Проекты

Краткое описание

В рамках данного проекта обучающимся школ, колледжей и вузов будут разработаны видеопроекты по одной из 6 номинаций: «Мой соотечественник», «Моя семья», «Наследники ремесел», «Мой учитель», «Моя земля в памятниках истории и культуры», «Время детства». Предварительно для участников будут записаны обучающие семинары по отбору и критическому анализу исторического материала, технологии создания видеопроектов и визуализации исторического материала. Проекты участников будут выложены на YouTube-канале БГПУ им. М. Акмуллы. Оценку проектов будут осуществлять ведущие ученые вузов Республики Башкортостан, Челябинской области, Пермского края, Оренбургской области. Призеры и победители (30 человек) будут приглашены на финал конкурса, в рамках которого будет предоставлена возможность защиты проекта перед экспертами. Победитель и два призера по каждой номинации будут отмечены специальными призами и подарками. Для участников очного этапа будут организованы экскурсии по достопримечательностям г. Уфы, Мультимедийный исторический парк «Россия – моя история», а также мастер-классы по работе с историческими источниками и информационными ресурсами.

Цель

1. Воспитание социально-ответственной личности на основе вовлечения молодежи в возрасте от 14 – 35 лет Приволжского федерального округа в деятельность по сохранению нематериального культурного наследия в условиях цифровизации общества путем сбора и анализа исторического материала и создание не менее 20 видеопроектов по номинациям конкурса в период с августа по декабрь 2022 г.

Задачи

1. Создание условий для эффективной реализации проекта
2. Работа со средствами массовой коммуникации
3. Организация итогового образовательно-практического мероприятия

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта связана с Указом Президента РФ от 21.07.2020 №474 «О национальных целях развития РФ на период до 2030», в котором обозначены целевые показатели развития РФ до 2030 года, а именно создание условий для самореализации и развития талантов и сохранения исторической памяти. Кроме того вызовы современного цифрового мира, обусловленные особенностями эпохи пост-правды (фальсификация истории, низкий уровень медиаграмотности современной молодежи), определили новые направления по работе с молодежью: формирование медиаграмотности и критического отношения к информации, развитие гражданской идентичности. Анализ результатов национальных исследований качества образования показал, что 25% учащихся школ не могут привести примеры выдающихся исторических деятелей региона, только 38,6% шестиклассников имеют представление о том, какое посильное участие в сохранении памятников культуры могут принять они и их сверстники (аналитические материалы по результатам проведения Национального исследования качества образования по истории и обществознанию в 6 и 8 классах https://fioco.ru/Media/Default/Documents/NIKO/6_8_HIS_OB_part_3.pdf). Актуальность подтверждает и принятие Федеральной программы Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации до 2024 года.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Молодежь 14-35 лет