Проекты

Краткое описание

Проект «Жизнь со смыслом», представленный на конкурс, направлен на оказание комплексной помощи семьям, воспитывающим детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью от 5 до 40 лет. Проект предполагает психологическую поддержку членов семей и организацию дневной занятости для детей и взрослых до 40 лет с нарушениями развития и инвалидностью в соответствии с их физическими и интеллектуальными возможностями.
Помещение, полученное от Департамента труда и социального развития города Москвы на условиях безвозмездной аренды, позволяет создать особое пространство для реализации проекта. Для участия в проекте семья проходит входной консилиум со специалистами, чей значительный опыт подтвержден практическими успехами. По итогам консилиума для каждого особого ребенка, участие которого возможно в условиях проекта, определяется индивидуальный маршрут и организуется дневная занятость при сопровождении психолога, коррекционного и социального педагога, тьютора.
В проекте планируется оказывать услуги по четырем направлениям:
1. Передышка - уход и присмотр за детьми и взрослых с нарушениями развития 5-40 лет подготовленными специалистами - социальным работником, тьютором на 4-6 часов, высвобождение времени членам семьи для отдыха и собственных нужд. Для участия в Передышке семья подает запрос в письменном виде, проходит входной консилиум и записывается на определенную дату (не более 2 участников одновременно).
2. Тренировочный модуль, где участники проекта от 16 до 40 лет пройдут обучение по программе развития социально-бытовых навыков, навыков самообслуживания, взаимодействия и коммуникации. Курс включает занятия в кулинарной мастерской, мастерской домоводства и садоводства. Группы формируются по результатам входного консилиума, по 6-8 человек в группе (3-4 группы за год).
3. Творческая площадка для детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью 5-40 лет, где организуются обучающие и развивающие занятия по художественным и декоративно-прикладным направлениям: живопись, лепка, мозаика, валяние, мягкая игрушка и др.; оборудовано пространство для обучения основам компьютерной грамотности и фото и видео технологиям. Группы формируются по результатам входного консилиума с учетом возраста, в среднем 5-8 человек в группе. Занятия проводятся 1-2 раза в неделю в зависимости от направления, продолжительность курсов от 3 до 12 месяцев.
4. Важным направлением проекта станет работа с семьей, направленная на улучшение психоэмоционального состояния, просвещение их знаний в сфере развивающего ухода и улучшения навыков самообслуживания. Встречи, семинары и занятия в «Чайной гостиной», организованные для родителей, окажут информационно-консультационную поддержку семье и обучат самостоятельному поиску дополнительных ресурсов для повышения качества жизни особого ребенка в семье.
Выставки-ярмарки работ, сделанных участниками проекта на занятиях, станут информационным поводом для привлечения внимания общественности к заявленной в проекте проблеме.

Цель

1. Создание эффективного пространства общения детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью 5-40 лет и членов их семей с целью повышения качества их жизни путем продуктивной социализации, социально-бытовой и социокультурной адаптации.

Задачи

1. Формирование комфортного пространства для социализации, социально-бытовой и социокультурной адаптации детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью от 5 до 40 лет и консультирования членов их семей.
2. Организация работы входного консилиума: формирование экспертного совета, обеспечивающего эффективную работу всех направлений в рамках реализации проекта.
3. Реализация программы Передышка, обеспечивающей высвобождение определенного времени членам семьи за счет организации ухода и присмотра за их детьми.
4. Организация работы Тренировочного модуля, обеспечивающего развитие социально-бытовых навыков у детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью (16-40 лет) в условиях тренировочного модуля.
5. Организация сопровождаемой занятости людей с нарушениями развития в рамках Творческой площадки»: проведение обучающих и развивающих занятий творческой и социокультурной направленности.
6. Психологическая и информационная поддержка членов семей, воспитывающих детей с нарушениями развития, включенных в проект
7. их консультирование и обучение с целью повышения навыков в сфере ухода и сопровождения особых детей.
8. Проведение культурно-досуговых мероприятий детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью 5-40 лет, членов их семей, а также привлечение местного сообщества с целью повышения толерантности и доброжелательности в отношении людей с нарушениями развития.
9. Информирование общественности о проекте, поддержка доброжелательного отношения к детям и взрослым с нарушениями развития и инвалидностью через освещение в СМИ и социальных сетях.
10. Оценка социального эффекта реализации проекта
11. проведение экспертизы достигнутых результатов участниками проекта.
12. Информирование профессионального и родительского сообщества сообществ о достигнутых результатах. и распространение предложенной в проекте модели социализации и адаптации детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью 5-40 лет в условиях центра дневной занятости.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Федерального реестра инвалидов https://rosinfostat.ru/invalidy/, число лиц с нарушениями развития растет и, соответственно, растет потребность в программах, обеспечивающих их занятость. Несмотря на то, число некоммерческих организаций, оказывающих помощь детям с нарушениями развития и их семьям, в последние годы заметно выросло, дефицит программ очевиден. Для детей с ограниченными возможностями здоровья такие услуги доступны и поддерживаются государством – дети могут посещать детские сады и школы, но даже для них объем предоставляемых услуг не соответствует потребностям. При этом практически в каждом детском учреждении есть «листы ожидания», администрация детских учреждений рассказывает о нехватке мест, дефиците специалистов и недостаточном финансировании таких программ (письмо поддержки проекта прилагается).
Но по достижении 18 лет семьи зачастую остаются наедине со своей проблемой, и родители, оказавшись в безысходной ситуации, обращаются в социальные службы и помещают детей в психоневрологические интернаты, что подтверждается исследованием, проведенным БФ Елены и Геннадия Тимченко. («Причины социального сиротства в России», http://deti.timchenkofoundation.org/2020/03/10/prichiny-socialnogo-sirotstva-v-rossii/). Родители, а в большинстве случаев это одинокие мамы, оказываются закрытыми дома со своими особыми детьми, которые, независимо от возраста, требуют постоянного ухода и сопровождения. https://www.youtube.com/watch?v=jrHHKqC5Zls&ab_channel=Диакония
В проекте будет организованы дневная занятость детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью, систематические встречи и занятия при постоянном сопровождении специалистов в области психологии и коррекционной педагогики, включение лиц с нарушениями развития в программы по освоению и развитию навыков самообслуживания, социально-бытовых навыков, основ компьютерной грамотности и творческой деятельности. Проект будет способствовать максимально возможному сохранению детей в семье, а детям и взрослым с инвалидностью будет предоставлена возможность попробовать себя в различных творческих и социальных направлениях и программах, научит решать хотя бы некоторые проблемы самостоятельно.
В результате реализации проекта качественно меняется не только жизнь молодых людей, у которых появляется занятость и, тем самым, цель выйти из дома, но и жизнь членов их семей – у родителей и других членов семей появляется больше свободного времени, возникают новые интересы и все чаще появляются моменты гордости за своего ребенка.
Комплексный подход к проблеме социализации и социально-бытовой адаптации ребят с нарушениями развития позволит:
- повысить качество жизни людей с нарушениями развития;
- содействовать решению проблемы полезной дневной занятости для детей и молодых людей с инвалидностью;
- максимально подготовить ребят к самостоятельному/сопровождаемому проживанию;
- оказать психологическую помощь членам семей, в которой живет человек с нарушениями развития;
- повысить толерантность общества.
Накопленный нами опыт в результате работы в тренировочной квартирой при Уваровском ДДИ и при Обнинском РЦ (письмо прилагается), опыт работы с приемными семьями и взаимодействие с представителями органов опеки и администрацией детских учреждений (https://obrazfund.ru/#rec232550756), а также значительный опыт руководителя проекта и членов команды позволяет утверждать о высокой значимости проекта и его востребованности в Москве, а также о возможности его эффективной реализации. Сотрудники фонда имеют значительный опыт работы в тренировочных квартирах, реализации проектов и программ по социализации людей с нарушениями развития и инвалидностью средствами искусства, опыт работы с сотрудниками и специалистами социальных учреждений и органов опеки и работы с приемными родителями и семьями, воспитывающими детей с инвалидностью. При активном включении в проект специалистов и волонтеров, которые будут индивидуально сопровождать работу с людьми с нарушениями развития (что является причиной невысоких количественных результатов, но при этом значимых качественных), мы организуем и обеспечим эффективную работу пространства, где люди с ограниченными возможностями здоровья смогут развить социально-бытовые и коммуникативные навыки, приобрести новые знания в различных творческих и социальных направлениях, стать чуть более самостоятельными, тем самым увеличивая вероятность самостоятельного проживания с минимальной поддержкой специалистов.
Проект, реализация которого предполагается при поддержке грантовых средств, ставит своей целью социализацию детей и взрослых с нарушениями развития и инвалидностью (5-40 лет). Участники проекта станут более самостоятельными в ежедневной жизни, улучшат свои социально-бытовые и коммуникативные навыки, родители и члены их семьей высвободят себе свободное время, которого обычно не хватает даже для визитов к врачам.
Несомненно, проект откроет новые возможности для самих ребят и членов их семей и позволит активнее интегрироваться в жизнь социума.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью от 5 до 40 лет
2. Семьи с детьми и взрослыми 5-40 лет с нарушениями развития и инвалидностью, нуждающиеся в поддержке и сопровождении