Проекты

Краткое описание

Семья, воспитывающая инвалида с детства с тяжелыми физическими недугами и умственными нарушениями, нуждается не только в материальной поддержке и медицинской помощи. Важной составляющей жизни семьи становится стремление помочь ребенку получить общественное признание и почувствовать самоуважение в противовес частым, к сожалению, проявлениям отчуждения со стороны «здорового» общества.
Программа представляет собой комплекс социокультурных мероприятий, обеспечивающих постоянное сопровождение людей с ОВЗ и их родителей с целью эмоционального обогащения, духовного развития, реализуемого в совместном творчестве.
1. Арт-педагогические занятия (1 раз в месяц): развивают моторику, координацию движений, память; включают танцевальные занятия, пение, игру на синтезаторах.
2. Театральные мастерские (2 раза в месяц): развитие речи, движений, внимания, умения работать в команде; по итогам года — выпуск небольшого спектакля.
3. 12 мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству.
4. Музейная педагогика: 6 циклов занятий в ведущих музеях Санкт-Петербурга.
5. Встречи с интересными людьми (1 раз в месяц).
6. Благотворительные акции: Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Музей музыки в Шереметьевском дворце, Российский Этнографический музей.
7. Пешеходные экскурсии по Петербургу — 3 экскурсии (подготовлены участниками проекта).
8. Выставки художественных работ людей с ОВЗ в учреждениях образования и культуры (не менее 20 выставок).
9. Концерт «Мы талантливы» (2 раза в год): 22-25 творческих номеров в жанре вокала, игры на фортепиано, аккордеоне, гитаре, декламации, инсценировки.
10. Издание сборника стихов юной поэтессы в инвалидной коляске с иллюстрациями воспитанников студии Городского дворца творчества юных.
Каждая семья участвует в тех направлениях деятельности, которые интересны ребенку и доступны ему по состоянию здоровья. В проекте участвуют 150 семей, в большинстве которых у «особого» человека есть только мама-пенсионер. Отдельные части проекта реализуются специалистами центра «Анима» в течение 16 лет. Использование возможностей арт-педагогики и музейной педагогики позволило в корне изменить жизнь людей с тяжелой инвалидностью, найти в человеке скрытые таланты, развить их, реализовать себя в творчестве. Некоторые семьи с крайне тяжелыми жизненными обстоятельствами перестают быть кризисными и готовы сами оказывать помощь, передавая опыт по преодолению трудных ситуаций от беспомощности к активной творчески насыщенной жизни.

Цель

1. Абилитация (реабилитация) людей с ограниченными возможностями здоровья средствами культуры и искусства.

Задачи

1. 1.Развитие личности молодых людей с ОВЗ, приобретение навыков творческого самовыражения средствами искусства.
2. 2.Повышение качества жизни молодых людей с ОВЗ и их родителей с помощью активного включения в социально-культурную жизнь Петербурга.
3. 3.Популяризация творчества молодых людей с ОВЗ с целью повышения их самооценки и улучшения толерантного сознания общества.

Обоснование социальной значимости

Большинство молодых людей с ОВЗ вследствие заболеваний не вовлечены в общественно-полезную деятельность, родители, обеспечивая уход за детьми, зачастую также не работают. Ограниченность круга общения, общественная невостребованность семей с молодыми людьми с ОВЗ, недостаток специализированных развивающих площадок для детей с ОВЗ, закрепощенность «особых» молодых людей вследствие опыта отторжения группами здоровых сверстников — все это ухудшает психоэмоциональное состояние молодых людей с ОВЗ дополнительно к проблемам с заболеваниями.
Проект направлен на интеграцию в общество с помощью различных социально-культурных программ молодых инвалидов и их родителей:
1) адаптацию и личностный рост молодых людей с ОВЗ;
2) психологическую и эмоциональную поддержку родителей с помощью активного включения семьи в социально-культурную жизнь Петербурга;
3) сотворчество детей и родителей с целью их эмоционального сближения;
4) популяризацию творчества одаренных «особых» ребят через систему художественных выставок и их презентаций в различных учреждениях образования и культуры Петербурга, творческих встреч и концертов.
Расширение кругозора и нравственное воспитание молодых людей с ОВЗ при постоянном соприкосновении с прекрасным в музеях и концертных залах не только улучшает качество жизни семей, замкнутых недугом в ограниченном пространстве, но и формирует потребность к творческому самовыражению, внесению своего вклада в окружающую жизнь. Этапы личностного роста ребят: зритель — помощник (вручение цветов и творческих подарков экскурсоводам и артистам, уборка рабочего места после занятий и мастер-классов) — участник (вопросы, обсуждения, создание творческого подарка-сувенира) - активный участник (концертный номер, участие в театральном действии, создание слайд-фильма, составление викторины) — главное действующее лицо (участие в презентации собственной выставки, проведение пешеходной экскурсии).
Мамы, получая возможность жить насыщенной культурной жизнью, стремятся принять посильное участие в жизни сообщества, развивая свои организаторские и творческие способности: проводят мастер-классы, готовят вместе с детьми творческие подарки, участвуют в концертах, пишут стихи и отзывы по итогам проведенных дел, помогают создавать фотолетопись, являются кураторами групп по направлениям работы Центра.
Общение семей Центра в процессе деятельности с большим количеством здоровых детей и взрослых способствует улучшению отношения к семьям с «особыми» людьми и гуманизации общества в целом.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Молодые люди с ограниченными возможностями здоровья и их родители