Статус: проект не получил поддержку
Карельская этно- лаборатория-мастерская
- Конкурс Второй конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 25-2-002777
- Дата подачи 17.03.2025
- Сроки реализации 01.07.2025 - 30.06.2026
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ТРЕНИНГА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ "МАКСИМУМ"
- ИНН 1001328607
- ОГРН 1171001008694
Краткое описание
Проект "Карельская этно-лаборатория-мастерская" подготовлен АНО "Центр тренинга и консультирования "Максимум". Проект направлен то, чтобы обеспечить знакомство (повысить интерес) учащейся молодежи с национальными традициями и культурой Карелии через вовлечение в краеведческую деятельность.По данным опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения ценность национальной культуры и религии занимает незначительное место в общей структуре ценностей молодежи. Также отмечается конфликт между традиционными ценностями и современными, между молодым и старшим поколением. Молодежь до 25 лет чаще выбирает сторону современности (53% против того, чтобы всегда следовать традиционным духовным принципам). Данная ситуация характерна и для Республики Карелия. Статистика показывает, что молодежь Карелии мало интересуется родным краем, не озабочена в его социально-экономическом развитии, не видит свое карьерное продвижение здесь.
Основной целевой группой проекта будет учащаяся молодежь в возрасте от 10 до 17 лет.
В рамках нашего проекта мы предлагаем создать Краеведческую Лабораторию – Мастерскую, как целостное пространство, позволяющее в более увлекательной и интерактивной форме познакомить молодое поколение Республики Карелия с национальной культурой, обрести смыслы и ориентиры, связанные с традиционными духовно-нравственными ценностями РФ и регион. Деятельность этно-лаборатории-мастерской предполагает проведение интерактивной программы для учащейся молодежи, в ходе которой участники погрузятся в изучение национальных традиций и культуры Карелии, ремесла региона, установят взаимосвязи между традицией и современностью и подготовят проекты на стыке традиции и современности. Также будет проведен этно-фестиваль.
Инновационность проекта заключается в том, что мы используем краеведческую деятельность как мостик, который позволит решить проблемы межпоколенческого конфликта, а также повысить значимость ценностей национальной культуры.
Мы считаем, что современный подход к организации краеведческой работы должен осуществляться в форме активной исследовательской и практической деятельности, которая позволит решить следующие проблемы: отойти от традиционного «описательного краеведения», обеспечить связь традиций и современности, обеспечит взаимодействие (сотрудничество) между представителями старшего поколения и молодежи через организацию практической деятельности, обеспечит непосредственное участие как организатора, так и молодежи в поисково-исследовательской деятельности по изучению местной природы, истории и культуры. Что позволит решить также проблемы социально-экономического уровня.
Результатами проекта станут: участие 50 учащихся в данном проекте, привлечение внимания, интереса учащейся молодежи, образовательных организаций и общественных объединений к национальным традициям и культуре. Будет проведено 7 ознакомительных мастер-классов, 5 ознакомительных экскурсий, 5 курсов по национальным ремеслам. Будет проведен этно-фестиваль на 300 чел.
Цель
- Обеспечить знакомство (повысить интерес) учащейся молодежи с национальными традициями и культурой Карелии через вовлечение в краеведческую деятельность.
Задачи
- Обеспечить вовлечение учащейся молодежи в краеведческую деятельность через краеведческую этно-Лабораторию- Мастерскую.
- Обеспечить презентацию опыта учащейся молодежи, полученного в проекте, через этно-фестиваль.
- Информационное обеспечение проекта.
Обоснование социальной значимости
Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года ставит вопрос о необходимости сохранения и развития у молодёжи чувства патриотизма, любви к Родине и родному краю, гордости за историю Отечества, а также повышении эффективности использования информационной инфраструктуры в интересах духовного и творческого воспитания молодежи (от младшего школьного возраста до начала профессиональной реализации).Согласно Стратегии «В Российской Федерации, по данным Федеральной службы государственной статистики, на 1 января 2023 г. проживало около 37,9 млн. человек в возрасте от 14 до 35 лет включительно (25,9 процента общей численности населения Российской Федерации). Ожидается, что к 2030 году численность молодежи в возрасте от 14 до 24 лет увеличится примерно на 2,7 млн. человек, а численность молодежи в возрасте от 25 до 35 лет снизится примерно на 3,7 млн. человек. Согласно социологическим данным АО "Всероссийский центр изучения общественного мнения" 2024 года уровень патриотических настроений у молодежи значительно вырос в течение последних 10-15 лет - 92 процента молодежи в возрасте 18-35 лет испытывают чувство гордости за Россию, ее историю и культуру. Но с другой стороны, отмечается более низкий уровень значимости таких ценностей как патриотизм (23%), гуманизм, (17%) и национальная культура и религия (16%) в общей структуре ценностей. Также отмечается конфликт между традиционными ценностями и современными между молодым и старшим поколением. Молодежь до 25 лет чаще выбирает сторону современности (53% против того, чтобы всегда следовать традиционным духовным принципам).
Данная ситуация характерна и для Республики Карелия. Статистика показывает, что молодежь Карелии мало интересуется родным краем, не озабочена в его социально-экономическом развитии, не видит свое карьерное продвижение здесь (см. Ермоленко Р.Е. "Патриотическое воспитание в Петрозаводском городском округе: опыт и перспективы" ISSN 2077-3196). По данным Контрольно-счетной палаты Республики Карелия, в регионе не достигается ряд плановых показателей, среди которых "Организация и проведение мероприятий в рамках основных направлений государственной молодежной политики и патриотического воспитания граждан", "Проведение мероприятий по нормативному правовому, научно-методическому, информационно-пропагандистскому, программному обеспечению системы патриотического воспитания граждан, а также оказания государственной поддержки общественным организациям в сфере патриотического воспитания граждан", "Проведение мероприятий в сфере патриотического воспитания граждан" (http://ksp.karelia.ru/upload/otchet_fizra.pdf). Статистика миграции молодежи из Карелии выглядит удручающе: республика теряет молодое население с катастрофической скоростью (каждый месяц уезжает в среднем по 100 человек https://ok-inform.ru/szfo/petrozavodsk/101934-pochemu-kareliya-stremitelno-teryaet-zhitelej.html).
За последние десять лет в отток молодежи из Карелии вырос. Так, по данным Карелиястата, в 2018 г. доля молодых людей в составе населения республики равнялась 15,5 %, к 2021 году эти показатели снизились сильнее (https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnyy-vyzov-na-rossiyskoy-periferii-polozhenie-molodezhi-v-karelii-komi-udmurtii-mariy-el-i-mordovii/viewer). Это обусловлено в том числе отсутствием у молодежи чувства привязанности к своей малой родине.
Чаще всего данная работа проводится в рамках программ патриотического воспитания. В патриотические мероприятия и проекты в Карелии вовлечены 57 000 молодых людей (2025г.)
Между тем, одним и механизмов формирования данных ценностей и решения проблем межпоколенческого конфликта является приобщение к миру национальной культуры, истории своего края. Особое место в данной работе принадлежит краеведению, занимающим прочные позиции в учебно-воспитательном процессе в российской школе. Поэтому краеведение должно стать неотъемлемым элементом всего учебного процесса в образовательных учреждениях.
На данный момент Карелия стала экспериментальной площадкой по внедрению курса «История своего края» в образовательные учреждения. В 2025 году преподавателями ПетрГУ разработаны учебники для учащихся средних и старших классов.
К сожалению на данный момент в ряде школ имеет место так называемое описательное краеведение, когда учащиеся лишь фиксируют, «фотографируют» явления и факты, не раскрывая их причинно-следственных связей, закономерностей. Изучая историю родного места, в некоторых школах интересуются лишь современностью. Однако, не зная прошлого, трудно оценить по-настоящему и современное, увидеть и сравнить произошедшие изменения. Отдельные учителя ограничиваются изложением готовых знаний из учебников.
География проекта
Петрозаводский городской округЦелевые группы
- Учащаяся молодежь г. Петрозаводска от 10 до 17 лет
Контактная информация
{"address":"РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ, Г.О. ПЕТРОЗАВОДСКИЙ, Г ПЕТРОЗАВОДСК, Р-Н ЦЕНТР, УЛ КИРОВА, Д. 5","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ, Г.О. ПЕТРОЗАВОДСКИЙ, Г ПЕТРОЗАВОДСК, Р-Н ЦЕНТР, УЛ КИРОВА, Д. 5