Проекты

Краткое описание

Духовно-нравственное развитие подрастающего поколения невозможно без воспитания бережного отношения к окружающей природе, осознания ценности природы и своего здоровья. Формирование экологической культуры является неотъемлемой частью общекультурной составляющей личности человека и патриотизма. Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют все новые, более высокие требования к человеку и его здоровью и отношению к окружающей его среде.
Проект «ЭкоМарафон» направлен на формирование системы экологического воспитания и обеспечение экологической безопасности и осознанного патриотизма на территории города Омска.
Целевая аудитория проекта – это дети, подростки, молодёжь, педагоги.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный - направлен на создание условий для индивидуального подхода к личности учащегося с учетом состояния его здоровья и психофизических особенностей. Формирование высокого уровня мотивационной и профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности через обучающие семинары, тренинги, создание и сопровождение индивидуальных творческих проектов.
Основный - направлен на создание эффективно действующей, оптимальной структуры методической сети, максимально ориентированной на решение задачи целостного развития личности. Разработка и реализация методических, практических, информационных материалов по экологическому воспитанию. Проведение, выставок и конкурсов, проведение акций, создание исследовательских проектов.
Обобщающий - предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития экологического воспитания.
Результаты реализации проекта:
1. обеспечение системы непрерывного экологического образования, формирование умения вести исследовательскую опытническую деятельность в природе, включение в рабочие планы педагогов уроков экологической направленности, разработка практических и информационных материалов.
2. формирование духовно богатой, физически здоровой, социально активной личности. Развитие комплексного подхода к учащимся в воспитательной работе, учет их интересов, профессиональной ориентации.
3. совершенствование научно-исследовательской и инновационной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. Привлечение большего количества учащихся в научно-исследовательскую работу.
4. благоустройство и озеленение территорий образовательных учреждений, построение скворечников и кормушек, подкормка птиц, проведение акций, участие в исследовательской деятельности

Цель

1. Содействие улучшению экологической обстановки в городе через благоустройство и озеленение территорий образовательных учреждений
2. Формирование экологической культуры и экологического сознания у учащихся образовательных учреждений

Задачи

1. Благоустроить и озеленить территории участков Детской школы искусств № 8 (Камерный пер., д. 47-а), Средней образовательной школы №2 (ул. 5-я Кордная, д. 43А), Детского сада № 214 комбинированного вида (ул. 1-я Молодёжная, д. 22) и Детский сад № 361 (ул. 4-я Кордная, д. 43)
2. Привлечь детей, подростков и их родителей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию экологических проектов
3. Провести информационно - просветительскую работу по пропаганде экологической культуры у учащихся, их родителей и педагогического состава образовательных учреждений
4. Сформировать экологическую культуру, экологическое сознание у учащихся образовательных учреждений и чувство личной ответственности за состояние окружающей среды

Обоснование социальной значимости

Важным условием перехода современного общества к «устойчивому развитию» является экологическое воспитание. В «Концепции устойчивого развития России» особо подчеркивается необходимость формирования всеми доступными средствами экологического мировоззрения граждан России, в первую очередь, детей.С принятием законов Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды» и «Об образовании» созданы предпосылки правовой базы для формирования системы экологического воспитания населения. «Указ Президента Российской Федерации по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого развития» (с учетом Декларации Конференции ООН по окружающей среде и развитию, подписанной Россией).
На сегодняшний день, по итогам исследований российских и зарубежных ученых, уровень экологического воспитания и знания родной природы и края очень низок. Это говорит об особенностях восприятия мира и информации детьми «поколения Yи Z» и недостаточной методической базой, учитывающей особенности восприятия и усвоения информации современной молодежи, недостаточности дополнительного образования по вопросам экологии и патриотического воспитания молодежи через правильное восприятие и знание родного края, низкой мотивации подрастающего поколения к исследовательской деятельности, заинтересованности в сохранении окружающей среды вследствие низкой образовательной базе в области экологии
Социально-значимый проект «Экологический марафон» разработан в рамках Года Экологии в России, с целью повышения уровня экологической грамотности населения города Омска, создания условий, при которых подрастающее поколение обратит внимание на эту тему, приумножит свои знания об окружающей среде, а также будут простимулированы к жизни в гармонии с природой по средством методологии, практики и непосредственного взаимодействия с окружающем миром на территории природоохранных зон, расположенных в городе Омске.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагогический состав