Проекты

Краткое описание

Проект «Царство 3/9» - мир волшебных сказок и семейных традиций» направлен на развитие эмоционального интеллекта, творческого мышления и укрепления семейных связей у детей 7-14 лет посредством совместного творческого взаимодействия с родителями на основе русских народных сказок.

Целевая аудитория проекта - дети в возрасте от 7 до 14 лет, проживающие в городском округе Щелково Московской области.
Основная идея проекта заключается в организации цикла мероприятий связанных одной идеей, что позволит усилить эффект. Основная площадка проведения проекта - творческое пространство «3/9 царство», где дети и родители смогут адаптироваться в мире русских сказок посредством различных творческих активностей. При этом для расширения охвата участников и привлечения бОльшего количества партнеров ряд мероприятий проекта планируется провести на базе школ городского округа, библиотеки и городского парка.

В рамках проекта будут организованы:
- Фестиваль сказок - серия мероприятий в городском парке с различными локациями: квесты, виртуальная реальность, конкурсы, ярмарка ремесел, концерты, кинопоказы и др.
- Квест-экскурсии в доме-музее "3/9 Царства" (2 раза), где участники будут разгадывать загадки и головоломки, знакомясь с культурой и бытом Древней Руси.
- Творческие конкурсы и мастер-классы по мотивам сказок.
- Семинар для родителей, чтобы использовать сказки в воспитании.

Все мероприятия проекта направлены на разрешение выявленной социальной проблемы через работу с устранением или смягчением причин ее возникновения. Таким образом мероприятия проекта ориентированы на то, чтобы:
- Снизить увлеченность детей интернет-контентом через вовлечение в творческую деятельность.
- Повысить навыки родителей в организации совместного досуга с детьми.
- Познакомить детей с культурным наследием через сказки.

Ожидаемые результаты проекта:
Участие в мероприятиях не менее 1000 детей и 500 семей.
Проведение не менее 30 творческих мероприятий на основе сказок.
Повышение уровня знаний о народных традициях у 95% участников.
Освоение участников не менее 3 новых творческих техник на мастер-классах.
Улучшение взаимопонимания в семьях (отметят 90% участников).
Повысился интерес к чтению сказок и народному творчеству у 85% детей.

Таким образом, проект создает условия для развития семейных связей, развития творческих способностей и эмоционального интеллекта детей через погружение в мир русских сказок. Интерактивный формат мероприятий позволит в игровой форме передать культурное наследие и семейные ценности в новом мире.

Цель

1. Повысить уровень развития эмоционального интеллекта, творческого мышления и укрепления семейных связей у детей в возрасте 7-14 лет посредством организации серии творческих мероприятий на основе сказок

Задачи

1. Снизить степень увлеченности интернет-контентом путем вовлечения детей в участие в серии творческих мероприятий
2. Повысить навыки родителей эффективно и с пользой проводить время вместе с детьми, учитывая их возрастные особенности и интересы, через цикл семейных мероприятий
3. Обеспечить знакомство детей с культурным наследием через создание ряда интерактивных программ на основе сказок

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта – дети в возрасте от 7 до 14 лет, проживающие в городском округе Щелково Московской области. По данным статистики на 2021 год, численность населения городского округа Щелково составила 191,9 тыс. человек. человек (Московская область в цифрах, 2022, стр. 18-19). При этом доля детей до 18 лет в Московской области составляет 22,1% от общего числа населения. Таким образом, количество детей составляет более 42 тыс., но наш проект ориентирован примерно на половину данной целевой группы за счет выделения отдельной возрастной группы. Одна из серьезных комплексных социальных проблем у данной целевой группы заключается в слабом развитии эмоционального интеллекта, творческого мышления и значимости семейных связей у детей и подростков. Это обусловлено рядом факторов:
1. Чрезмерное увлечение детей контентом в Интернете. По данным Центра социологических и интернет-исследований СПбГУ, 80% подростков проводят в сети от 3 часов в день ( https://ria.ru/20221129/internet-1835047567.html). Это приводит к снижению живого общения и ограничению развития эмоциональной сферы.
2. Недостаточное внимание родителей к совместному досугу с детьми. Опрос, проведенный нами среди 100 семей городского округа Щелково, показал, что только 28% родителей регулярно читают детям сказки или занимаются современным творчеством.
3. Утрата связи с культурным наследием. По результатам нашего опроса, 66% детей 7-14 лет не могут назвать более 3-х русских народных сказок, что свидетельствует о незнании традиционных культурных ценностей.

Эти проблемы приводят к ряду негативных последствий:
• Дети испытывают трудности с распознаванием эмоций, что затрудняет их адаптацию и построение отношений со сверстниками и взрослыми. Исследование, опубликованное в журнале «Психологическая наука и образование», показывает, что подростки с высоким уровнем социальных навыков, включая эмоциональный интеллект, чаще сталкиваются с трудностями в построении межличностных отношений и адаптации к новым ситуациям (https://psyjournals.ru/journals/ psyedu/archive/2024_n2/Golovey_Galasheva).
• Готовые цифровые развлечения не стимулируют воображение и креативность детей, что может негативно сказаться на их профессиональном росте.
• Совместное времяпрепровождение детей и родителей часто сводится к пассивному потреблению контента, не предусматривающему обеспечение эмоционального воздействия в семье.
• Дети мало знакомы со сказками и фольклором, что приводит к потере связи с культурным наследием.

Важность решения данных проблем обозначена в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»: «Приоритетной стороной Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей традиционные духовные ценности, владеющие актуальными подходами и навыками, способной реализовать свой потенциал».

Решение обозначенной проблемы требует комплексного подхода, направленного на развитие эмоционального интеллекта детей, стимулирование их творческого мышления, укрепление семейных связей и сохранение идентичности культуры, что по нашему мнению можно реализовать через приобщение к народным сказкам и совместному творчеству. Как отмечает М.Д. Юдина и М.В. Звяглова, сказка является эффективным воспитанием и формированием личности ребенка, духовно его обогащает, развивает различные черты и навыки и сближает семью (Сборник научных статей "СЕМЬЯ И РЕБЕНОК", стр.20). Таким образом, использование сказок в работе может стать эффективным способом решения проблемы.

В качестве уникальности для территории реализации проекта автор рассматривает следующие подходы в реализации:
- Комплексный подход к развитию детей и выведению семейных связей через погружение в мир русских народных сказок.
- Сочетание традиционных и консервативных форм работы с семьями - от классического чтения сказок до иммерсивных квестов.
- Использование именно сказок в качестве инструмента для развития эмоционального интеллекта, творческого мышления и семейных ценностей.
- Сочетание образовательных, развлекательных и творческих элементов в программе мероприятий.
- Системная организация семейного досуга с ориентиром не на разовый опыт участников, а на длительный период (9 месяцев).

Таким образом, уникальность проекта заключается в комплексном подходе к работе с семьями через погружение в мир сказок, традиций и инноваций, а также ориентации на стабильность межпоколенческих связей и культурной идентичности.

География проекта

Городской округ Щелково Московской области

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 7 до 14 лет, проживающие в городском округе Щелково Московской области