Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта "Эшелоны идут на Урал…" является патриотическое воспитание детей, возвращение престижа рабочей профессии, через знакомство с культурно-историческим феноменом – эвакуация в годы Великой Отечественной войны промышленных предприятий и людей в тыл и их трудовой подвиг .
Во время Великой Отечественной войны в 1941—1942 гг. на Восток была перемещена целая индустриальная держава, включавшая в себя 2 593 промышленных предприятий. Всего в Восточные районы в 1941 году было эвакуировано 1523 предприятия и 10 млн. человек. Крупнейшим пунктом промышленной эвакуации был Уральский регион, разместивший к осени 1942 г. на своей территории оборудование и рабочую силу более 830 предприятий. За период войны индустриальный комплекс Урала, вобрав в себя все силы и средства предприятий, прибывших из районов, захваченных немцами или подвергшихся угрозе оккупации, в 7 раз увеличил промышленное производство по сравнению с довоенными показателями. Урал давал стране 40% всей военной продукции, производил 70% всех танков, 80% всех гильз и снарядов, а также автоматы Калашникова, каски и многое другое.
Для реализации нашего проекта мы планируем создать общедоступный информационный он-лайн ресурс (сайт) для школьников с исторической информацией об эвакуации в годы Великой Отечественной войны промышленных предприятий и людей в тыл на Урал, с фото и видео материалами, с информацией об этих промышленных предприятиях, функционирующих в настоящее время. Также, на базе этого сайты мы запустим внеклассную образовательную интерактивную платформу для учащихся 7-11 классов с курсом из трех 20 минутных вебинаров на тему эвакуации предприятий и труда в годы войны, с привлечением историков- преподавателей пермских ВУЗов и ветеранов – тружеников тыла некоторых эвакуированных предприятий (которые во время ВОВ были подростками).Всем желающим учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ будет предоставлена возможность пройти онлайн тест ( в форме разработанного квеста) по этой теме, в результате чего, будут выбраны лучшие учащиеся в количестве 100 человек. День старта и окончания тестирования , будет широко освещаться в средствах массовой информации и в социальных сетях, для привлечения большого количества участников.
Далее, для учащихся-победителей мы планируем организовать экскурсию по межрегиональному маршруту «Великий промышленный путь». Будет сформировано 4 организованные группы детей по 25 человек, которые смогут познакомиться с историей промышленных предприятий и процессом производства, а также посещение музеев, находящихся на территории этих предприятий. В дальнейшем мы планируем популяризировать межрегиональный маршрут «Великий промышленный путь»в других регионах РФ в сотрудничестве со всеми участниками и партнерами проекта.

Цель

1. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну у подрастающего поколения через сохранение исторической памяти о феномене-эвакуации более 1500 предприятий в годы Великой Отечественной Войны и трудового подвига нашего народа.
2. Содействие развитию межрегионального промышленного туризма.

Задачи

1. Привлечение партнеров – предприятий, эвакуированных в годы войны на Урал и продолжающих свою деятельность к реализации проекта путем обмена информацией и проведением экскурсий на предприятия.
2. - создание общедоступного информационного он-лайн ресурса (сайта) для школьников с исторической справкой.
3. Создание образовательной интерактивной платформы в рамках он -лайн ресурса для учащихся 7-11 классов общеобразовательных школ.
4. Реализация межрегионального маршрута и экскурсий на действующие предприятия, эвакуированные на территорию Урала в годы ВОВ, путем посещения и демонстрации промышленных возможностей производства.
5. Популяризация сайта и межрегионального туристического маршрута «Великий промышленный путь»

Обоснование социальной значимости

«…даже само слово "патриотизм" подчас используется в ироническом или даже ругательном смысле. Однако для большинства россиян оно сохранило своё первоначальное значение. Это чувство гордости перед своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения».
В.В.Путин.

Воспитание чувства патриотизма у школьников- достаточно сложный процесс, требующий длительного времени. Любовь к своей Родине, родному краю играют большую роль в становлении сильной личности. Ребенок должен расти с чувством национальной гордости и достоинства, с уважением к делам и традициям старших поколений. Без воспитания этих чувств невозможно вдохновить подрастающее поколение на высокие достижения и построить сильную Россию.

Великая Отечественная война показала, что есть герои не только военных действий, но и тыла. Культурно-исторический феномен эвакуации в годы войны огромного количества предприятий на Урал, о котором так мало знают дети, является живым памятником силы воли, мужества и отваги людей.

В наше время, когда каждый второй школьник хочет стать блогером, а каждый четвертый ди-джеем, мы хотим показать им промышленный Урал, как назвал его Твардовский -«Опорный Край державы». Предприятия, которые являются стратегическим потенциалом и гордостью нашей страны, формирующие ВВП России и не имеющие аналогов в мире.

Мы расскажем в новых формах внеклассного процесса: через игру, через онлайн квест и через увлекательную экскурсию про современное производство, уникальные станки. Мы расскажем о детях их поколения, которые трудились в годы войны по 20 часов в сутки для фронта и победы. Методом примера этих мальчишек и девчонок мы хотим, чтобы современные школьники ощутили прикосновение к подвигу , личное переживание и гордость за Россию и сами захотели стать героями и патриотами нашей Родины!

География проекта

Пермский край, Свердловская область, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов общеобразовательных учреждений