Проекты

Краткое описание

Проект направлен на внедрение метода стабилометрии с биологической обратной связью (далее - метод стабилометрии) в коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) детского центра сенсорного развития «Радуга ощущений» (далее — центр).
Метод стабилометрии — это метод, направленный на выстраивание реабилитационных занятий с детьми с ОВЗ по устранению нарушений координации в пространстве, формированию адекватного восприятия своего тела, тренировки равновесия и обучению устойчивости положения в той или иной позе. Занятие проводится на стабилометрическом комплексе с использованием реабилитационных мультимедийных игр.
Стабилометрическое оборудование представляет собой напольную платформу, подключаемую к персональному компьютеру, которая измеряет вес тела ребенка, и с помощью специализированного программного обеспечения, рассчитывает координаты его центра давления на платформу, для формирования канала биологически обратной связи.
Опыт работы российских и зарубежных специалистов с детьми, имеющими различные нарушения, доказывает, что занятия на стабилометрическом оборудовании активно задействуют опорно-двигательную систему и высшие психические функции. За счет этого происходит комплексное воздействие на развитие речевых центров. Кроме того, использование стабилометрического комплекса в работе с детьми с ОВЗ дает возможность сделать процесс проведения занятий более ярким, наглядным, динамичным, а также сделать обратную связь с ребенком более эффективной.
В связи с чем, мы разработали данный проект, с целью реализации которого будет закуплен стабилотренажер ST-150 и оборудован кабинет площадью 10 кв.м. Занятия будут проводить не менее 4 специалистов - нейропсихологов центра, прошедшие обучение по работе со стабилометрическим оборудованием. Занятия будут проходить в индивидуальном формате.
В проекте примут участие не менее 80 детей с ОВЗ в возрасте от 4 до 9 лет. Всего в ходе реализации проекта будет проведено не менее 1600 занятий с детьми с ОВЗ с применением метода стабилометрии. Чтобы усилить эффективность вмешательства, занятия на стабилометрическом комплексе будут внедрены в традиционные коррекционные занятия центра с дефектологами, логопедами и психологами. Мы также повысим компетенции родителей путем проведения консультаций о выстраивании коррекционной работы с детьми в домашних условиях, в том числе с применением домашних версий стабилометрии. Все услуги будут предоставляться на бесплатной основе. После окончания проекта мы проведем семинар для специалистов коррекционных учреждений Архангельской области, где расскажем о нашем опыте применения метода стабилометрии в работе с детьми с ОВЗ.
Реализация проекта позволит внедрить занятия с применением метода стабилометрии в коррекционную работу с детьми с ОВЗ г.Архангельска и области. После завершения проекта планируется его дальнейшее развитие и масштабирование в нашем регионе, в том числе на бесплатной основе.

Цель

1. Создание условий для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе и повышение уровня качества жизни детей путем внедрения современных методов диагностики и реабилитации.

Задачи

1. Создание условий для применения метода стабилометрии в коррекционной работе.
2. Проведение занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием стабилометрического оборудования.
3. Передача опыта реализации проекта специалистам других коррекционных учреждений города Архангельска и области.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение очень важной проблемы — у детей с ОВЗ очень часто наблюдаются множественные нарушения психического развития: внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы, но именно нарушения моторики и речи занимают доминирующие позиции.
За 3 года существования центра мы диагностировали порядка 250 детей с ОВЗ в возрасте от 2 до 9 лет, 87% детей имели серьезные нарушения речи, у 53% речь отсутствовала совсем. Практически у каждого ребенка речевые нарушения сопровождались нарушением тех или иных моторных навыков.
К сожалению, это не только наши выводы. В ходе подготовки проекта мы ознакомились с работами многих российских и зарубежных коррекционных специалистов и все они подтверждают наши выводы о том, что речь у детей с ОВЗ формируется с большим запозданием, многие из них начинают произносить отдельные слова только в 5-6 лет или не начинают говорить совсем. Ситуация усугубляется тем, что глубокие расстройства речи ограничивают умственное развитие ребенка в целом. Это происходит как в силу единства речи и мышления, так и вследствие нарушения нормальной связи с окружающими.
Однако, развитие коррекционной работы в данном направлении усугубляется тем, что одновременно с речевыми нарушениями у детей с ОВЗ наблюдается моторная неловкость, неуклюжесть, плохая координация движений. Практика специалистов подтверждает, что коррекция речевых нарушений у детей, имеющих параллельно моторные нарушения, гораздо более длительна и трудоемка. Эти выводы имеют научную обоснованность — причиной такой ситуации являются нарушение такого отдела головного мозга, как мозжечок, основной функцией которого является поддержание равновесия, устойчивости, плавности движения. Но назначения мозжечка гораздо шире. Он связан с многими отделами головного мозга, в том числе с речевыми зонами и если эти связи недостаточно сформированы у ребенка, естественно, будет страдать речевое развитие.
Именно доказанный факт взаимосвязи речевых и моторных нарушений у детей с ОВЗ обуславливает важность внедрения заявленного метода в коррекционную работу с детьми с ОВЗ. Кроме того, данное направление имеет доказанную эффективность, относится к разряду здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих направлений, основанных на принципах биологической обратной связи и мозжечковой стимуляции, позволяющий добиться устойчивого результата и ускорить процессы коррекции. При использовании метода стабилометрии мы как раз развиваем мозжечок и его нейрональные связи с лобными отделами головного мозга и тем самым помогаем ребёнку улучшить контроль моторных навыков и, как следствие, развить речь. Кроме того, метод стабилометрии выгодно отличается от многих других методов, так как на одном и том же приборе можно проводить реабилитацию ребенка с ОВЗ и контролировать данный процесс. Имеется не только обратная связь для пациента, но и для специалиста. Еще одним важным для коррекционной работы преимуществом метода является наличие программного обеспечения, позволяющего проводить занятия в интересном для ребенка формате.
Хочется также отметить, что в Архангельской области нет центров, применяющих метод стабилометрии в работе с детьми с ОВЗ, поэтому этот опыт будет инновационным и важным для нашего региона. И в рамках заявляемого проекта у специалистов нашего центра есть определенные преимущество. За несколько лет существования центра, а также благодаря реализации предыдущих проектов, поддержанных Фондом президентских грантов, которые были направлены на коррекцию детей с ОВЗ, в том числе путем мозжечковой стимуляции, мы сформировали определенную «нейрокоррекционную» направленность центра. Одним из важных аспектов такой направленности служит сформированная команда специалистов, которые обладают не только теоретическими, но и практическими компетенциями в области мозжечковой стимуляции, которые как раз необходимы для реализации данного проекта. Эти знания, практика, а также уже полученные результаты позволяют нам подойти к заявляемому проекту с позиции уверенности и психологической готовности к внедрению более серьезного для региона направления.
На сегодняшний день центр обслуживает порядка 150 детей с ОВЗ, из них для участия в проекте мы отбираем 80 детей. Мы делаем акцент именно на детей нашего центра, поскольку четко понимаем, что у этих детей есть нарушение моторных и речевых навыков, которые мы можем решить с помощью метода стабилометрии. Кроме того, для нас важно оценить эффективность внедрения метода стабилометрии в комплексную коррекционную работу. Это рациональнее всего сделать на базе нашего центра, поскольку мы уже выстроили такую работу с детьми, которые запланированы к участию в проекте. После окончания проекта мы планируем предлагать эту услугу всем нуждающимся детям с ОВЗ.
Наш центр ориентирован на предоставление бесплатных услуг, так как мы являемся поставщиками социальных услуг. После окончания проекта, мы также сможем предоставлять услуги с применением метода стабилометрии бесплатно.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. Дети от 4 до 9 лет с ОВЗ, имеющими РАС, синдром Дауна, задержки психического и/или речевого развития, СДВГ и иные задержки развития, проживающие на территории г. Архангельска.