http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Солнечная радуга

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-011128
  • Дата подачи 11.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 329 638,00
  • Cофинансирование 48 400,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  378 038,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2025
  • Организация ВОЛЖСКАЯ ГОРОДСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -ИНВАЛИДОВ "ДАРИ - ДОБРО"
  • ИНН 3435213507
  • ОГРН 1103400001320

Краткое описание

Проект «Солнечная радуга» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на формирование творческого пространства детей с синдромом Дауна.
Основная идея проекта- эмоциональная разгрузка и расслабление детей с синдромом Дауна и их родителей через вовлечение их в изобразительную деятельность. Организация для семей детьми с синдромом Дауна регулярных занятий изобразительным творчеством.
У детей с синдромом Дауна этапы развития те же, что и у обычных детей. Но у них кроме всего прочего выражено отставание в моторном развитии. Что в свою очередь приводит к проблемам с развитием речи и письма. А любое отставание в восприятии и использовании речи может привести в задержке интеллектуального развития. Для этого родители прилагают много усилий для развития своих особенных детей не зависимо от их возраста, через занятия со специалистами. Эти занятия направлены на запуск речи, корректировку поведения, развитие различных навыков.
Проект "Солнечная радуга" не будет направлен на то чтобы научить ребенка. Цель проекта показать участникам, что рисование, творчество это радостный и вдохновенный труд, который приносит положительные эмоции, формирует уверенность в себе, в своих способностях, а родителям дает возможность перезагрузиться, снять стресс, расслабиться, и занимаясь творчеством со своим ребенком поверить в его способности.
В процессе занятий будут использоваться традиционные, но больше нетрадиционные методы рисования. Это рисование необычными способами, материалами и инструментами. Рисование пальчиками, ладошками, ватными палочками, мятой бумагой, с помощью нитки, техника правополушарного рисования, рисование с музыкальным сопровождением, под стихотворное сопровождение, чтение сказок и потешек и другие методы.
Эти техники и приемы позволяют окунуться в мир фантазии, развить воображение, и для этого не требуется умение рисовать, рисовать может каждый независимо от возраста и навыков.
Но вместе с этим это развивает внимание, память, мышление, воспитывает слушать новые сказки, стихи, развивает фантазию. Развивается умелость пальчиков и рук. Рука становится более послушной, и подготовленной для успешного обучения письму и малышей, и укрепляет силу у детей старшего возраста. Выдувание воздуха через трубочку -укрепляет легкие, и дыхательную систему ребенка, подготавливает его к произнесению звуков, и учит регулировать поток воздуха при речи.
В проекте будет участвовать 20 семей с детьми с синдромом Дауна в возрасте от 5 до 18 лет.
Для результативности и эффективности занятия будут проходить один раз в неделю . В итоге будет проведено 60 часов творческих занятий.
В силу особенностей детей с синдромом Дауна им требуется сопровождение, а поэтому в проект будут вовлечены родители детей с синдромом Дауна.
В процессе реализации проекта будет организована выставка рисунков и работ детей. По завершению и по итогам проекта будет организован выпуск перекидного календаря с рисунками и работами детей-участников проекта.

Цель

  1. Вовлечь в изобразительное творчество детей с синдромом Дауна и их родителей в течении 2024 и 2025 учебного года сформировать и развить у них творческие навыки. Поддержка и адаптация детей с особенностями развития через творческие занятия.

Задачи

  1. Мастер-класс ознакомительный по рисованию
  2. Родительское собрание для формирование группы детей для творческих занятий
  3. Закупка оборудования, инвентаря, расходных материалов
  4. Проведение еженедельных творческих занятий
  5. Организация выставки работ участников проекта на территории ГБСУ СО "Надежда"
  6. Печать перекидного календаря с работами участников проекта
  7. Проведение отчетного собрания с участниками проекта, где представлены работы детей

Обоснование социальной значимости

Дети с синдромом Дауна рождаются относительно часто. В наше время общество настроено на принятие таких детей, они ходят в детские сады, учатся в школах вместе с другими детьми. Но чаще такие дети ходят в коррекционные группы в детских садах и классы в школах.
С самого рождения родители таких детей водят их на различные развивашки, занятия с логопедом, дефектологом, психологом. Там все занятия направлены на запуск речи, корректировку поведения, на освоения навыков.
И конечно сейчас для детей с синдромом Дауна создаются условия в системе дополнительного образования в том числе и в сфере изобразительного творчества. Но все они на платной основе, а группы смешанные. Т.е. в большую группу обычных детей внедряют 1-2 ребенка с синдромом Дауна. Однако в силу своих особенностей- усваивают новые знания и навыки медленнее, а так же отставание в моторном развитии, часто ограничение или отсутствие речи, дети с синдромом Дауна не успевают за темпом своих ровесников. А у педагогов учреждений дополнительного образования методики и технологии творческого процесса носит традиционный характер. В следствии чего дети с синдромом Дауна и их родители быстро утрачивают интерес к таким занятиям. Родители сами пытаются восполнить пробел самостоятельными занятиями дома-вместе рисуют, делают поделки.
Поэтому настоящий проект «Солнечная радуга» направлен на объединение родителей с детьми с синдромом Дауна, проживающих в г. Волжском Волгоградской области, в возрасте от 5 до 18 лет для занятий изобразительным творчеством с применением традиционных, но больше нетрадиционных техник. Цель проекта не научить, а показать детям, что рисование и творчество- не только радостный, вдохновенный труд, который приносит положительные эмоции, и развитие личности: формирует уверенность в себе, в своих способностях, дает проявить себя с творческой стороны. Но и отдых, расслабление, на занятиях не нужно умение рисовать, а родителям ,время, проведенное с кисточкой в руках, поможет перезагрузиться, снять стресс и расслабиться.
И вместо с тем у детей будет развиваться познавательный интерес, увеличивается время сохранения внимания, формируется умение выполнять цепочку последовательных действий, создается эмоционально-комфортное состояние.

География проекта

г. Волжский Волгоградская область

Целевые группы

  1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях

Контактная информация

Волгоградская обл, г Волжский, ул Оломоуцкая, д 72 Веб-сайт: нет