Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в проведении комплекса мероприятий, направленных на формирование понятия «Культурный код» и конструирование национальной идентичности у подростков и молодежи. Эта идея появилась, как реакция на понимание того, что современные дети живут в среде постоянно меняющихся информации и образов, которые, зачастую, не несут в себе смыслового содержания. Размытие и отсутствие ценностных ориентиров приводит к слому национального культурного кода и, как следствие, к потере понимания данного типа культуры. А это ведет к утрате таких понятий, как «патриотизм», «гражданственность», «идентичность», «национальный феномен». А также к смене мышления и поведенческих стандартов. В течении нескольких лет мы работаем с детьми, перешедшими на семейную форму обучения, формируя основы идентичности через актуальные учебные форматы. Среди них: курс «Совместные чтения», курс «Дебаты», ролевые игры, Летние школы. Обобщив опыт работы, мы решили масштабировать и популяризировать данное направление.
Основные мероприятия проекта условно разделены на 4 направления: Язык, Религия, Культура, Образования. В рамках этих направлений будут проведены регулярные учебные занятия с привлечением не только детей семейной формы обучения, но и учеников школ и студентов. Ярким и масштабным завершением станет 2-недельный Форум, где будет организована продуктивная коммуникация между целевыми группами и экспертами\преподавателями внутри образовательных событий.
Направление "Язык": планируется изучение великих художественных произведений с помощью технологии «Совместные чтение», формирование внутренней позиции по отношению к тем вопросам, которые в них поднимаются. Ее оформление и представление результатов реализуется через технологию Литературных дебатов, в которых тезисы и позиции будут вычленяться из изучаемых литературных произведений.
В рамках направления "Религия" планируется познакомить участников с основными мировыми религиями, представленными в России - Христианством, Исламом и Буддизмом. Форматом работы выбран - Межконфессиональный диалог. Основная задача диалога сформировать непротиворечивые, лишенные стереотипов, представления о каждой из религий.
В рамках направления "Культура" планируется проведение практических и теоретических занятий, посвященных конкретным составляющим культурного кода (музыка, язык, тексты, эталоны деятельности, мифы, герои, табу, географическое положение и т.д.), формированию понятия о них и связыванию их вместе в понятие культурного кода с последующим выходом в большую 5-и дневную игру "Культурный код".
В рамках направления "Образования" планируется собрать отдельную группу Молодых педагогов, организовав педагогическую мастерскую по разбору образовательных методов, используемых для формирования идентичности у детей. Одновременно данную целевую группу погрузить в учебные занятия для того, чтобы сформировать у молодых педагогов Томской области Российскую культурную идентичность.
Большинство мероприятий возможны в онлайн-формате.

Цель

1. Сформировать через систематические занятия у подростков и молодежи понимание идентичности, основанной на традиционных Российских ценностях
2. Организовать и провести Форум "Я.Р.К.О." для учеников 8-11 классов, студентов и молодых педагогов Томской области и городов СФО как модельного мероприятия по конструированию культурного кода
3. Популяризировать опыт работы по формированию социальной идентичности среди подростков и молодежи

Задачи

1. Подготовка методического инструментария и материально-технической базы для проведения мероприятий
2. Формирование понятия "Культурный код" и лингвокультурологической идентичности у целевой аудитории через изучение истории своего языка и литературы, чтение и создание художественных текстов на родном языке
3. Создание площадки для межконфесионального диалога
4. Подготовка Форума "Я.Р.К.О."
5. Проведение Форума "Я.Р.К.О."
6. Популяризация опыта работы в области конструирования социальной идентичности

Обоснование социальной значимости

Культурный код – понятие, связанное с духовным содержанием человека, основанном на культурно-исторических корнях. А так как культурные коды, во многом, опираются на национальный архетип, важным остается сохранение и систематическая передачи следующим поколениям его основных составляющих: история, язык, культура (духовная и материальная). «Язык, культура, история, духовные ценности и национальные традиции – это основа основ, и внимание к ним государства, общества должно быть и будет постоянным. Только так можно уверенно развиваться, сохранять свою самобытность, сберегать себя как народ» (Владимир Путин: «Язык, культура, история, духовные ценности и национальные традиции – это основа основ». Информационно-аналитическая служба «Русская народная линия». URL: http://ruskline.ru/news_rl/2014/06/12/vladimir_putin_yazyk_kultura_istoriya_duhovnye_cennosti_i_nacionalnye_tradicii_eto_osnova_osnov/ (дата обращения: 20.03.2019).
Однако реалии глобализации и цифровой трансформации мира таковы, что у подрастающего поколения существует ряд проблем, связанных с самоопределением и самоидентификацией, в том числе и культурной, что приводит к неспособности человека общаться, а значит и понимать других. С учетом того, что одним из важных аспектов самореализации молодежи является успешное встраивание в социум, без умения общаться, и понимать разных людей с их разных позиций не обойтись. А это напрямую связано с тем, насколько хорошо ты понимаешь себя, свою культуру и мировоззренческие аспекты. Успешная историческая и культурная самоидентификация становится ключевой компетенцией в условиях современного, постоянно меняющегося мира.
По данным исследований среди подростков и молодежи наблюдается несформированность культурной идентичности, не понимания собственного культурного и исторического кода. Это в последствии приводит к агрессии, недоверию к авторитетам, включая государственную власть, и демонстративной оппозиционности, а в крайних случаях и к вовлечению молодых людей в различные экстремистские течения. Фальсификация истории ведет к искажению исторического сознания и разрушению идентичности народа России.
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/84011/1/978-5-7996-2533-7_2018_037.pdf
file:///C:/Users/Notebook/Downloads/natsionalnaya-identichnost-molodezhi-kak-faktor-sohraneniya-kulturnyh-traditsiy-v-usloviyah-mnogonatsionalnogo-obschestva.pdf
На данную ситуацию негативно повлияла эпидемиологическая обстановка в регионе: количество культурных мероприятий снизилось.
Именно поэтому проект будет полезен и актуален. В качестве целевых групп мы определили учащихся 8-11 классов семейной формы обучения (на сегодняшний день занятия на базе АНО «Резонанс» посещают 52 ребенка); учащихся школ г. Томска и крупных городов СФО ( в рамках сотрудничества) с целью тиражирования опыта; а также студентов и молодых педагогов.
В течении нескольких лет мы работаем с детьми, перешедшими на семейную форму обучения, формируя основы идентичности через актуальные учебные форматы. Среди них: курс «Совместные чтения», курс «Дебаты», ролевые игры, Летние школы.
https://www.youtube.com/watch?v=FkRNyB5MZhU

География проекта

Томская область, г. Новосибирск, г. Кемерово, г.Ханты-Мансийск, г.Красноярск

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений
2. Учащиеся 8-11 классов, находящиеся на семейном обучении
3. Молодые педагоги (моложе 35 лет и со стажем менее 5 лет)
4. Студенты г. Томска