Проекты

Краткое описание

В школу после пандемии – это восьминедельный образовательный проект, по организации бесплатных занятий, по программам алфавит, обучение чтению и первоочередная помощь перед выходом в школу, для родителей и детей, которые вследствие перехода на дистанционное обучение или по иным причинам, не смогли своими силами освоить навык чтения.

В условиях внезапного закрытия школ и перехода на дистанционное обучение, родители стали нуждаться в поддержке, больше, чем когда-либо раньше. Наша команда может предоставить родителям многодетных семей и семей, имеющих статус малоимущих, которые не могут себе позволить платное дополнительное образование, помощь в обучении чтению, детей младшего школьного возраста.

Проект стимулирует родителей, проверить перед выходом в школу, научился ли их ребенок читать, так как от этого зависит дальнейшая успеваемость ребенка, детей - продолжить получать школьные знания с любовью, повышает общую мотивацию к чтению.

Основной аудиторией проекта являются дети младшего школьного возраста (1-2 класс), не научившихся по каким - либо причинам читать, из многодетных семей и семей, имеющих статус – малоимущие.

Проведение проекта по дополнительному образованию рассчитано на лето (июль, август 2021 г.), до выхода детей в школу.

Занятия будут проходить на территории АНО «Центр русского языка и литературы», с живым общением, в мини группах по 6 человек, с соблюдением санитарных норм и правил, разработанных для центров дополнительного образования. Для проведения занятий на территории центра, проектором и демонстрационным экраном, будет доукомплектован отдельный рабочий кабинет.

О курсе:
- до начала занятий, детям необходимо пройти тестирование, на тестировании определяются начальные данные ребенка
- курс Алфавит, Обучение чтению– это обучение чтению с нуля (учим, переучиваем буквы, учимся читать по слогам)
- курс состоит из работы детей на занятиях с педагогом (работа со слайдами, выведенными на настенный экран, работа с упражнениями в готовых рабочих тетрадях) и выполнения домашних заданий в рабочих тетрадях
- результат после прохождения курса - ребенок читает по слогам 6-10 слов в минуту, в зависимости от личных и начальных данных ребенка
- длительность курса 8 недель (16 занятий по 1 час 20 минут)
- периодичность занятий 2 раза в неделю
- после окончания занятий, дети проходят финальное тестирование, на финальном тестировании сравниваются начальные и конечные данные
- родитель получает рекомендации по дальнейшему обучению
- курс проводят привлеченные специалисты, партнеры, имеющие отработанные методики и опыт в сфере дополнительного образования более 4 лет

Суть проекта заключается в организации образовательной площадки для формирования у детей практического первоочередного навыка чтения, пропаганды мотивации к чтению и повышения уровня грамотности детей в целом.

Цель

1. Цель проекта –формирование у детей практического первоочередного навыка чтения, пропаганды мотивации к чтению и повышения уровня грамотности детей в целом, не имеющих возможности получить платное дополнительное образование, посредством проведения бесплатных краткосрочных курсов по программам Алфавит, Обучение чтению, проведения проекта, на территории АНО «Центр русского языка и литературы» в период с 1 июля по 31 августа 2021 г. Согласно расписания занятий, в заявленные сроки будет обучено 108 детей младшего школьного возраста, с выдачей сертификата о прохождении курса и конечными результатами

Задачи

1. Проведение информационной работы среди целевой аудитории.
2. Комплектация учебного класса для проведения занятий для детей младших начальных классов.
3. Проведение образовательного процесса с участием приглашенных специалистов.
4. Подведение итогов проекта, тестирование детей с последующей выдаче

Обоснование социальной значимости

Проблема напрямую затрагивает детей младшего школьного возраста (1-2 класс), по каким-либо причинам, не освоившие навык чтения, и их родителей, из многодетных семей и семей, имеющих статус – малоимущие, которые не могут себе позволить платное дополнительное образование.

Управление образования Якутска ежегодно составляет план приема и зачисления в первые классы. Это дети, окончившие подготовительные группы дошкольных образовательных учреждений, количество которых в этом году составило 4 896. Кроме того, учитывается приток населения, прибывающего на постоянное место жительства в столицу из других районов республики». Примерно столько же детей, учатся во-вторых классах. Итого около 10 000 детей.

Установив срок реализации проекта июль-август 2021 года (2 календарных месяца), оценив свои технические и человеческие ресурсы, мы вывели точное количество детей, которое сможет охватить проект, это 108 детей младшего школьного возраста, нуждающихся в оказании помощи в образовательном процессе. Это 1% от общего количества учащихся 1 и 2 классов.

В условиях внезапного закрытия школ и перехода на дистанционное обучение, родители стали нуждаться в поддержке, больше, чем когда-либо раньше. Ученики младшего школьного возраста, не владеющие доступом к интернету и персональному компьютеру без помощи родителей, не получили возможности пройти полноценно образовательный процесс. В начальных классах - это базовые навыки, обучение чтению, грамоте и письму, без которых не возможен дальнейший процесс обучения.

В глобальных масштабах могут вырасти показатели неграмотности. Ребенок, который не научился читать, или научился не качественно, не сможет освоить письмо и остальные школьные предметы, следствие - отставание от школьной программы, не желание учиться. Возрастает риск отказа от школ детей и родителей, даже после снятия ограничений, перехода на домашнее обучение, снижение качества образования.

С февраля 2021 года указом Главы Республики Саха Якутия, было разрешено начать деятельность организациям, оказывающим услуги по дополнительному образованию. По данным наших партнеров, оказывающих репетиторские услуги по программам Обучение чтению, Скорочтение, для детей от 5 до 17 лет, за 1,5 месяца все дети, записавшиеся на занятия, являются учениками с 1 по 3 класс (7-9 лет). Из чего можно сделать выводы, что именно дети младшего школьного возраста, больше всего пострадали от перехода на дистанционное обучение.

Большая часть нагрузки по осваиванию школьной программы в эти полтора года, легла на плечи родителей учеников. Родители, имеющие возможность пользоваться услугами репетиторов, привлекают сторонних специалистов для осваивания ребенком школьной программы. Если таковой возможности не имеется, как правило, ребенок остается с пробелами в знаниях.

География проекта

Республика Саха Якутия г. Якутск

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста (1-2 класс), по каким-либо причинам, не освоившие навык чтения, и их родители, из многодетных семей и семей, имеющих статус – малоимущие