Проекты

Краткое описание

В современном обществе выявление талантливой молодежи, развитие творческих способностей и социальной активности, оказание помощи учащимся в профессиональной ориентации является важной задачей системы образования. Основной целью проекта является развитие учебной и социальной одарённости детей через формирование компетенции проектной деятельности у учащихся, их родителей и педагогов. В результате дистанционного обучения на протяжении 2 месяцев все желающие, в возрасте 10-17 лет, при поддержке кураторов – учителей или родителей, смогут научиться создавать как социально-значимые проекты, так и интеллектуальные проекты. Данный проект реализуют педагоги школы, имеющие опыт в проектной деятельности.

Цель

1. Основная цель проекта: развитие учебной и социальной одарённости детей через формирование компетенции проектной деятельности у учащихся, их родителей и педагогов.

Задачи

1. создание условий для дистанционного обучения основам проектной деятельности;
2. обмен опытом в целях дальнейшего повышения уровня проектной деятельности;
3. презентация результатов проектной деятельности, поощрение лучших достижений;
4. рефлексия результатов, описание положительной практики, тиражирование опыта

Обоснование социальной значимости

В современном мире существует много заказчиков образовательных услуг: государство, родители и, наконец, сам ребенок. Подчас у всех этих заказчиков разные цели, но все они схожи в одном – чтобы ребенок был успешным. Одной из педагогических технологий, направленных на развитие успешности ребенка является проектная деятельность. В процессе проектной деятельности формируется глубокая и содержательная мотивация к процессу обучения, к выбору профессиональной деятельности, формируется активная гражданская позиция. Предложенный проект позволяет каждому участнику, не отрываясь от своего места жительства (дистанционно), научиться основам проектирования. В результате обучения каждый ребенок сможет создать значимый для него самого и для общественности результат (продукт), который может быть представлен и при желании растиражирован. Проектная деятельность учащихся как специфическая форма творчества является одним из эффективных способов достижения поставленных целей. Как и учебная, проектная деятельность бесконечно разнообразна, противоречива и многогранна. Она может возникать и на уроке, и во внеклассной работе. В соответствии с требованиями нового стандарта по окончании начальной школы предполагается оценивание сформированности у школьников универсальных учебных действий. Организация массовой работы школьников над проектами позволит существенно дополнить усилия учителей по формированию универсальных учебных действий на уроках по базовым дисциплинам и в результате позволит, использовав новый подход, превратив учебный материал из цели в средство, добиться более высоких результатов. Выпускники основной школы, начиная с 2020 года должны создать и защитить свой проект в рамках ГИА. Кроме того, работа над проектами позволяет:
• обрести ученикам ощущение успешности, с одной стороны, независящее от успеваемости и, с другой стороны полезное обществу;
• научиться применять полученные знания, проявляя культурный универсализм;
• организовывать сотрудничество с учителями и родителями – кураторами детских проектов на регулярной основе;
• родителям и учителям – кураторам детских проектов повысить свою проектную компетентность через работу с детьми. Главное в работе над проектами – научить школьников создавать, реализовывать свои замыслы, уметь оценивать свои действия и результат. Данное мероприятие ориентировано на поощрение собственного замысла детей в создании продукта интеллектуальной деятельности и организацию СО-бытия в СО-творчестве.

География проекта

Красноярский край, Томская область, Пензенская область, Иркутская область, Челябинская область, Свердловская область.

Целевые группы

1. учащиеся 3-11 классов общеобразовательных учреждений, в том числе учащиеся с особыми образовательными потребностями, а также учителя и родители, выступающие в роли кураторов