Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта является создание условий для профилактики эмоционального выгорания педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан.Проект включает цикл семинаров-практикумов, тренингов, диагностических мероприятий, направленных на сохранение здоровья педагога, его работоспособности, преждевременного расставания с профессией. В рамках проекта планируется создание центра психологического здоровья «Облако», который представляет собой отдельный специально оборудованный кабинет, расположенный в здании партнера проекта муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №22» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, помещение наполнено различными стимуляторами органов зрения, слуха, обоняния, осязания.Сочетание различных стимулирующих факторов (света, музыки, тактильных ощущений) способствует нормализации психического, психологического и эмоционального состояния, снимает усталость, стрессы.Проводимые мероприятия в рамках проекта позволят вывести педагогов на высокий профессиональный уровень, что положительно отразится на воспитании будущего поколения.

Цель

1. Профилактика и коррекция эмоционального выгорания педагогических работников Нижнекамского муниципального района через создание центра психологической помощи «Облако».

Задачи

1. Открытие центра психологического здоровья педагогов
2. Проведение обучающих семинаров, тренингов для педагогов, зональных форумов, конференций по методике сохранения психологического здоровья педагогов
3. Диагностика психо-эмоционального состояния педагогов

Обоснование социальной значимости

В системе дошкольного образования Республики Татарстан трудится более 20 тыс. педагогов. Система образования Нижнекамского муниципального района насчитывает свыше 5 тысяч педагогов. Средний возраст которых 43 года, более 60 % имеют стаж работы превышающий 10 лет.
Большая часть рабочего времени специалистов дошкольных образовательных учреждений протекает в эмоционально – напряженной обстановке: постоянная концентрация внимания, высокая ответственность за жизнь и здоровье детей. Факторы такого рода, оказывают влияние на педагога: появляются нервозность, раздражительность, усталость. А профессиональный долг обязывает педагогов принимать взвешенные решения, преодолевать вспышки гнева, возмущения, недовольства. Такое внешнее сдерживание приводит к эмоциональному напряжению и негативно сказывается на взаимоотношениях с детьми, коллегами, родителями. Во многом здоровье воспитанников определяется физическим психологическим здоровьем педагога. Формирование психологического здоровья педагога в настоящее время приобретает такое же значение, как и его профессиональная подготовка. Научно доказано, что педагог со стажем работы 11-15 лет, находится в так называемом «педагогическом кризисе», а через 20 лет работы в педагогической сфере у подавляющего числа педагогов наступает «эмоциональное сгорание». Эмоциональное сгорание проявляется в не сдержанности, грубости, не уверенности, тревожности. Таким образом, эмоциональное выгорание педагогов дошкольных образовательных учреждений необходимо рассматривать как современную проблему, требующую поиски и внедрение методов ее устранения.
В каждом образовательном учреждении имеется свой штатный педагог-психолог, но чаще его деятельность направлена на работу с детьми и направление работы с педагогами носит спонтанный характер. Ежегодно во всех дошкольных образовательных учреждениях проводятся психологические исследования на наличие эмоционального выгорания педагогов по методике диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко. Исследование носит информационный характер, нет системной и повсеместной работы по решению данной проблемы, по сути, профилактическая работа не ведется. Основная задача не только проинформировать сотрудников, но и организовать систему работы по профилактике и коррекции эмоционального выгорания. Изучая опыт работы других регионов и городов Российской Федерации мы пришли к выводу, что данная проблема актуальна, изучается специалистами, но нет таких центров, кабинетов куда бы могли обратиться педагоги и получить квалифицированную помощь бесплатно. Мы видим решение этой проблемы в создании программы оказания помощи педагогам, подверженных синдрому и проведению профилактики эмоционального выгорания.
Наш партнер муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №22» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан расположен в центральной части города с хорошей транспортной доступностью, имеется свободное помещение для создания центра, накоплен опыт работы по профилактике эмоционального выгорания педагогов, штатный педагог-психолог более 7 лет занимается изучением данной проблемы. И поэтому мы хотим на базе дошкольного учреждения №22 создать центр психологического здоровья «Облако».
В рамках деятельности центра предполагается реализация программы по коррекции эмоционального выгорания педагогов. Организацией и проведением мероприятий будет заниматься команда, состоящая из специалистов-партнеров проекта и будет реализована в следующих направлениях:
- диагностическое направление - проведение индивидуальной и групповой диагностики на выявление симптомов эмоционального выгорания у педагогов дошкольных образовательных организаций Нижнекамского муниципального района;
- просветительское направление - знакомство педагогов с данной проблемой посредством курса лекционных занятий;
- коррекционное направление - коррекция симптомов эмоционального выгорания с помощью тренингов, ролевых, деловых игр, методов арт-терапии с включением упражнений, занятий на стимуляторах, находящихся в специально оборудованном кабинете;
- профилактическое направление — реализация тренингов, обучающих элементам самодиагностики, саморегуляции, дыхательной и психгимнастики.
Центр психологического здоровья «Облако» представляет собой отдельный специально оборудованный кабинет, наполненный различными стимуляторами, способствующими нормализации психологического и эмоционального состояния, снятию усталости, стресса. Реализация программы позволит сохранить здоровье педагога, его работоспособность, преждевременное расставание с профессией, выведет педагогов на высокий профессиональный уровень, что положительно отразится на воспитании будущего поколения. Услугами нашего центра смогут воспользоваться все желающие педагоги города. Мы уверены, что в школах и садах будущего обязательно будут обустроены большие профессиональные помещения для снятия эмоциональной нагрузки у детей и педагогов.

География проекта

Республика Татарстан, Нижнекамский муниципальный район, город Нижнекамск

Целевые группы

1. педагоги дошкольных образовательных учреждений