Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание новой формы межстуденческой коммуникации и взаимодействия, задачи которой – преобразовать чувство гражданственности из абстрактного понятия в реальность, дать возможность учащимся получить навыки ее практической реализации, способствовать полноценной социализации образовательных мигрантов в конституционном поле РФ. В многонациональной студенческой среде это может быть достигнуто только через работу по развитию интернациональных структур студенческого самоуправления (клубов интернациональной/межнациональной дружбы, советов землячеств и т.п., далее - ИССС), чем ВМСМ занимается с момента создания во исполнение пп. «е» п. 21 раздела 3 Указа Президента №1666 от 19.12.2012 о Стратегии государственной национальной политики РФ.
В рамках реализации проекта планируется обучение и формирование региональных (вузовских) команд, занимающихся реализацией проектов, направленных на формирование гражданской идентичности в студенческой среде (проекты в сфере этнологии, географии, культуры, литературы, истории народов России) и дальнейшее организационное и методическое сопровождение деятельности команд. Ключевым мероприятием по овладению лидерами региональных команд необходимыми компетенциями будет всероссийский образовательный форум-лагерь «МежнацLeader», программа которого форума-лагеря предусматривает обширный образовательный блок по основам молодёжной и национальной политики в России, основам этнологии, истории, культуры, литературы народов России, а также методический блок по проект-менеджменту, фандрайзингу и организации работы ИССС, реализации проектов в вышеуказанных сферах. Будет выпущено 2 метод.справочно-обобщающих изданий по вышеназванной тематике в печатном и электрон. форматах.
Уникальность формата форума-лагеря состоит в сочетании образовательной программы (в форме лекций, форсайт-сессий, мастер-классов и тренингов) с образовательными квестами (позволяющими в игровой форме углубить и закрепить знания в области культуры, литературы и истории народов России), а также спортивными играми-зарницами (нацеленными на командообразование и популяризацию ЗОЖ).
Итогом работы станет овладение участниками вышеуказанными компетенциями и формирование дорожной карты совместных действий по реализации молодёжных проектов, направленных на воспитание гражданской идентичности. Командой проекта будет осуществляться организационно-методическое сопровождение региональных проектных команд, предполагается участие в их мероприятиях руководства организации в качестве спикеров и модераторов.
В проекте предполагается методическая помощь и в формате вебинаров по актуальным вопросам работы ИССС, проектного менеджмента, медиации межнациональных конфликтов и т.д.; а также видеолекций по вопросам государственной национальной и молодежной политики.
В целях популяризации деятельности ИССС и расширения имеющейся сети ИССС будут проведены два всероссийских конкурса: конкурс на лучшего руководителя ИССС «МежнацLeader» и конкурс на лучшую ИССС «МежнацClub»

Цель

1. Формирование компонентов общероссийской гражданской идентичности в молодёжно-студенческой среде через развитие всероссийской сети межнациональных структур студенческого самоуправления (клубов межнациональной дружбы) в 2018-2019 гг.

Задачи

1. Формирование региональных (вузовских) команд и овладение ими компетенциями в сфере реализации молодёжных проектов, направленных на формирование компонентов гражданской идентичности; формирование дорожной карты совместных действий по реализации указанных проектов
2. Популяризация межнационального клубного движения и расширение сети ИССС путём выявления и поощрения лучших практик в сфере воспитания гражданской идентичности
3. Реализация мероприятий дорожной карты совместных действий по формированию компонентов гражданской идентичности в молодёжно-студенческой среде
4. Методическое обеспечение реализации проектов, направленных на формирование компонентов гражданской идентичности

Обоснование социальной значимости

Результаты соц. исследований показывают, что 16-44% молодежи испытывают дискриминацию по национальной принадлежности, по вероисповеданию – 8-27% (цифры варьируются в зависимости от региона, данные научного доклада ИЭиА РАН, Центра межнац. и межрелигиозных проблем http://static.iea.ras.ru/books/Russia).
Сплочение российской молодёжи, гармонизация межнациональных отношений и профилактика девиантного поведения (в т.ч. ксенофобской и экстремистской направленности) возможно только в случае осознания каждым представителем молодежи себя как части единого целого – российской нации, т.е. это возможно только в случае воспитания гражданской идентичности. Недостаточность образовательных и культурно-просветительских мер по формированию российской гражданской идентичности, воспитанию культуры межнац. общения, изучению истории и традиций народов России, их опыта солидарности в укреплении государства и защиты общего Отечества является значительным фактором, препятствующим данному процессу.
Проведение ежегодных всерос. географ. и этнограф. диктантов демонстрирует крайне низкие знания географии, культуры и традиций народов России, особенно в возрастной группе 14-30 лет. Средний балл по этнограф. диктанту составляет ежегодно около 17,4 баллов из 30 возможных, по географ. - 52 балла из 100 возможных (http://miretno.ru/news/itogovyy_reying_regionov_po_kolichestvu_uchastnikov_i_srednemu_ballu/, http://www.rgo.ru/ru/article/geograficheskiy-diktant-2017-0)
Проведенный нами анализ ФОС ООО и рабочих программ по географии, литературе и истории показал крайне малое количество ак.ч., выделенных на изучение народов и основных религий России, литературы народов России, а также отсутствие изучения истории народов России до их присоединения к рос. гос-ву (см. http://vmsm.info/literatura/rol-nko.html). В таких условиях преподавания в школе таких важнейших дисциплин полноценно сформировать важнейшие компоненты общерос. гражд. самосознания представляется проблематичным. Нивелировать эти пробелы школьного обучения среди студентов необходимо посредством проведения неформального образования, в том числе в формате, предлагаемом в проекте, через развитие ИССС, реализующих проекты, направленные на форм-е гражд. идентичности, что является приоритетной задачей гос. нац. политики РФ в сфере образования, в соответствии с подп. «е» п. № 21 раздела III Стратегии гос. нац. политики РФ на период до 2025 года.

География проекта

Вся страна

Целевые группы

1. Молодежь и студенты