Проекты

Краткое описание

Современные дети недостаточно осведомлены о своем здоровье, здоровом образе жизни и полезных привычках. Одна из причин этого - малопривлекательный и не соответствующий их интересам информационный контент, который не содержит интересной адаптированной информации о здоровье. Кроме того, образ жизни семьи часто не соответствует принципам здоровьесбережения. Проект направлен на решение данных проблем.
Старший дошкольный возраст – время формирования основ произвольного поведения, усвоения социальных ценностей, правил, развития ответственности. Проводниками знаний, в том числе о здоровье, для ребенка становятся взрослые – педагоги и родители, именно передача знаний в ходе общения, игровой и познавательной деятельности обеспечивает принятие правил, привычек, стереотипов поведения.
Основная цель проекта - научить детей старшего дошкольного возраста использовать здоровые привычки и знания о здоровье в повседневной жизни. Достижение цели возможно решением задач по нескольким направлениям.
1. Разработка адаптированной программы для детей старшего дошкольного возраста в виде комплекса интерактивных обучающих занятий с применением развивающих настольных игр, выставки «Здоровый Я», современных наглядных, понятных детям материалов.
2. Организация обучения детей по адаптированной программе по темам: гигиена и режим дня, организм и сохранение здоровья, правильное питание, значение эмоций, физическая активность. Интерактивный формат занятий поможет заинтересовать детей, научить их заботе о здоровье.
3. Создание семейной среды, поддерживающей здоровые привычки. Разработаем актуальный контент для родителей, проведем встречи с ними 1 раз в месяц в формате открытого общения. Периодически во встречах будут участвовать врачи с ответами на вопросы. Для мотивации родителей применим геймификацию - участие в викторинах с начислением баллов и поощрением.
4. Мониторинг и оценка результатов проекта. Анкетирование родителей для определения уровня грамотности в вопросах здоровья детей и ЗОЖ в начале и по окончанию Проекта, оценка уровня сформированности компетенций дошкольников в области знаний о здоровье и мотивации к ЗОЖ (тестирование в игровой форме), наблюдение за детьми на занятиях с ведением дневников наблюдения.
5. Информирование общественности об актуальности обучения детей дошкольного возраста основам ЗОЖ с разработкой коммуникационной стратегии, ведением телеграмм-канала, созданием видеоролика с детьми на тему Проекта.
Комплексный подход поможет сформировать привычки здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста и научить их использовать здоровые привычки и знания о здоровье в повседневной жизни через интерактивное обучение и вовлечение семьи.
Реализация проекта планируется в 4 регионах РФ, с участием в каждом по 2 ДДУ или организаций социального обслуживания. Организациям–участникам Проекта будут предоставлены методические материалы, игровые наборы, экспонаты «Здоровый Я» на 2 недели в каждой организации.

Цель

1. Научить детей старшего дошкольного возраста использовать здоровые привычки и знания о здоровье в повседневной жизни

Задачи

1. Разработать адаптированную программу для детей старшего дошкольного возраста, обучающую здоровому образу жизни
2. Создание семейной среды, поддерживающей здоровые привычки
3. Мониторинг и оценка результатов проекта
4. Информирование общественности об актуальности обучения детей дошкольного возраста основам ЗОЖ
5. Организация обучения детей по адаптированной программе

Обоснование социальной значимости

С 2017 года мы работаем с семьями и детьми, и обращаясь к теме ЗОЖ и здоровья, сталкиваемся с низкой физической активностью детей и родителей, их увлеченностью фастфудом, гаджетами, незнанием важных принципов сохранения здоровья в детском возрасте. Исследование, проведенное нами в 2023 году среди 40 семей, имеющих детей в возрасте 5-7 лет, взаимодействующих с нашей организацией, показало низкую осведомленность детей о здоровье, восприятие отсутствия здоровья только в связи с простудными заболеваниями, отсутствие четких представлений о вредных и полезных продуктах, ежедневные игры и просмотр мультфильмов на гаджетах. Большинство детей занимается физкультурой только во время посещения детского сада. Из 40 детей только 28 ложились спать и поднимались утром в одно и то же время, у остальных режим сна был неопределенным. Для 17% родителей оказалось характерным нерегулярное и неправильное питание, для 37% - отсутствие режима дня, для всех родителей занятия спортом и физкультурой не являлись элементами образа жизни. Анкетирование родителей позволило установить, что у взрослых фактически нет привычек, направленных на сохранение здоровья, а неправильное питание, отсутствие физической культуры и режима дня являются образом жизни, который перенимают дети. Информационный контент детей не содержит информации о здоровье, либо не привлекает внимание ребенка, потому что недостаточно интересен и не адаптирован для современных детей. Отдельного внимания заслуживает факт, что при заболевании ребенка за медицинской помощью к врачу обращаются лишь 49% респондентов-родителей, 35% делают это только при высокой температуре у ребенка, а 16% лечатся сами и обращаются только за справкой в ДДУ. Таким образом, дети старшего дошкольного возраста не владеют информацией о сохранении и укреплении здоровья, здоровом образе жизни в связи с предложением неадаптированного контента на эту тему, а также в связи с традициями и образом жизни семей и недостаточной родительской компетентностью на тему детского здоровья.
Актуальные исследования показывают сохраняющуюся напряженность ситуации по ряду заболеваний. В 2023 году в России заболеваемость инфекциями в целом снизилась, но выросла по отдельным вирусам — кори, ветряной оспы, паротита, коклюша и других, что в целом связано с недостаточным охватом детей вакцинацией [1].
По-прежнему острым остается вопрос близорукости среди дошкольников [2]. Одновременно способствуют развитию детской близорукости как социальный престиж интеллекта (что ведет к научению детей как можно раньше читать и писать), так и повсеместное увлечение детей гаджетами, независимо от социального уровня семьи, ее достатка и амбиций, а возраст детей, подолгу играющих с гаджетами, снизился до 2-3 лет. Все это негативно влияет на зрение, поэтому профилактика и просветительские мероприятия для родителей наиболее эффективны именно в дошкольном возрасте.
Острый средний отит – одно из самых распространенных заболеваний у детей и частая причина посещения врача. Важно отметить, что причиной развития сенсоневральной тугоухости у взрослых в 25,5% случаев является перенесенный в детстве острый или хронический гнойный средний отит [3]. Правильная гигиена и профилактика простудных заболеваний позволят снизить число рецидивов ОСО у детей и возникновение тугоухости у взрослых в дальнейшем.
Распространенность кариеса у детей до 6 лет варьирует от 15 % до 80 %, на его возникновение влияют биологические, поведенческие и психосоциальные факторы. У детей 6- летнего возраста наблюдается одновременное поражение как временных, так и постоянных зубов [4]. Кариес временных зубов находится на 10-м месте среди 291 наиболее распространенного заболевания и значительно влияет на качество жизни детей. Ранняя профилактика путем формирования устойчивых гигиенических и поведенческих навыков, пищевых предпочтений может оказаться весьма эффективной в предупреждении кариеса у детей.
Формирование привычки здорового питания – важнейшая составляющая обеспечения здоровья. По итогам 2020 года ожирение среди детей в России составило 1318 случаев на 100 тысяч населения, а среди подростков распространенность ожирения в 2,3 раза выше и составляет 3075 случаев. Чаще всего это связано с нарушением питания и формированием нездоровых пищевых привычек у детей [5]. Поэтому важна консолидация усилий специалистов и родителей для формирования привычек питания с детства. При этом важно помнить и учитывать влияние социальных факторов –традиции питания в семье, реклама в средствах массовой информации.
Планируемая в проекте комплексная работа с детьми старшего дошкольного возраста позволит научить их заботиться о своем здоровье, использовать здоровые привычки и знания о здоровье в повседневной жизни, а привлечение педагогов и родителей поможет создать поддерживающую здоровые привычки среду для детей. Широкое информирование о мероприятиях проекта и продвигаемых знаниях позволит донести до общественности важность обучения детей дошкольного возраста основам ЗОЖ.

География проекта

Пензенская область, Орловская область, Рязанская область, Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста, посещающие дошкольное образовательное учреждение или социальное учреждение дневного пребывания