Проекты

Краткое описание

Ежегодно по всему миру увеличивается количество детей, которым диагностируют множественные и тяжелые нарушения развития . Только в Республике Крым около 1% (более 12 000) детей имеют расстройства аутистического спектра.
Основная особенность и проблематика таких детей – это нарушение способности ребенка к социальной адаптации, общению, невозможность социализации без специальных условий и обучения. Сфера абилитации таких детей только развивается и ресурсного обеспечения недостаточно, чтобы помочь всем детям. Наш проект коммуникативного лагеря "Территория общения" рассчитан на детей с аутизмом, синдромом Дауна, а также с различного рода задержками развития, как речи, так и общего психического состояния. Для участия в проекте по результатам анкетирования будут выбраны 10 детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями речевого и психического развития в возрасте от 6 до 12 лет. Преимущество в участии в нашем проекте будет предоставлено детям из многодетных или малообеспеченных семей, а также детям, проживающим в городах и районах, в которых наблюдается дефицит специалистов или центров, занимающихся коррекционной работой с детьми с особенностями развития.
В коммуникативном лагере "Территория общения" смогут участвовать 10 семей (два взрослых и ребенок). Лагерь будет проходить с 29 июля по 4 августа 2019 года в г.Ялта, в отеле на берегу моря. Ежедневно будут проводиться согласно расписания не менее 3-х групповых занятий (семейная телесная терапия, коммуникативная группа, творческие занятия), а также индивидуальное занятие с каждым ребенком. Для помощи в проведении будут привлечены не менее 5 волонтеров из числа студентов-психологов, которые предварительно прослушают курс лекций (не менее 6 занятий) по основам взаимодействия с детьми с особенностями развития, детьми с расстройствами аутистического спектра.
Особенность нашего коммуникативного лагеря - это интенсивное обучение ребенка навыкам коммуникации, а также параллельно с этим обучение родителя эффективному взаимодействию со своим особенным ребенком. В формате лагеря дети будут в безопасной среде (понимающие взрослые, которые помогут проявить свою просьбу и пойти на контакт), с обученными специалистами и толерантным персоналом. Для детей будет создана постоянная речевая среда, где естественным способом возникнет потребность общаться с другими детьми и взрослыми.
Таким образом, коммуникативный лагерь - это интенсивное обучение ребенка навыкам коммуникации и одновременное обучение родителя эффективному взаимодействию со своим особенным ребенком. По завершению лагеря каждая семья получит индивидуальные рекомендации по развитию навыков взаимодействия в домашних условиях. Выполнение данных рекомендаций позволит получить хороший результат - улучшение навыков коммуникации у ребенка с особенностями развития.

Цель

1. Организация обучающей среды для детей с расстройствами аутистического спектра, а также детей с задержками речевого и психического развития с целью формирования коммуникативных и навыков общения со своими родителями и другими детьми - коммуникативный лагерь "Территория общения"

Задачи

1. Провести набор участников проекта - 10 детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями речевого и психического развития в возрасте от 6 до 12 лет.
2. Организовать обучающие занятия со студентами профильных вузов, добровольческими и волонтерскими организациями для их участия в проекте
3. Организовать обучающую среду - коммуникативный лагерь для семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра или задержками речевого и (или) психического развития, в период с 29.07.2019 до 04.08.2019 года
4. Провести анализ проведенных мероприятий с целью определения их результатов для целевой группы проекта - детей с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

Оказание помощи детям с особенностями развития принадлежит к числу наиболее актуальных, так как в последнее десятилетие отмечается рост количества детей с множественным и тяжелыми нарушениями здоровья. По данным организации «Autism Speaks» в настоящее время в мире диагностируется один случай аутизма на 50 детей раннего возраста (2017 год) . Всего лишь несколько лет назад частота диагностирования расстройств аутистического спектра составляла примерно 1 на 150 (2008 год) .Только в Республике Крым более 1% (более 12 000) детей имеют расстройства аутистического спектра, учитывая , что на территории нашей страны это расстройство меньше изучено и данные могут не соответствовать реальному положению вещей.
Нарушения коммуникации у детей с аутизмом как правило обусловлены нарушениями социального взаимодействия. Ребенок-аутист не способен регулировать внимание другого человека и отслеживать направление его внимания: он не может показать на предметы, которые привлекают его внимание; у ребенка имеются некоторые трудности с подражанием и имитацией движений по образцу; затруднено распознавание эмоционального состояния других людей.
Овладение навыками у детей с расстройствами аутистического спектра сопровождается рядом трудностей, которые связаны с нарушениями коммуникации, а также организацией произвольного поведения. Проблемой при обучении также являются и особенности сенсорной сферы: избирательность в одежде или еде, высокий уровень брезгливости, повышенная чувствительность к тактильному воздействию, разнообразные страхи; неадекватная реакция на неудачу, тенденция к отказу от выполнения действий при возникновении малейших трудностей. Аутичный ребенок даже освоив навык, с трудом переносит его на аналогичные действия в реальной действительности.
Существуют различные подходы к развитию коммуникативных способностей детей с аутизмом: поведенческая терапия; TEACСH-подход и др. Однако в настоящее время в России отмечается острый недостаток практических разработок, направленных на социально-бытовую реабилитацию, позволявшие бы детям с аутизмом адаптироваться и социализироваться в обществе.
Наш проект позволит апробировать модель коммуникативного лагеря как обучающей среды для обучение ребенка с особенностями развития навыкам коммуникации и одновременное обучение родителя эффективному взаимодействию со своим особенным ребенком.

География проекта

Проект реализуется на территории Республики Крым. Выбор региона определяется поступившими заявками от родителей, родительских сообществ и наличием благополучателей

Целевые группы

1. Дети с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями речевого и психического развития в возрасте от 6 до 12 лет