Проекты

Краткое описание

«Бородинский Форум» - крупное общественно-значимое событие, приуроченное к юбилею русского композитора, учёного-химика и общественного деятеля А.П. Бородина. Для учащихся ДМШ и ДШИ, студентов колледжей и вузов творческих специальностей, преподавателей организуется площадка для творческого общения и обмена опытом. Предполагается участие представителей из разных регионов РФ (Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Владимир, Марий Эл, и др., в том числе новые субъекты РФ) и дружественных стран (Белоруссия, Казахстан, Узбекистан, Китай). В течение 4 дней (1-4 ноября 2023) пройдёт череда событий, где будут представлены разные творческие форматы, в том числе: 1) историческая реконструкция по мотивам жизни и творчества А.П. Бородина; 2) русский мелодический диктант; 3) конкурс сюжетной композиции среди юных художников; 4) фестиваль русской музыки; 5) конкурс молодых композиторов; 6) музыкально-интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»; 7) Педагогическая конференция на тему «Педагог-наставник: культурная миссия в новых условиях». Завершится Форум Гала-концертом.
Охват участников по всем творческим форматам составит не менее 1170 чел., зрителей не менее 6 500 чел. (из них 3 800 чел. онлайн).
Центральным событием Форума будет конкурс среди молодых композиторов на создание новой вокальной композиции лирического характера. Вновь сочинённые юными композиторами песни, романсы и хоры ( не менее 20 произведений ) прозвучат в исполнении их сверстников на сцене Дома композиторов. Для одного из произведений будет сделана профессиональная аранжировка. Данная композиция прозвучит в исполнении сводного хора и оркестра на заключительном Гала-концерте. Лучшие песни и романсы будут опубликованы в научно-методическом журнале «Искусство в школе». Выступления юных музыкантов и работы юных художников будет оценивать профессиональное жюри – выдающиеся деятели культуры, искусства, видные педагоги и общественные деятели. Ряд событий планируется транслировать в сети интернет (Конкурс композиторов, игра «Что? Где? Когда?», Гала-концерт). Параллельно с конкурсно-фестивальной программой, в которой примут участие школьники; их педагоги смогут обсудить актуальные аспекты педагогики искусства в современных условиях. Вызовы времени, требующие максимального профессионализма от педагогов-наставников, способы моральной поддержки подрастающего поколения в условиях жёсткого политического противостояния, миссия бережной передачи традиций на фоне набирающей обороты культуры отмены отечественного искусства – все эти аспекты преподаватели смогут обсудить как на полях Форума, так и в ходе специальной научно-методической конференции "Бородинские чтения". Тема наставничества, взаимодействия педагогов и их воспитанников будет походить красной нитью через все творческие форматы. В частности, ей будут посвящены эпизоды исторической реконструкции, вопросы игры "Что? Где? Когда", номинация "Учитель - Ученик" фестиваля русской музыки, тематика работ юных художников.

Цель

1. Организация и проведение "Бородинского Форума" как яркого событийного мероприятия, поддерживающего и сохраняющего память о традициях русской культуры, способствующего передаче новым поколениям достоверной культурно-исторической картины мира.

Задачи

1. Разработать концепцию проекта и обеспечить материально-технические условия для реализации проекта
2. Организовать вхождение участников из других регионов в проектную деятельность
3. Организовать и провести публичные мероприятия проекта
4. Организовать информационную поддержку проекта в СМИ и на ресурсах организаций-партнеров

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа проекта - дети, подростки от 6 до 16 лет, обучающиеся в музыкальных школах и школах искусств.
Согласно данным Главного информационно-вычислительного центра Министерства культуры РФ (https://www.артресурс.рф/dshi-v-tsifrakh ) общая численность обучающихся в детских музыкальных школах и школах искусств (ДМШ и ДШИ), только на территории Москвы и Московской области составляет почти 30 000 человек.
Существует немало программ поддержки одарённых детей и юношества в сфере искусства (творческие смены в «Сириусе», Гранты Мэра Москвы, конкурсы «Щелкунчик», «Синяя птица» и т.д.). Однако, в них участвует небольшой процент обучающихся – только самые талантливые и яркие ребята могут представить творческий результат столь высокого уровня. Большинство же тех, кто обучается в ДМШ и ДШИ, в дальнейшем становятся не музыкантами и художниками, но хорошо воспитанными, культурными людьми, которые умеют упорно работать, хорошо понимать других людей, успешно с ними взаимодействовать. Все эти навыки они приобретают через занятия искусством. И для таких «обычных» учеников ДМШ и ДШИ не менее важны яркие события, которые имеют не столько профессиональную, сколько воспитательную направленность.
Год педагога и наставника приобретает особое звучание именно в системе дополнительного образования, где традиционно существует более тесное взаимодействие учителя и ученика «один на один». В процессе постижения азов искусства педагог-наставник исподволь формирует личность своего воспитанника, раскрывая лучшие черты его характера, формируя мышление, волю, систему ценностей.
Обратной стороной медали становится относительная замкнутость учебного процесса, затрудненность обмена опытом, отсутствие широкого социального контекста. Повседневный учебный процесс способен порой ограничивать формы и жанры, в которых учащиеся себя проявляют. Именно этот комплекс факторов и является побудительным мотивом для организации и проведения ярких событийных проектов, таких как «Бородинский Форум».
Главная идея Форума – предложить для учащихся ДМШ и ДШИ нестандартные и разнообразные творческие форматы, в которых каждый ребенок мог бы попробовать себя в необычном качестве – игрока команды «Знатоков», участника исторической реконструкции, автора новой лирической песни или романса. Номинация «Учитель-Ученик» фестиваля русской музыки предполагает, что на сцене партнерами по дуэту, трио, другому творческому ансамблю станут взрослый и ребенок – Педагог-наставник и его ученик. Подобное совместное музицирование – довольно редкое явление. Но именно оно является уникальной квинтэссенцией идеи наставничества.
Не менее важная проблема, которую призван решить «Бородинский Форум», - это укрепление национального самосознания школьников на фоне резко обострившейся социокультурной ситуации, открытой агрессии «Коллективного Запада» против нашей страны. На всевозможные попытки «отменить» русскую культуру мы можем и должны реагировать содержательно. Ряд исследований показывают, что подростки и молодые люди не находят достойных образцов для подражания, кумиров, на личность которых они могли бы ориентироваться в своих поисках смысла жизни, своей судьбы и предназначения. Обратить их внимание на людей, чей образ жизни достоин подражания – исключительно важная задача. Кумирами молодёжи могут стать их непосредственные педагоги-наставники, или выдающиеся деятели российской культуры. Такие, как композитор, учёный-химик, преподаватель высших женских врачебных курсов – Александр Порфирьевич Бородин, а также его сподвижники по «Могучей кучке» - композиторы, создавшие русскую музыкальную классику мирового значения!
Молодёжь и студенты колледжей и вузов творческих специальностей (музыка, изобразительное искусство). Данная категория непосредственно примыкает к первой целевой группе. Сами студенты в прошлом – такие же школьники. Но в будущем – педагоги-наставники. Возможность увидеть воочию процесс взаимодействия Педагога-мастера со своими воспитанниками за кулисами конкурсных прослушиваний, во время репетиций и на сцене – позволит им лучше осознавать специфику своей будущей профессиональной деятельности, получить представление о широкой палитре взаимодействия учителя и ученика.
Преподаватели, работники образовательных учреждений сферы культуры и искусства благодаря Форуму смогут обменяться мнениями, непосредственным практическим опытом, показать коллегам свои методические и творческие достижения.
Дополнительной целевой группой являются пенсионеры, участники городской программы "Московское долголетие". Люди пожилого возраста с большим энтузиазмом занимаются в различных кружках и студиях. Однако, возможности представления результатов их творчества – ограничены. Объединение в единых концертных программах, на единых выставочных пространствах работ и юных художников, и начинающих художников-пенсионеров имеет огромное общественное значение; не на словах, а на деле реализует задачу связи поколений через различные формы доступного творчества.

География проекта

Форум будет проходить в городе Москве. Предполагается участие представителей из разных регионов РФ (Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Владимир, Марий Эл, и др., в том числе новые субъекты РФ) и дружественных стран (Белоруссия, Казахстан, Узбекистан, Китай).

Целевые группы

1. Дети, подростки от 6 до 16 лет, обучающиеся в музыкальных школах и школах искусств из городов-участников.
2. Молодёжь и студенты колледжей и вузов творческих специальностей (музыка, изобразительное искусство) из городов-участников.
3. Педагоги-наставники, преподаватели, работники образовательных учреждений сферы культуры и искусства из городов-участников.
4. Пенсионеры, участники городской программы "Московское долголетие" из города Москвы.