотическое воспитание подростков в возрасте 14-18 лет, с вовлечением в этот процесс подростков с нарушением слуха.
В рамках проекта будут организованы мероприятия: занятия с инструкторами по воздушно-десантной подготовке, сотрудниками МЧС, сотрудниками министерства обороны России по строевой и огневой подготовке, соревнования, военно-патриотическая игра "Зарница", лекции с использованием экспозиций панорам на исторические темы – «Александр Невский», «Козьма Минин и Дмитрий Пожарский», «Бородинская панорама», «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.», «Севастопольская битва». В соответствии с проектом будут проведены торжественные мероприятия в памятные дни: День России, День памяти и скорби, День воздушно-десантных войск, парад у мемориала "Вечный огонь" в Нижегородском Кремле.
Этапы проекта. Подготовительный: семинар руководителей школ-интернатов для слабослышащих детей и членов военно-патриотического клуба "Хочу стать десантником" по теме: " Организация и проведение патриотических мероприятий с участием слабослышащих детей". Подготовка материально-технической базы (закупка инвентаря, формы, сувенирной продукции, заключение договоров).
Основной этап: 1. Проведение военно-патриотических игр "Зарница" с использованием оборудования для пейнтбола с привлечением 360 подростков, включая подростков с нарушениями слуха.
2. Проведение обучающих занятий сотрудниками МЧС, Росгвардии и других ведомств с привлечением 360 подростков, включая подростков с нарушениями слуха.
3. Проведение уроков мужества ветеранами боевых действий на Северном Кавказе по военно-исторической тематике с 360 подростками, включая подростков с нарушениями слуха.
Завершающий этап: участие воспитанников в параде у мемориала "Вечный огонь" в Нижегородском Кремле.
В процессе совместного пребывания в условиях имитации армейской жизни происходит взаимодействие подростков, формируются навыки взаимопомощи и взаимопонимания. Результатом социализации слабослышащих подростков является воспитание чувства собственного достоинства, стремление к самоорганизации, пробуждение социальной активности. Подростки с нарушениями слуха перестают довольствоваться ролью пассивного потребителя льгот и привилегий.

Цель

1. Военно-патриотическое воспитание подростков 14-18 лет, в том числе подростков с нарушением слуха

Задачи

1. 1. Военно-патриотическое воспитание подростков 14-18 лет на исторических традициях и героизме десантников России.
2. 2. Социальная интеграция слабослышащих и позднооглохших подростков в коллектив сверстников в условиях имитации жизни и воинских традиций подразделения воздушно-десантных войск России.
3. 3. Сохранение исторической памяти у подрастающего поколения.

Обоснование социальной значимости

В рамках военно-патриотического воспитания привлекаются две целевые группы: подростки 14-18 лет с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащие и позднооглохшие) и подростки 14-18 лет без ограничений по состоянию здоровья. Согласно статистическим данным, в Нижегородской области РФ насчитывается более 90 тысяч подростков в возрасте от 14 до 18 лет. Среди них в образовательных учреждениях Нижегородской области обучается более 260 подростков с нарушением слуха данной возрастной категории. По мнению Артемьевой Е.С., "подростковый период является своеобразной точкой, определяющей начало формирования социальных ценностей личности, поэтому на восприятие и глубинное понимание исторических событий страны уже можно ориентировать с 13-14 лет"[ Артемьева Е.С. Сохранение исторической памяти как актуальная проблема подрастающего поколения // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2017. №2 (34). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sohranenie-istoricheskoy-pamyati-kak-aktualnaya-problema-podrastayuschego-pokoleniya (дата обращения: 07.10.2020)]. Важная проблема современности-поверхностные знания об истории Отечества, отсутствие у подростков ярких примеров патриотизма, любви к своей Родине и уважения к старшему поколению.
В рамках проекта путем организации имитации воинского подразделения воздушно-десантных войск (ВДВ) подросткам предоставляется возможность общения с офицерами Вооруженных Сил РФ, которые являются наставниками и примерами для подражания как истинные защитники Отечества. Подростки узнают о жизни и быте воинских подразделений ВДВ, воспитываются на примерах и в лучших традициях русской армии. Кроме того, в рамках проекта подростки получают массу новых знаний об истории Отечества в доступной форме, вне школьных стен.
В рамках обозначенной проблемы муниципальным автономным учреждением "Муниципальный центр "Надежда" города Нижнего Новгорода в 2019 году было проведено исследование в виде анкетирования среди воспитанников военно-патриотического лагеря "Хочу стать десантником". В анкетировании приняло участие 342 респондента. По результатам проведенного исследования, после прохождения "курса молодого бойца" в ВПЛ "Хочу стать десантником", чувство патриотизма и гордости за свою Родину возросло у 96% опрошенных. Важным для воспитанников явился вопрос выбора будущей профессии. 40% респондентов отдали предпочтение военным профессиям, и почти каждый второй (47%) выразил готовность к службе в армии.
К указанным подростковым проблемам у слабослышащих подростков добавляются особые проблемы: наличие коммуникативных барьеров, наличие психофизиологических комплексов, неуверенность в себе, нарушение способности выполнять социальные роли.
В условиях имитации армейской жизни происходит социальная интеграция слабослышащих подростков, они становятся принятыми в мире слышащих. Организуются мероприятия интегрированного типа: спортивные соревнования, занятия, конкурсы, игры, тренинги, во время проведения которых происходит общение со слышащими подростками. В процессе социализации у подростков с нарушениями слуха формируются личностные особенности: высокий уровень саморегуляции; навыки общения, потребность в нем; адекватная самооценка и уровень притязаний; способность адекватно воспринимать и оценивать других участников совместной деятельности. Обычные подростки учатся жить и общаться со слабослышащими подростками, учитывать их интересы, правила и нормы поведения, становятся более социально компетентными и толерантными.

География проекта

Нижегородская область Российской Федерации

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет, в том числе подростки с нарушением слуха