Проекты

Краткое описание

Проект «Инженеры будущего» ориентирован на создание благоприятных условий для развития системы детско-юношеского научно-технического творчества, направленного на разностороннее развитие личности, особенно в сфере инженерного конструирования и ИТ, это-логичное продолжение проекта «Школа юных лётчиков». Занятия техническим творчеством развивают у учащихся интерес к науке, помогают сознательно выбрать будущую профессию, непосредственно влияют на учебный процесс, способствуют углубленному усвоению материала. Нет в нашей стране такого уголка, где бы ни строили модели планеров, самолетов, вертолетов, автомобилей. Технический моделизм - это спортивный азарт, поиск исследователя и дорога в большую инженерию. Занимаясь авто-авиа-судомоделизмом, подростки получают необходимые базовые навыки, их мечта часто перерастает в увлеченность, а увлеченность определяет выбор профессии. Настоящий проект призван выявить талантливых детей в этой области и развить их способности, помочь адаптироваться к условиям и современного мира. В результате реализации проекта подростки, молодежь приобретают технические навыки, спортивные разряды, развивают морально-волевые качества, получают новые знания в области физики, химии, математики и многое другое. Ребята, занимающиеся в коллективе технической направленности, в дальнейшем показывают себя наиболее способными специалистами в любой области, знатоками современных инновационных технологий, мастерами на все руки, доводящими начатое дело до конца. Происходит ранняя профориентация детей, связанная с обучением воспитанников «Инженеры будущего» навыкам оператора, наладчика станков и устройств числового программного управления и обучением их изготовлению на станке оправок для деталей моделей, деталей двигателей, других изделий технического творчества из металла, дерева, пластиков и т.д. Об этом свидетельствует опыт реализации пилотной версии проекта в 2016-2017гг. году, а также и работа по реализации проекта «Школа юных лётчиков» в 2018-2019 гг. За время реализации проекта «Школа юных лётчиков» создано 3 авиамодельных лаборатории, более 300 человек занимаются на постоянной основе в них, приобретено оборудование для первых двух этапов подготовки юных летчиков, орг. технику, расходные материалы. На следующих этапах реализации этого многогранного проекта предусмотрено создание еще одной лаборатории технической направленности, включающую авиа-судно-авто-моделизм и др., укрепление и модернизация материально-технической базы (приобретение оборудования, материалов, орг.техники) проведение теоретических и практических занятий по тех.моделированию, инженерному конструированию, физике, информационным технологиям, проведение спортивно-технических мероприятий. Проект способствует самореализации, социальной адаптации и ранней профессиональной профориентации подростков и молодежи, подготовке их к участию в развитии научно-технического потенциала региона и России, а также способствует профилактике асоциальных явлений среди подрастающего поколения.

Цель

1. Содействие развитию у подрастающего поколения устойчивого интереса к науке, технике, знаниям и формированию общетехнического кругозора.
2. Содействие развитию творческой активности подростков через индивидуальную и самостоятельную работу по проектированию и изготовлению различных технических моделей.
3. Развитие и популяризация технических видов спорта и здорового образа жизни среди детей, подростков и молодежи на территории города Омска.

Задачи

1. Создать доступную качественную среду для внешкольных занятий детей и подростков и молодежи.
2. Отвлечь подрастающее поколение от негативных социальных влияний средствами научно-технического творчества и занятиям техническими видами спорта.
3. Увеличить число занимающихся техническими видами спорта и научно-техническим творчеством.
4. Сформировать у подростков устойчивый интерес к науке, технике и общетехнического кругозора на базе технического творчества и технических видов спорта.

Обоснование социальной значимости

В России развитие технического творчества учащихся связано, прежде всего, с советским периодом. Задачи экономического и военного выживания Советской России, оказавшейся в изоляции от всего Мира с разрушенной мировой и гражданской войнами экономикой, не могли быть решены без быстрого создания собственного научно- технического потенциала.
Одним из главных средств его реализации стали организованные формы развития научного, технического интеллекта подрастающего поколения, формирование у детей способности к творчеству, к разработке новой техники.
Активно развивались детские объединения юных авиамоделистов и планеристов. Лозунг «От модели – к планеру, с планера – на самолет!», выдвинутый в 30-х годах прошлого столетия, открыл дорогу для нескольких поколений конструкторов авиационной и ракетно-космической техники. С конца 80-х годов наблюдалось ослабление внимания государства к техническому творчеству учащихся. В моду вошли экономические идеи присвоения собственности и необходимый для этого бухгалтерский учет, юриспруденция, бандитизм и финансовая деятельность,что подорвало интерес детей к техническому творчеству. Это послужило причиной резкого сокращению количества желающих заниматься данным видом творческой деятельности и стало предлогом для закрытия и перепрофилирования учреждений дополнительного образования технического направления, что вызвало отток педагогических и научно-технических кадров из страны.
С конца первого десятилетия этого века развитие отраслей современной экономики, обеспечивающих внедрение ресурсосберегающих технологий, освоение и производство высокотехнологичной наукоемкой продукции стало требовать развития научно-технического потенциала и привлечения высококвалифицированных молодых специалистов в сферах электроники, информационных технологий, мехатроники, робототехники.
Решением проблемы является создание доступных условий и эффективных форм работы с молодежью по формирования научного, технического интеллекта у молодежи, развития способности к инженерному творчеству. По сути, мы сейчас находимся в ситуации воспроизводства утраченного и выведения на новый качественный уровень организации и содержания технического творчества детей и молодежи.
Таким образом, проект «Инженеры будущего» актуален и позволит создать условия для развития детского научно-технического творчества, аккумулировать информационную базу технических идей, достижений, опыт технологий, форм и методов интеллектуального развития во благо развития нашей Великой Родины.

География проекта

Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Многодетные семьи
4. Малоимущие семьи.