Проекты

Краткое описание

Обучение служением реализуется в российских вузах с 2023 года и нацелено на решение общественно значимых задач через совместную проектную деятельность представителей образовательных организаций, бизнеса, НКО и государства как равноценных социальных партнеров, решающих общие задачи. Проект «Взаимодействие социальных партнеров в рамках обучения служением» направлен на разработку и апробацию практической модели такого взаимодействия, а также обеспечивающих её реализацию конкретных методических инструментов, помогающих снизить возникающие при взаимодействии барьеры. Разработки в рамках проекта опираются на опубликованное в 2025 году методическое руководство для преподавателей «Обучение служением и социальная миссия университета. Внедрение практики и работа с социальными партнерами» авторов М. А. Гаете Сепулведа и О. Я. Дымарской. Реализуемые в проекте задачи включают: разработку практической модели взаимодействия заинтересованных сторон – социальных партнеров проектов, реализуемых по программе обучения служением (представителей вузов, НКО, госорганов, социальных предприятий и компаний, ориентированных на решение социальных задач); разработку инструментов взаимодействия заинтересованных сторон – социальных партнеров в соответствии с предложенной моделью (формы, инструкции, чек-листы и другие); апробацию разработанных материалов через тестовое внедрение и обсуждение опыта, получение обратной связи от заинтересованных сторон; доработку и распространение результатов проекта среди заинтересованных сторон. Особенность проекта заключается в том, что получаемые по итогам проекта разработки – практическая модель и методические инструменты – апробируются при совместном участии заинтересованных в партнерстве сторон. Реализация проекта поможет заинтересованным в сотрудничестве сторонам предпринимать конкретные шаги по налаживанию и развитию сотрудничества, предоставив методическую опору – полезную, достаточно подробную, удобную и доступную к использованию.

Цель

1. Предоставить ключевым социальным партнерам в рамках обучения служением – заказчикам и исполнителям социальной задачи – практическую модель взаимодействия и обеспечивающие её реализацию методические инструменты, подготовленные с учетом опыта и мнений заинтересованных сторон

Задачи

1. Разработка практической модели взаимодействия заинтересованных сторон – социальных партнеров проектов, реализуемых по программе обучения служением, а именно вузов, НКО, компаний, решающих социальные задачи, а также органов государственной и муниципальной власти, подведомственных и других организаций
2. Разработка инструментов взаимодействия заинтересованных сторон – социальных партнеров в соответствии с предложенной моделью
3. Апробация через тестовое внедрение и обсуждение опыта, получение обратной связи по разработанной практической модели и методическим инструментам от заинтересованных сторон
4. Доработка модели и методических инструментов по результатам апробации
5. Распространение результатов проекта среди заинтересованных сторон

Обоснование социальной значимости

Взаимодействия вузов с социальными партнерами, а точнее – установление между вузами и организациями, нацеленными на решение социальных задач, взаимоотношений, основанных на социальном партнёрстве, то есть согласующих интересы участников и основанных на равном сотрудничестве, – базовый элемент реализации обучения служением. Обучение служением внедряется в российскую образовательную практику недавно, и исследований, позволяющих сделать процесс его внедрения более обоснованным и эффективным, пока недостаточно. Исследования требуют времени и дополнительных ресурсов, зачастую это длительный и дорогостоящий процесс, тогда как практика нуждается в полезных, понятных и удобных для применения инструментах уже сейчас, когда подход постепенно внедряется во всех вузах страны. Именно поэтому предлагаемый к реализации проект призван объединить разработку и научно обоснованную апробацию практической модели, а также обеспечивающих её инструментов, для того чтобы предложить решения, готовые к применению.
Ключевой площадкой для коммуникации вузов как социальных партнеров-исполнителей задачи и социальных партнеров-заказчиков является платформа Добро. РФ, в том числе предоставляющая информационно-образовательные возможности для участников проектов. Однако, предлагаемые рекомендации, в частности «Рекомендации для социальных партнеров Федеральной программы «Обучение служением»» (sl.dobro.ru) ограничиваются рамками работы с платформой как таковой, и не проясняют, как социальным партнерам – реальным или потенциальным – взаимодействовать до и после. А зачастую именно это вызывает основные сложности. В частности, организации с непониманием относятся к такому формату работы, не видят в нем пользы, плохо осведомлены о возможностях привлечения студентов не только как волонтеров, но и как будущих специалистов для решения профессиональных задач. Пример поиска студенческими командами социологического факультета ГАУГН социального заказа на их деятельность тому подтверждение (кейс описан в п. 8.1). Другие вузы указывают на такие проблемы, как: партнер не выходит на связь, сложность организации коммуникации с социальным партнером ввиду его большой загруженности, нечеткость задач и возникновение новых или дополнительных задач в ходе реализации проекта, заказчик не принимает результат, удаленность заказчика (вследствие распределенной реализации проекта или особенностей региона) и другие.
Указанные барьеры существенно снижают мотивацию и вовлеченность в реализацию проектов не только организаций, но и студентов. Исследования демонстрируют, что россияне разных возрастов, в том числе и молодежь, среди традиционных ценностей менее других разделяют созидательный труд и коллективизм (ВЦИОМ, 2025). Позитивный опыт личного участия, индивидуальный социальный вклад в коллективное социальное воздействие могут сыграть основополагающую роль в трансформации ценностных установок. Однако в ситуации неразрешимых сложностей в коммуникации, отсутствия положительной обратной связи или обратной связи как таковое, непонимания приносимой пользы, обучение служением не достигает тех целей, на которые направлено, и не может способствовать переориентации молодежи на созидание и ощущение общности. Более того, такие ограничения потенциально затрудняют достижение национальных целей развития в части реализации потенциала каждого человека, развития его талантов, воспитания патриотичной и социально ответственной личности (п. 1б).
Реализация проекта «Взаимодействие социальных партнеров в рамках обучения служением» позволит предложить апробированную практическую модель взаимодействия участников обучения служением как социальных партнеров, а также методические инструменты, обеспечивающие её реализацию со стороны вузов и партнеров-заказчиков, тем самым снижая организационные, коммуникационные, информационные и другие барьеры взаимодействия.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Московская область

Целевые группы

1. представители социальных предприятий и компаний, ориентированных на решение социальных задач, участвующие в реализации программы обучения служением или заинтересованные в такой деятельности как социальные партнеры-заказчики
2. представители НКО и фондов, участвующие в реализации программы обучения служением или заинтересованные в такой деятельности как социальные партнеры-заказчики
3. представители госорганов, подведомственных и других бюджетных организаций, участвующие в реализации программы обучения служением или заинтересованные в такой деятельности как инициаторы или социальные партнеры-заказчики
4. представители вузов (преподаватели, представители администрации), внедряющие программу обучения служением или заинтересованные в её внедрении как социальные партнеры-исполнители