http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Олимпиада по ПДД среди дошкольников сельского поселения "Чурапчинский наслег"

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 26-2-001474
  • Дата подачи 14.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 999 540,00
  • Cофинансирование 377 476,80
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 377 016,80
  • Сроки реализации 03.07.2026 - 30.06.2027
  • Организация ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ "СОВЕТ ПАТРИОТОВ" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУРАПЧИНСКИЙ НАСЛЕГ" ЧУРАПЧИНСКОГО УЛУСА (РАЙОНА) РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
  • ИНН 1430010901
  • ОГРН 1151400000696

Краткое описание

В современном мире обеспечение безопасности детей на дороге является одной из приоритетных задач общества. По данным статистики ОГИБДД ОМВД по Чурапчинскому улуса, ежегодно происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей, многие из которых можно было предотвратить при наличии элементарных знаний правил дорожной безопасности у целевой группы. Исходя из данных проведенного опроса родителей детей от 4 до 11 лет, по инициативе родительского сообщества Чурапчинского улуса разработан и предложен проект "Олимпиада по ПДД для дошкольников". Оснащение мобильными автогородками позволит существенно повысить качество практических занятий по ПДД в дошкольных учреждениях наслега. На территории СП «Чурапчинский наслег» функционируют 8 детских садов: МБДОУ детский сад "Туллукчаан", МБДОУ детский сад "Мичил",МБДОУ детский сад "Улыбка",МБДОУ детский сад "Кэскил", МБДОУ детский сад "Солнышко", МБДОУ детский сад "Березка", МБДОУ детский сад "Кыталык", МБДОУ детский сад "Чуоранчык" , обслуживающих население численностью более 10 тысяч человек. Педагогические коллективы дошкольных учреждений совместно с родительским сообществом активно поддерживают проект и готовы участвовать в его реализации. К работе привлечены действующие сотрудники и ветераны ОГИБДД Чурапчинского района, что обеспечит профессиональное сопровождение занятий и высокий уровень достоверности передаваемых детям знаний.
Этапы проекта:
-Введение регулярных практико-ориентированных занятий по ПДД в дошкольных учреждениях с использованием игровых форм и тренажеров.
-Создание учебных площадок с разметкой и моделями дорожной инфраструктуры, доступные для детей с 4 до 7 лет.
Проведение цикла обучающих мероприятий для родителей и педагогов, направленных на формирование последовательного безопасного поведения взрослых как примера для детей.
-Обеспечение взаимодействия с ОГИБДД и местной администрацией для проведения совместных практических занятий, экскурсий и контроля за безопасностью дорожной среды.
-Разработка методического пособия и цифровых материалов по олимпиаде ПДД, учитывающее климатические особенности и возраст целевой группы.
Ключевое преимущество проекта- его инициирование непосредственно родительским сообществом.Это обеспечивает высокий уровень доверия участников, устойчивую мотивацию семей и их активное вовлечение в реализацию проекта. Подход органично сочетает воспроизводимость модели с глубокой локализацией:проект не копирует универсальные методики, а адаптирует их под реальные условия, потребности и особенности Чурапчинского улуса, создавая решения, которые действительно работают здесь и сейчас.

Цель

  1. Сформировать у детей 4–6 лет дошкольных образовательных организаций СП «Чурапчинский наслег» базовые навыки безопасного поведения на дороге: умение распознавать дорожные ситуации, осознанно соблюдать правила дорожного движения на улице и в транспорте, а также самостоятельно и обоснованно действовать в потенциально опасных дорожных ситуациях.

Задачи

  1. 1. Оснастить 8 дошкольных образовательных учреждений СП «Чурапчинский наслег» мобильными автогородками для проведения практических занятий по ПДД с детьми 4–6 лет.
  2. 2. Провести в дошкольных учреждениях цикл практико-ориентированных занятий для детей 4–6 лет, направленных на формирование осторожности, внимательности, самостоятельности и ответственности при нахождении вблизи дороги, с использованием мобильных тренажёров и автогородка в игровом формате.
  3. 3. Разработать ситуационные задания по ПДД с учётом возрастных особенностей детей 4–6 лет и климатических условий Якутии, и провести итоговую олимпиаду ПДД среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений как форму практической проверки сформированных навыков безопасного поведения на дороге

Обоснование социальной значимости

В современном мире обеспечение безопасности детей на дороге является одной из приоритетных задач общества. Население села Чурапча 10847 человек из них 3468 дети. По данным статистики ОГИБДД ОМВД по Чурапчинскому улусу, ежегодно происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей, многие из которых можно было предотвратить при наличии элементарных знаний правил дорожной безопасности у целевой группы. Исходя из данных проведенного опроса родителей детей от 4 до 7 лет (ссылка), по инициативе родительского сообщества Чурапчинского улуса разработан проект "Олимпиада по ПДД среди дошкольников". Результаты опроса убедительно подтвердили острую актуальность данного направления: более 76% опрошенных родителей отметили, что их дети не имеют достаточных знаний о правилах дорожного движения, а 53% признали, что сами не уделяют этой теме должного внимания в повседневной жизни. Подавляющее большинство респондентов — свыше 67% — выразили готовность активно участвовать в реализации проекта и поддержали идею проведения практических занятий по ПДД в дошкольных учреждениях.
У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах. Ведь, для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых частично подготовить к трудностям с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах нашего поселка. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге. Ведь дети, во-первых, не умеют осознанно действовать в той или иной обстановке, во-вторых, не владеют элементарными навыками безопасного поведения на улице, в транспорте и, в-третьих, у дошкольников не развита самостоятельность и ответственность за свои поступки. Попадая в город, такие дети оказываются в совершенно незнакомой и потенциально опасной среде, что значительно повышает риск дорожно-транспортных происшествий. Климатические условия оказывают значительное влияние на дорожно-транспортную. обстановку. У нас в Чурапче, как вся Якутия , характеризуется резко континентальным климатом с экстремальными температурными контрастами, экстремально низкая температура -38 до -56 и густой туман, а летом +25. Дороги у нас в основном грунтовые, в сочетании с экстремальными температурами контрастами они создают дополнительные сложности для безопасности дорожного движения.
В нашем проекте мы вместе с ДОУ, и работниками ГИБДД, библиотек в игровой форме будем учить наших детей с малых лет, будущих водителей, участников дорожного движения к основным правилам дорожного движения. В начальных классах, все участники, будут сдавать ГТО по ПДД. Для этого им нужно начать обучение в дошкольном возрасте и участвовать в олимпиаде по правилам ПДД.
Родители детей дошкольного возраста (4-6 лет) сталкивается с рядом серьезных проблем, выделяются:
1. Когнитивные особенности детей:
Незрелость мышления:
- Дети этого возраста еще не способны к абстрактному мышлению;
- Сложно понимают причинно-следственные связи;
- Не могут предвидеть последствия своих действий на дороге.
Проблемы с восприятием:
- Ограниченное периферическое зрение;
- Трудности с оценкой расстояния и скорости транспорта;
- Не различают источник звука (откуда едет машина).
2. Психологические факторы:
Импульсивность:
- Действуют спонтанно, не думая о безопасности;
- Могут внезапно выбежать на дорогу за игрушкой или друзьями;
- Легко отвлекаются на посторонние объекты.
Низкая концентрация внимания:
- Не могут долго удерживать фокус на правилах;
- Быстро забывают инструкции;
- Переключаются на игру вместо наблюдения за дорогой.
3. Физические ограничения
- Маленький рост — водители их плохо видят;
- Медленная реакция на опасность;
- Неустойчивая координация движений.
Социальные проблемы:
Недостаток личного примера:
- Родители сами нарушают ПДД;
- Взрослые переходят на красный свет;
- Отсутствие систематического обучения дома.
4. Методические сложности:
- Традиционные методы обучения (лекции) неэффективны детям до 7 лет;
- Нехватка игровых, интерактивных материалов;
- Недостаток практических занятий в безопасных условиях.
Ключевые показатели опроса:
1. Разрыв между знанием и поведением — дети могут знать правила, но не применять их;
2. Иллюзия безопасности — ребенок думает, что взрослые всегда защитят;
3. Подражание неправильным моделям — копирование опасного поведения сверстников.
Данный проект содействует в решении вышеизложенных проблем для детей дошкольного возраста в сельской местности.

География проекта

СП "Чурапчинский наслег" МР "Чурапчинский улус" Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

  1. Дети 4–6 лет с незрелым навыком безопасного поведения, высокой импульсивностью - воспитанники всех дошкольных образовательных организаций СП "Чурапчинский наслег"

Контактная информация

РЕСПУБЛИКА САХА (ЯКУТИЯ), М.Р-Н ЧУРАПЧИНСКИЙ, С.П. ЧУРАПЧИНСКИЙ НАСЛЕГ, С ЧУРАПЧА, УЛ ОКТЯБРЬСКАЯ, Д. 17