Проекты

Краткое описание

Кризисный Центр помощи замещающим семьям это проект направленный на оказание всесторонней квалифицированной социальной, юридической и психологической помощи семье в которых воспитываются дети. Основная целевая группа проекта - это члены замещающей семьи: приёмные родители, и дети. В подтверждение уставных задач, осенью 2018 года Обществом при поддержке Фонда была создана спортивно-досуговая площадка для детей данной категории, и именно работа в этом направлении подсказала тему данного проекта. В спортивном клубе состоит более чем 356 ребят из числа детей оставшихся без попечения, которые имеют не простые отношения в приёмной семье, и страдают от их последствий. Все больше людей сегодня решают принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Будущие приемные родители проходят подготовку в Школе приемных родителей, где узнают, с какими проблемами, возможно, семье придется столкнуться. Однако, несмотря на полученные знания, принимающая семья в любой момент может оказаться в непростой жизненной ситуации, когда теоретических знаний не хватает, а государственной помощи выделяется недостаточно. Именно для решения данной проблемы, в первую очередь, создан Центр чтобы сообща решить то, что в принципе решаемо при условии поддержки со стороны тебе подобных. Деятельность Центра является результатом плодотворной, многолетней работы приёмных родителей, и что не мало важно детей пришедших когда-то в чужую семью. Центр поможет и взрослым, и детям принятых в семью решать вопросы возникающие в отношениях, поскольку команда проекта сформирована из числа лиц которые знают, что такое дети пришедшие из ни откуда, и что сказать в первый день знакомству тому кто ни разу в своей жизни не испытал счастья домашнего очага. Работа Центра выстроена таким образом, что учится жить заново придётся всем участникам проекта от мало до велика: взрослым терпению, и спокойствию, а детям как раз таки мудрости ужиться с теми кого ты видишь первый раз в своей жизни. Здесь уместна фраза Карлсона: «Спокойствие! Только спокойствие!». Только сообща с родителями, детьми, новоиспечёнными бабушками, и дедушками, в рамках реализации данного проекта, возможно решить вопросы возникающие в ходе формирования и становления семьи, а их поверьте более чем предостаточно. Специалисты Центра в свою очередь будут встречаются с семьями, проводить диагностику, разрабатывать индивидуальный маршрут помощи. Одновременно с этим в Центре смогут оказать помощь в работе с детьми с различными особенностями развития и инвалидностью, в том числе с детьми, которые пережили насилие или иной травмирующий опыт в кровной семье или в детском доме. Команда проекта состоит из психолога в социальной сфере, консультанта по социальным и правовым вопросам, а также специалист по работе с семьёй. Специалисты данного звена, имеют не только должное образование, но и необходимый опыт работы с семьями взявших на воспитание детей. При необходимости к работе привлекаются внешние «узкие» специалисты.

Цель

1. Создать кризисный Центр помощи замещающим семьям принявшей на воспитание ребенка-сироту, с целью выявления и коррекции социально-педагогических проблем замещающей семьи, гармонизации детско-родительских отношений, повышения социально-педагогического потенциала замещающих родителей, профилактики вторичного социального сиротства путем разработки и реализации мероприятий, направленных на формирование устойчивых семейных отношений в принимающей семье

Задачи

1. Открыть доступ к Кризисному Центру помощи замещающим семьям с целью оказание всесторонней квалифицированной социальной, юридической и психологической помощи семье в которых воспитываются приёмные дети
2. Провести первичную диагностику по выявлению нарушений в детско-родительских отношениях
3. Составить программу для проведения совместных групповых занятий замещающих родителей и их детей
4. Провести групповые занятия, лекции, и тренинги с замещающими родителями и детьми
5. Оказать квалифицированную социальную юридическую и психологическую помощь замещающей семье в которых воспитываются приёмные дети
6. Повысить уровень правовой, социально-психологической и педагогической компетентности замещающих родителей
7. Обучить замещающих родителей способам позитивного общения и взаимодействия с приёмными детьми
8. Снизить количество возвратов детей из замещающих семей,обратно в сиротские учреждения
9. Провести итоговую диагностику по результатам занятий
10. Подвести итоги реализации проекта и описать полученный опыт
11. Организация информационного сопровождения проекта
12. Разработка и реализация программ психолого-педагогического и правового сопровождения замещающих семей (опекунских, приёмных)

Обоснование социальной значимости

Данный проект направлен на решение проблем замещающих семей проживающих на территории действия проекта. По данным наших партнёров, на 2021 год в округе официально зарегистрировано 317 замещающих семей. Улучшения качества подготовки потенциальных замещающих родителей оказалось недостаточно. По данным РИК-103, принято детей на воспитание в семьи: опекаемые -87964 ребенка (включая 9731 ребенок, добровольно переданных под опеку родителями, и детей, устроенных из других регионов), в том числе опекаемые посторонними гражданами - 34141 ребенок, в том числе на возмездную опеку (приемная семья, патронат) - 22 744 ребенка, усыновленные (Россия) – 4915 детей. Отменено решений о передаче ребенка на воспитание в семью: опека - 5495 решений (6, 24%), из них 3909 - по инициативе опекунов, опека посторонними гражданами - 2156 решений (6,31%), из них 1438 – по инициативе опекунов, 750 прошли подготовку, с родственной опеки 3339 (6,2%), в том числе с возмездной опеки - 2266 (9,96%). В числе наиболее распространенных причин отмены решений о передаче ребенка на воспитание в семью – непонимание того, что приёмные дети особенные, поскольку пережили сильную травму, расставшись с кровными родителями. Данный проект не пытается компенсировать дефициты в работе государственных служб, а направлен на укрепление поддерживающего сообщества самих замещающих семей. Проблемы, с которыми сталкиваются замещающие семьи: невротические реакции у приемного/ усыновленного ребенка (вредные привычки, страхи, плаксивость, несамостоятельность, вспыльчивость, агрессивность, замкнутость и т. д.; конфликты, вызываемые ребенком дома, в школе или детском саду проблемы в успеваемости; уходы ребенка из дома ; психосоматические нарушения; грубость, холодность, недоверчивость ребенка к замещающим родителям или членам замещающей семьи. Дети, оставшиеся без попечения родителей, уже пережили в своей жизни травмирующие события. У таких детей формируется модель неконструктивного поведения, обращения с эмоциями, поведения в конфликте. Он испытывает тяжелые чувства в связи с происходящим (вина, злость, ярость, обида, страх, недоверие, жалость к своим кровным родителям, желание их спасать). Не понимает правил жизни в новой семье, общения с ее членами, боится, что от него откажутся или он её потеряет. Интересные выводы делает Н.А. Меркулова (Приложение 1) которая считает, что среди основных проблем приемных семей не последнюю роль играет психологическое состояние самих приемных родителей, их потенциальное представление о взаимоотношениях с ребенком, которые зачастую не соответствуют реальности, что может оттолкнуть этих родителей и заставить отвергнуть ребенка, тем самым нанести ему непоправимую психологическую травму, еще более усиливающую уже полученную в родной семье. Анализируя статистические показатели деятельности нашего Центра, необходимо отметить тенденцию увеличения количества обращений опекунов и приемных родителей за помощью по вопросам воспитания и развития приемных детей. Наиболее актуальными темами, которые волнуют приемных родителей, являются: - проблемы эмоционально-волевой сферы и поведения детей (46%); - трудности в детско-родительских отношениях в замещающей семье (31%). Социальная значимость данного проекта заключается в том, что Центра подобного нашему нет и не было т.к. работа будет организована в большей части со стороны приёмных родителей: как говорится с глазу на глаз. Дело в том, что каждый приёмный родитель, и мы знаем это на своём личном примере, не вынесет сор из своей избы до тех пор, пока не запахнет "жаренным" боясь того что его осудят окружающие. Вед, по сути, большая часть детей страдает хроническими заболеваниями, которые раскрываются либо в период полового созревания, либо в момент более пристального обследования у врачей. И получается, что, попадая в семью детям устанавливается группа инвалидности, у детей выявляют умственную отсталость, и виной всему, считают окружающие, приёмные родители, те самые которые не усмотрели, не уберегли. И только личное общение приёмного родителя, с таким же родителем как он сам откровенно без утайки, без осуждения позволит сохранить нормальные добрые отношения в семье. В роли социального психолога в большей части будут выступать родители и их дети. Это необходимо для создания ещё одной ячейки общества под названием "Моя большая семья". Чтобы дети не стеснялись своего статуса приёмного ребёнка, а гордились своим происхождением из той, или иной приёмной семьи. Команда Центра способствовала, и продолжает способствовать этим, и другим вопросам замещающих семей, как на личном примере, так и на примере тех, кто не первый год с достоинством носит имя Матери с большой буквой этого слова. Более того работа Центра будет способствовать решению проблем тех семей, которые только собираются образовать приёмную семью показывая, и рассказывая о подводных камнях в отношениях с ребёнком принятого в семью. И рассказывать, как раз-таки не для того чтобы напугать, и нагнать жути, а для того чтобы знать, как поступить

География проекта

Белгородская область, в частности Старооскольский городской округ

Целевые группы

1. Замещающая семья (усыновление, опека, приемная или патронатная семья), воспитывающие детей, детей сирот, и детей оставшихся без попечения родителей