Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию естественно-научных дисциплин среди школьников. Данный формат был апробован в 2016-2017 году, и получил хорошие отзывы как самих участников лектория, так и педагогов. Лекторы отметили, что такой способ подачи материала облегчает взаимодействие с аудиторией, т.к. сразу мобилизует внимание и запускает критическое мышление.
Схема одного мероприятия:
1. Лекция - 30 мин
2. Поиск ошибок — 10 мин.
2. Подсчет баллов - 15 мин
3. Беседа с ученым, награждение победителей - до 1 часа
Все лекции будут разработаны заново, на актуальные биологические темы, с привлечением кандидата биологических наук в качестве научного консультанта.
Всего будет прочитано по 4 лекции в 4х школах, итого 16 мероприятий. Количество участников каждой лекции - не менее 30 человек. Каждый школьник прослушает все лекции лектория.
Очень ценным в данном случае является то, что лекцию для школьников читает молодой научный сотрудник, которому легче адаптировать материал для восприятия аудиторией. В беседе после лектория у участников будет возможность поближе познакомиться со специалистом, получить заряд вдохновения для освоения естественных дисциплин (в частности, биологии).
Целевая аудитория проекта - школы отдаленных районов г. Новосибирска. Их ученики зачастую не имеют возможности попадать на очные мероприятия по популяризации науки, т.к. дорога может занимать до 2х часов в одну сторону.

Цель

1. Улучшение доступности образовательной среды для школьников отдаленных районов города Новосибирска

Задачи

1. Составление лекций, соответствующих формату "Сыр", на актуальные проблемы биологии, научными сотрудниками и популяризаторами науки под методологическим руководством кандидата биологических наук.
2. Определение школ отдаленных районов города, желающих повысить мотивацию учащихся в области биологии.
3. Проведение лектория "Сыр" на тему биологии
4. Сбор и анализ информации об изменении мотивации учащихся к данной предметной области

Обоснование социальной значимости

2021 год объявлен в России годом науки и технологий. Как правило, мероприятия по популяризации науки в Новосибирске проходят в Центральном округе или в Академгородке. Для школьников Ленинского, Кировского или Калининского района посещение такого формата может занять целый день (с учетом дороги) с отрывом от учебы, поэтому чаще всего они не посещают подобные открытые мероприятия даже при большом желании. То есть те подростки, которые стремятся определить направление своего образования, сферу своей будущей профессиональной деятельности не могут получить доступ к современной научной информации, всего лишь потому, что они живут в удаленном районе. Таким образом, сейчас у подростков удаленных районов снижен свобода выбора, а с другой стороны наука возможно недополучает молодых заинтересованных людей, которые могли бы стать учеными.
Онлайн-трансляции не всегда решают эту проблему. Во-первых, на онлайн-занятии труднее концентрировать внимание. Во-вторых, онлайн не дает ту энергетику взаимодействия с живым человеком, которая побуждает к дальнейшему научному поиску. В-третьих, онлайн не настолько анонимен, как это принято считать, и задавать вопросы на онлайн-лекции означает сразу выделиться на экране, это не всем комфортно. В-четвертых, онлайн не настолько поддерживает командную работу, как живое общение.
Из интервью с Ю.А. Марковой, директором МКОУ СОШ №66 (ул. Хилокская, 4, Ленинский р-н) становится понятно, что удаленность школы критична для возможности очного участия учеников в открытых мероприятиях. После беседы с учителем биологии Бормотовой О.С. выяснилось, что 8 из 10 школьников выбирают ОГЭ по биологии, т.е. у учеников данной школы достаточно высок интерес к естественно-научным дисциплинам. Еще одна проблема состоит в том в школе обучаются, в основном, дети мигрантов, а у их родителей нет возможности (и иногда желания в силу религиозных и иных причин) оплачивать дополнительные углубленные занятия. Однако современный школьник должен иметь доступ к научно-обоснованной картине мира, независимо от места проживания, платежеспособности родителей и других ограничивающих факторов.

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. Подростки 7-11 класс (13-17 лет), которые обучаются в удаленных от центра города Новосибирска школах