http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Особый ребенок - подросток - взрослый. Апробация и распространение моделей поддержки людей с психическими расстройствами

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 22-1-012492
  • Дата подачи 10/15/2021
  • Запрашиваемая сумма 21 216 702.20
  • Cофинансирование 9 046 570.80
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  30 263 273.00
  • Сроки реализации 2/1/2022 - 7/31/2023
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ"
  • ИНН 7736075657
  • ОГРН 1027739270900

Краткое описание

В рамках проекта планируется продолжение и развитие деятельности по разработке и распространению инновационных моделей поддержки людей с психическими расстройствами на всех этапах жизни. Данные модели создавались и дорабатывались в ходе предыдущих проектов Центра лечебной педагогики - "Достойная жизнь особого ребенка" (2018-2019 гг.) и "Обучение длинною в жизнь" (2020-2021 гг.). В ходе нового проекта планируется организация регулярных коррекционно-развивающих занятий для особых детей и взрослых в рамках работы 4-х модельных групп по следующим направлениям: 1) поддержка детей раннего возраста с психическими расстройствами, в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития; 2) поддержка детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра; 3) подготовка к школе детей с психическим расстройствами, в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития; 4) поддержка молодых людей старше 18 лет с психическими расстройствами. В модельных группах будут проводиться прикладные и оценочные исследования, сбор доказательной базы, апробация и адаптация методик в практической работе, систематизация и описание полученных результатов. На старте проекта будет проведена диагностика состояния детей и молодых людей с психическими расстройствами, затем в течение проекта будет проводиться регулярный мониторинг для оценки динамики и при необходимости - корректировке плана работы с каждым участником. На финальном этапе проекта будут подготовлены методические рекомендации по реализации программы поддержки детей с психическими расстройствами. С их помощью разработанная модель подготовки к школе особых детей может быть тиражирована специалистами государственных и некоммерческих организаций образовательной и социальной сферы из разных регионов. Для создания целостной отлаженной модели поддержки людей с психическими расстройствами от раннего до взрослого возраста, а также членов их семей, помимо работы модельных групп, будет организована деятельность по следующим направлениям: 1) регулярные коррекционно-развивающие занятия для школьников с психическими расстройствами в рамках групп поддержки школьной интеграции и реабилитационных творческих мастерских; 2) консультации специалистов (логопедов, дефектологов, нейропсихологов, неврологов, психиатров, юристов и др.) для семей, в которых живут дети или взрослые с психическими расстройствами; 3) группы психологической поддержки для родителей особых детей и взрослых. Участниками проекта станут не только особые дети и взрослые, которые живут в семьях, но и подопечные организаций стационарного социального обслуживания. Опыт, полученный в ходе проекта, будет распространяться с помощью публикаций в СМИ и социальных сетях, транслироваться в ходе образовательных мероприятий для специалистов, волонтеров, родительского сообщества, освещаться на консультациях и встречах с представителями социально ориентированных НКО и государственных учреждений из разных уголков страны.

Цель

  1. Предоставить детям и взрослым с психическими расстройствами своевременный доступ к качественным социальным услугам по диагностике, реабилитации, обучению и социальной интеграции, а их семьям - психологическую, информационную и юридическую поддержку.
  2. Содействовать повышению квалификации специалистов и волонтеров, работающих с особыми людьми, а также информированности общества о проблемах людей с психическими расстройствами

Задачи

  1. Оказание регулярной качественной психолого-педагогической реабилитационной помощи детям и взрослым с психическими расстройствами с учётом физических, психических и других индивидуальных особенностей
  2. Оказание консультативно-информационной, психологической и правовой поддержки семьям детей и взрослых с психическими расстройствами
  3. Интеграция, адаптация и социализация детей и взрослых с психическими расстройствами
  4. Распространение опыта реализации инновационных моделей помощи детям и взрослым с психическими расстройствами с целью расширения доступа к качественным социальным услугам для особых людей в других регионах России и формирования инклюзивного общества

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата (https://rosstat.gov.ru/folder/13807), в 2021 году число детей-инвалидов в Москве превышает 44 тыс. человек, в Московской области таких детей более 26 тыс., в Санкт-Петербурге – более 21 тыс., в Самарской области – более 11 тыс., в Оренбургской области – более 9 тыс., в Кировской и Тульской областях - более, чем по 4 тыс. человек, в Новгородской области более 2 тыс. человек. Количество взрослых инвалидов 974 тыс. в Москве, 548 тыс. – в Санкт-Петербурге, 406 тыс. – в Московской, 204 тыс. – в Самарской, 181 тыс. - в Оренбургской, 142 тыс. – в Тульской области, 117 тыс. – в Кировской, 54 тыс. – в Новгородской области (https://rosstat.gov.ru/folder/13964).
Центр лечебной педагогики (ЦЛП) был создан в 1989 году. Миссия Центра была определена как «реализация прав на образование, реабилитацию и достойную жизнь людей с нарушениями развития». Более 30 лет назад ребенок с особенностями развития мог быть признан «необучаемым», реабилитация практически не оказывалась, родителям настоятельно рекомендовали поместить его в интернат. Знакомство с опытом зарубежных стран, работа специалистов ЦЛП и других организаций социальной сферы способствовали позитивным изменениям в это области. Фактические изменения в реализации прав особых людей в нашей стране начались с 2012 года, когда Россия ратифицировала Конвенцию ООО «О правах инвалидов». В Конвенции признается, что человек является инвалидом не только в силу имеющихся у него ограничений, но и по причине тех барьеров, которые существуют в обществе. Признается право особого человека на образование. В целях реализации этого права без дискриминации и на основе равенства возможностей государства-участники должны обеспечивать инклюзивное образование на всех уровнях. К настоящему моменту в нашей стране уже предпринят ряд шагов для преодоления барьеров, для реализации права на образование для людей с инвалидностью, однако в этом направлении предстоит еще много работы.
В 2020 году Центр лечебной педагогики совместно со Strategy Partners (крупнейшая в России компания по стратегическому консалтингу, входит в экосистему Сбербанка https://strategy.ru/) провели комплексный анализ лучших мировых практик (Великобритании, США, Израиля, Германии, Польши) функционирования национальных систем помощи людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также осуществили сравнительный анализ текущей ситуации в сфере образования детей и взрослых с ОВЗ в России. Основные результаты анализа: 1) система помощи людям с ОВЗ в России значительно отстает от других стран практически по всем ключевым драйверам развития; 2) ситуация усугубляется низким качеством процессов разработки и верификации методик помощи особым людям, что тормозит подготовку специалистов, способных работать с детьми и взрослыми с ОВЗ на современном уровне. Данный проект предполагает разработку и тиражирование эффективных инновационных методик помощи людям с особенностями развития, которые позволят усовершенствовать систему поддержки особых детей и взрослых и приблизиться по ее ключевым параметрам к уровню стран-лидеров (подробнее в приложении).
Центр лечебной педагогики на протяжении 32 лет отрабатывает эффективные модели помощи особому человеку и его семье на всех этапах жизни. Специалисты Центра – психологи, логопеды, дефектологи, врачи и т.д. -оказывают помощь детям и взрослым с психическими расстройствами. Занятия в Центре посещают ребята из Москвы и Московской области. На диагностические консультации в Центр приезжают не только москвичи, но и семьи из других регионов России. В 2019 и 2020 гг. специалисты ЦЛП провели анкетирование семей с особыми детьми, которые регулярно посещали лечебно-педагогические занятия или получили бесплатную первичную консультацию в Центре. Анкетирование показало, что от 80 до 90 % семей детей, посещавших занятия в ЦЛП, считают их очень важными для развития ребенка, а более 80 % семей, получивших первичную консультацию, полностью удовлетворены результатами приема специалистов. В 2021 году наши благополучатели приняли участие в марафоне благодарности Фонда президентских грантов #говорюспасибо - https://www.facebook.com/100004404002211/posts/2019633174860130/. Все это говорит о востребованности и важности услуг ЦЛП для семей с особыми детьми и высокой актуальности продолжения проекта.
Наш проект решает также проблему создания высокопрофессионального резерва. Специалисты и волонтеры некоммерческих и государственных организаций социальной сферы из разных регионов получат возможность принять участие в образовательных мероприятиях, консультациях и встречах в рамках проекта. Большую заинтересованность демонстрируют представители НКО из Москвы, Санкт-Петербурга, Оренбурга, Тулы, Кирова, Самары, Новгородской области. Наши коллеги готовы перенимать передовой опыт, участвовать в совместных мероприятиях, что подтверждено письмами поддержки. Наличие региональных партнерских НКО станет основой для эффективного распространения моделей инновационной помощи особым людям в российских регионах.

География проекта

Основные мероприятия по проекту будут проводиться в Москве. Среди благополучателей организации жители Москвы, Московской области и других российских регионов. Летняя выездная интегративная программа проводится на территории туристического комплекса Центра лечебной педагогики в Новгородской области (г.Валдай). Будет организована ознакомительная поездка специалистов и волонтеров Центра лечебной педагогики в г. Псков. Запланирована встреча Альянса профессиональных организаций, поддерживающих детей и взрослых с интеллектуальными и психическими нарушениями "Ценность каждого" в г. Пенза. В участии в образовательных мероприятиях по проекту, встречах, консультациях заинтересованы представители Санкт-Петербурга, Кирова, Оренбурга, Самары, Тулы, Новгородской области.

Целевые группы

  1. Дети и подростки с психическими расстройствами (от 2 до 17 лет) , в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития, из Москвы и других регионов
  2. Взрослые люди с психическими расстройствами (старше 18 лет), в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития, из Москвы и других регионов
  3. Родители детей и взрослых с психическими расстройствами из Москвы и других регионов
  4. Специалисты и волонтеры НКО и государственных учреждений социальной защиты из Москвы и других регионов

Контактная информация

г Москва, ул Строителей, д 17Б