Проекты

Краткое описание

Деятельность АНО Республика Детства ориентирована на популяризацию и формирование культуры ЗОЖ среди детей школьного возраста.
В рамках текущего проекта мы предлагаем включение подростков в возрасте от 12 до 16 лет любого уровня физической подготовленности в регулярные тренировки по спортивной акробатике для профилактики деструктивного поведения, психоэмоциональной перегрузки и поддержании физического и ментального здоровья.
Современные школьники проводят большую часть свободного времени перед компьютерами или телефонами — учеба, дополнительные занятия, игры и развлечения оказались перенесены на монитор, поэтому актуализация смысла и роли физической культуры в жизни подростка доступнее через интернет пространство и повысит интерес к спортивным занятиям и набору участников в проект. Мы проведем информационно-популяризирующую кампанию в формате онлайн-викторины, размещенной на популярных Интернет-ресурсах, где раскроем тему значимости спорта в жизни современного человека, подготовим безопасные физ. упражнений для тренировок дома, расскажем о технике безопасности при самостоятельных занятиях и преимуществах очных тренировок в зале под наблюдением тренера.
Для удержания интереса будет подготовлена система накопительных баллов, которые будут потрачены на участие в очных мастер-классах выходного дня и/или последующих регулярных занятиях. Для участников викторины, которые проживают в других городах или не имеют возможности принять участие в мастер-классах, мы подготовим отдельный финальный розыгрыш по итогам результатов участия во всех уровнях викторины. В рамках финала будут разыграны призы от партнёров проекта.
Организуемые мастер-классы пройдут на профессиональных площадках для занятий спортивной акробатикой в выходные дни, что позволит привлечь подростков, которые заняты дополнительными занятиями в будние дни. Мастер-классы направленны на получение нового опыта в общение со сверстниками, спортсменами и тренером по спортивной акробатике, на расширение границ возможностей в занятиях спортом. Участие в мастер-классах предусмотрено в неоднократном количестве, что позволит детям, имеющим возможность приезжать на занятия только в выходные, получить больше нового спортивного опыта и знаний.
Регулярные занятия спортивной акробатикой в профессиональном спортивном зале станут отправной точной, формирующей основные навыки командной работы в спортивной группе и способствующей развитию физических качеств подростков. Регулярные занятия будут организованы в будние дни и нацелены на вовлечение подростков, не имеющих дополнительных увлечений и занятий вне школы.
Итоговым мероприятием проекта станет открытый фестиваль по спортивной акробатике, где участники проекта продемонстрируют полученные знания и навыки. Мероприятие включит: показательные выступления профессиональных спортсменов совместно с участниками проекта и интеллектуальные состязания о знаниях и пользе занятий спортом, преимуществах занятий спортивной акробатикой и правилах поддержания ЗОЖ.

Цель

1. Профилактика психоэмоциональной перегрузки, дефицита физической активности и девиантного поведения подростков в период переходного возраста через включение их в регулярные занятия спортивной акробатикой.

Задачи

1. Проведение информационно-популяризирующей компании в социальных сетях и на сайте проекта, направленной на актуализацию в сознании школьников и их родителей значимости роли физической активности в жизни современного человека.
2. Проведение мастер классов для создания условий для вовлечения подростков в занятия спортом.
3. Проведение регулярных занятий в разновозрастных группах по спортивной акробатике для формирования у подростков привычки регулярных занятий спортом
4. Проведение итогового спортивного мероприятия для участников проекта, направленного на демонстрацию результатов проекта и популяризацию спортивной акробатики среди детей школьного возраста

Обоснование социальной значимости

Переходный возраст (12-16 лет) - важный этап формирования личности ребёнка.
В этот период неокрепший организм подростка пытается адаптироваться под гормональную перестройку и новые особенности своего тела и психики. Ребенок переживает психофизиологический и психосоциальный кризис, связанный с ускоренным и неравномерным созреванием костно-мышечной, сердечно-сосудистой и половой систем. У ребенка активно формируются самооценка и самосознание.
На фоне гормональных изменений, интеллектуальной нагрузки, нехватки внимания родителей, неуверенности в себе, недостатка общения с ровесниками и проблем с учебой, подростки отстраняться от семьи и закрываться в себе, что приводит к ухудшению социальных и коммуникативных навыков ребёнка. Подростки в данном возрасте предпочитают виртуальный мир реальном или сосредотачиваются на учёбе, начиная бесконтрольно перегружать организм, или выбирают маргинальную модель поведения и вредные привычки.
Обостренное чувства справедливости вызывает эмоциональные потрясения, и поиск собственной идентичности, формирование круга близких по духу людей. Таким кругом вполне может стать экстремистская субкультура, неформальное объединение, которые вовлекают подростков через социальные сеть, предлагая совместные «дружеские» мероприятия, направленные на подрывание общественного порядка, традиций и ценностей общества.
Таким образом, низкая физическая активность, смещение вектора общения в социальные сети, интеллектуальная перегрузка и вредные привычки могут привести к ряду нарушений: нарушение осанки и сколиоз (65% школьников); снижение зрения (33,4%); нарушения центральной нервной системы (26,2%); сниженная масса тела при нормальном росте (23,3%); плоскостопие (19,1%); нарушение пищеварительной системы (19%); (по данные НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков).
Регулярные занятия спортом выделяются эффективностью среди других форм деятельности подростков во внеурочное время с точки зрения формирования всесторонней личности ребенка и его социальных навыков. Кроме того, формирование в жизни подростка спортивной команды объединенной общей целью, наличие авторитетного наставника в лице тренера и включение ребёнка в круг единомышленников способствуют развитию коммуникативных и социальных навыков подростка и является эффективных способов профилактики девиантного поведения подростков
В рамках проекта мы предлагаем включение подростков в регулярные тренировки спортивной акробатикой как командным видом спорта, подразумевающим комплексный подход к физическому развитию организма. Спортивная акробатика - официальный вид спорта с высокой эффективностью с точки зрения укрепления и развития физической формы ребёнка. Спортивные школы предлагают занятия акробатикой на профессиональном уровне, когда в приоритете оказывается результат, а не здоровье. В рамках проекта мы предлагаем оздоровительные занятия на любительском уровне для подростков любого уровня подготовки.
Тренировки направлены на разностороннее комплексное развитие и включают в себя упражнения на чувство баланса, координацию и равновесие, силу, ловкость, гибкость, мелкую моторику, взаимодействие полушарий головного мозга, развитие памяти и укрепление мышечного корсета. Кроме того, спортивные тренировки всегда подразумевают воспитание в ребёнке силы воли, воли к победе, боевого духа, уверенности в себе и своих силах, самостоятельности и умения принимать решения.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети подросткового возраста 12 - 16 лет