Проекты

Краткое описание

Проект "Живая память поколений" станет связующим звеном между поколениями, передавая бесценный опыт и уроки истории от ветеранов Афганистана и Чечни к юным жителям Бачатского. В проекте примут участие школьники 9-11 классов из двух учреждений: Лицея №22 и СОШ №24. Посредством интерактивных занятий, участия в памятных акциях и творческих конкурсах, школьники не только углубят свои знания о трагических страницах прошлого, но и осознают важность сохранения мира и согласия в обществе. Актуальность проекта бесспорна: в 2025 году было 36 лет – со Дня вывода советских войск из Афганистана и 16 лет – со Дня вывода российских войск из Чечни.
Проект рассчитан на один учебный год 2026-2027. Создание памятной стелы в местном музее под открытым небом станет символом благодарности и уважения к подвигу воинов, отдавших свой долг Родине. Она послужит местом памяти, где будущие поколения смогут почтить героев и задуматься о ценности человеческой жизни. Участие в акции "Бессмертный полк" и конференции "Патриотизм зажигает сердца" позволит школьникам проявить свою гражданскую позицию и поделиться своими открытиями и размышлениями с широкой аудиторией.
9 мая ученики 9-11 классов примут участие в акции "Бессмертный полк". Участники пройдут с растяжкой, на которой будет патриотическая надпись посвященная боевым действиям в Афганистане и Чечне. О выживших участниках побывавших в Афганистане и Чечне школьники впоследствии рассказывают на конференции "Патриотизм зажигает сердца". С февраля по июль начинаются занятия со школьниками (не менее 1 занятия в месяц), включающие следующие блоки: уроки памяти, уроки мужества, профилактика зависимостей и преступности среди молодежи, конкурсы, акции. По итогам всех мероприятий произойдет отбор 40 школьников, для которых состоится поездка в п. Менчереп для игры в пейнтбол.
Результатами проекта будут являться:
1. Не менее 100 школьников 9-11 классов проживающих в пгт Бачатский сформировали чувство гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.
2. Ознакомились с событиями ввода советских войск в Афганистан и российских войск в Чечню. Определили историческое значение Афганской и Чеченской войны. Воспитали в себе чувство долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма, мужества.
3. Воспитали патриотизм на примерах мужественных и отважных воинов, они познакомились с героями Афганской и Чеченских войн. Сформировали представления о гражданском долге, мужестве, героизме.
4. Изготовлена и установлена памятная стела для сохранения исторической памяти.
5. Поучаствовали в конкурсах для закрепления знаний.
6. Приняли участие на постоянной основе во всех основных мероприятиях проекта.

Цель

1. Основная цель патриотического воспитания — это привитие подрастающему поколению любви к Отчизне, гордости за свою Родину, формирование желания и готовности защищать страну в случае необходимости, стремления способствовать процветанию Отечества.

Задачи

1. Формирование у обучающихся 9-11 классов проживающих в пгт Бачатский, чувства гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.
2. Ознакомление учащихся 9-11 классов проживающих в пгт Бачатский с событиями ввода советских войск в Афганистан, российских войск в Чечню. Определение исторического значения Афганской и Чеченской войны. Воспитание чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма, мужества.
3. Ознакомление учащихся 9-11 классов проживающих в пгт Бачатский с событиями сегодняшних дней на СВО. Определение исторического значения СВО. Воспитание чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма, мужества.
4. Воспитание патриотизма у школьников 9-11 классов проживающих в пгт Бачатский на примерах мужественных и отважных воинов, знакомство учащихся с героями Афганской, Чеченских войн и СВО. Формирование у школьников представления о гражданском долге, мужестве, героизме.

Обоснование социальной значимости

«…даже само слово "патриотизм" подчас используется в ироническом или даже ругательном смысле. Однако для большинства россиян оно сохранило своё первоначальное значение. Это чувство гордости перед своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения».
В.В.Путин.
Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны. Данная проблема охватывает всех людей без исключения в независимости от их религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития. И в первую очередь эта проблема касается будущих поколений, отсутствие у молодёжи знаний о войне в Афганистане, о последствиях советско-афганской войны и отсутствие знаний о российско-.чеченских войн первой и второй Чеченских компаний, о их последствиях.
Патриотизм не заложен в генах человека: это не наследственное, а социальное качество. В связи с этим, необходимо акцентировать внимание на возрождении патриотического воспитания в школах. Важно не только рассказывать о героических подвигах прошлого, но и формировать понимание ценности мира, согласия и единства многонационального народа России. Необходимо воспитывать уважение к истории своей семьи, своего рода, своей малой Родины, чтобы эта любовь стала фундаментом для любви к Отечеству. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Без возрождения национальной гордости, национального достоинства нельзя вдохновить людей на высокие дела. Эти качества должны воспитываться с раннего детства. Проблема патриотического воспитания не может быть решена без формирования у молодого поколения уважительного отношения к прошлому и настоящему своей страны. Одной из особенностей современного патриотического воспитания является увеличение значения связи человека с местом, где он родился, с его малой Родиной. Молодежь всё чаще проявляет живой интерес к истории своего учебного заведения, района, города, края. Так история трансформируется из абстрактного понятия в историю событий и судеб людей, переплетенных с малой Родиной. Развитие российского государства и общества, модернизация общего образования и введение федеральных государственных стандартов второго поколения ставят новые задачи в области воспитания молодого поколения.
В свете этих задач повышается значимость патриотического воспитания учащихся общеобразовательных школ. Данное направление воспитания должно внести весомый, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело формирования достойных граждан, подготовки умелых и сильных защитников Отечества. Важность и в то же время сложность решения задач патриотического воспитания молодежи подчеркивает президент Российской Федерации, отмечая, что «...грамотных и продуманных действий требуют вопросы, связанные с патриотическим воспитанием молодежи. Эта тема вечная, но очень сложная».
Патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность школы, общественных объединений и организаций по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.
В настоящее время очень мало внимания уделяется воспитанию учащихся именно как патриотов своего отечества, основной упор в процессе обучения и воспитания делается на профессиональную реализацию и адаптацию к жизни в современном обществе. Проблема патриотизма особенно остро встала в последнее время, в связи с напряженной политической, экономической, социальной атмосферой. Проблемы нравственно-патриотического воспитания отошли на второй план, что недопустимо в процессе развития и воспитания человека и гражданина своего отечества.

География проекта

пгт Бачатский, г. Белово, Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. Школьники 9-11 классов проживающие в пгт Бачатский с отсутствием нравственно-патриотического воспитания, утратившие чувство гордости за свой народ и страну.