Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в популяризации технического творчества путем включения состязаний беспилотных скоростных моделей в программу массовых соревнований.
В Удмуртской республике развитию технического творчества уделяется особое внимание, открываются «Точки роста», «Кванториумы», «Станции Юных Техников». Занятия в кружках в отличии от школьных занятий являются добровольными и необходимо сделать первый шаг и заинтересовать ребят заниматься, но для полётов самостоятельно изготовленных моделей самолётов и квадрокоптеров необходимо получить разрешение Екатеринбургского зонального центра Единой системы организации воздушного движения РФ (постановление №249 от 09.06.17), не имея разрешения полёты ЗАПРЕЩЕНЫ! Окончательный запрет на полёты ввёл указ №52 от 07.03.23, согласно которому запускать беспилотные летательные аппараты над Республикой запрещено. Имея запрет на полёты, откуда взяться современным Королевым, Ильюшиным, Яковлевым вышедшим из планерных кружков 20–30-х годов прошлого века. Как быть? Как вести обучение современным беспилотным технологиям? Выход есть!!! Аэроглиссер!
Скоростное глиссирующее судно, приводимое в движение аэродинамическим движителем - воздушным винтом.
Его способность передвигаться по воде, снегу, полу спортивного зала, простая компоновка и пилотирование, способность нести FPV систему (аббревиатура First Person View вид от первого лица), ремонтопригодность делают его универсальным обучающим пособием. Пилот такой модели видит изображение, транслируемое с камеры на модели, в специальные видео-очки. Перемещаясь на модели с FPV системой можно буквально почувствовать себя на борту модели, видеть то, что «видит» модель во время передвижения.
В рамках проекта совместно с Федерацией спортивного туризма планируется организовать творческую мастерскую, дополнив имеющееся оборудование ЧПУ сверлильно-фрезерным станком. Следующим шагом будет организация занятий по изготовлению моделей аэроглиссеров силами ребят, занимающихся в туристическом клубе. В программу обучения будут включены занятия с психологом направленные на развитие творческого мышления, итогом проделанной работы станут соревнования.
Формат спортивных массовых соревнований включающий состязания беспилотных скоростных моделей – это наиболее оптимальная форма, позволяющая в короткий срок охватить значительную часть целевой группы - учащихся средних и старших классов, к участию в проекте планируется привлечь не менее 500 человек.
Особую значимость проекта будет иметь его последующие действие. Созданная материально техническая база будет использоваться в дальнейшем, обученная команда волонтёров привлекаться на массовых мероприятиях. Желающие заниматься техническим творчеством на регулярной основе смогут заниматься в творческой мастерской или сфере дополнительного образования. Интернет площадки, освящающие выполнение проекта продолжат работу для общения между участниками проекта и будут способствовать дальнейшему вовлечению молодёжи в занятия техническим творчеством.

Цель

1. 1) Создание условий для популяризации технического творчества и зарождение интереса обучаться на специальностях технической направленности, организация досуга подростков и молодёжи, путём создания творческой мастерской, организации занятий по изготовлению моделей аэроглиссеров, а так же предоставление возможности открытой публичной демонстрации знаний, умений и навыков полученных на занятиях, через проведение соревнований среди учеников творческой мастерской. 2) Проведение не менее трёх массовых мероприятий включающих состязания беспилотных скоростных моделей с привлечением не менее 500 чел-к.

Задачи

1. Организовать проведение спортивных массовых соревнований включающий состязания беспилотных скоростных моделей и подготовку отчётности.
2. Провести набор обучающихся в творческую мастерскую: не менее 15 человек, организовать не менее 20 еженедельные занятия по изготовлению моделей аэроглиссеров включающих занятия с психологом, провести соревнования среди обучающихся и подготовить модели для участия в спортивных массовых соревнованиях.
3. Скомплектовать необходимое оборудование, организовать закупку, установку и пуско-наладку недостающего оборудования, организовать привлечение и обучение волонтёров.
4. Подготовить информационное сопровождение проекта, провести подготовительную работу по организации мероприятий с администрациями заинтересованных организаций, обозначить ключевые контрольные точки реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии - один из самых важных и решающих шагов в жизни каждого человека, по данным статистики уже 10% зарегистрированных безработных в Удмуртии – это молодежь. Молодые специалисты с дипломом в кармане часто остаются не востребованы. Получив образование по так называемым «модным специальностям»: юристы, экономисты, разного рода менеджеры, особенно со средним специальным образованием, ежегодно пополняют ряды безработных.
С 2016 года мы проводит массовые мероприятия спортивной, туристической и военно-патриотической направленности. Наши проекты получали поддержку фонда президентских грантов, заявка №21-2-013011 и Правительства Удмуртской Республики, заявки №Р18-23-1-000171, №Р18-22-1-000062, №Р18-21-1-000064.
В ходе бесед с ребятами и классными руководителями на наших мероприятиях задавался вопрос «посещаете ли вы дополнительные занятия вне школы по направлению технического и прикладного творчества, если нет, то информированы ли вы о возможности посещать эти занятия?» мы пришли к выводу, что 80% опрошенных не информированы о возможностях заниматься по направлению технического творчества в среде дополнительного образования.
В то же время в нашем регионе создаются новые отрасли экономики требующие квалифицированных специалистов: конструкторов, технологов, высококвалифицированных рабочих.
Наш регион становится центром производства беспилотных летательных аппаратов, задачи которые ставит глава Удмуртской Республики «Каждый второй беспилотник должен производиться в Удмуртии» https://www.interfax-russia.ru/volga/exclusives/glava-udmurtii-aleksandr-brechalov-kazhdyy-vtoroy-bespilotnik-dolzhen-proizvoditsya-v-udmurtii. В настоящее время уже три торгово-развлекательных центра столицы республики, города Ижевска перепрофилированы под производство беспилотников https://newizv.ru/news/2023-09-15/konets-filmov-v-izhevske-tretiy-tts-zakryvayut-pod-proizvodstvo-bespilotnikov-419358 и это не считая больших промышленных предприятий производящих беспилотные летательные аппараты: концерн «Калашников», Ижевский электромеханический завод «Купол» входящих в концерн ПВО «Алмаз-Антей» и других. Вновь создаваемые производства требуют опытных квалифицированных сотрудников.
Президент Российской Федерации В.В. Путин в ходе выступления на пленарном заседании Форума будущих технологий потребовал утвердить нацпроект по беспилотникам https://www.vedomosti.ru/technology/articles/2023/07/13/985207-putin-potreboval-utverdit-natsproekt-bespilotnikam, одно из направлений нацпроекта «Кадры для беспилотных авиационных систем», воспитанию которых и посвящён наш проект.
Согласно «мониторинга экономики образования» проведённого Высшей школой экономики в среднем по России посещение школьниками в возрасте от 6 до 13 лет дополнительных занятий вне школы по направлению технического и прикладного творчества, компьютерные технологии составляет 13% (11% в городах и 9% в сёлах и посёлках городского типа). https://www.hse.ru/data/2021/02/15/1407982811/release_8_2021.pdf
Эти данные справедливы и к территории Удмуртской Республики, где согласно отчётным данным «Удмуртстата» (отчёт - «Численность обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ по Удмуртской Республике за 2022 год») всего обучающихся 435423 чел. из них в кружках технической направленности 61389 чел., или 14% (https://18.rosstat.gov.ru/folder/51931). Если учитывать общее число учащихся этот показатель будет значительно ниже.
Одной из причин пониженного интереса к техническому творчеству является низкий уровень информированности школьников о возможностях заниматься по направлению технического и прикладного творчества в среде дополнительного образования. Свой вклад вносит и формализованный подход в школьном образовании с прохождением тестов ЕГЭ, школьники запоминают школьную программу но не могут извлечь из полученных знаний реальных возможностей в будущем, погружаются в виртуальный мир, как иллюзорный способ решения проблем в реальной жизни.
На территории Удмуртской республики развитию технического творчества уделяется особое внимание, открываются «Точки роста», «Кванториумы» и «IT-кубы». В рамках национального проекта образование до конца 2024 года в России, прежде всего в малых населенных пунктах, будут работать 24950 таких центров. https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/opportunities/izuchat-novye-tekhnologii-v-nbsp-tekhnoparkakh. Занятия в кружках в отличии от школьных занятий являются добровольными, необходимо сделать первый шаг и заинтересовать ребят заниматься инженерно-техническим творчеством, чему и способствует наш проект - популяризации технического творчества путем включения состязаний беспилотных скоростных моделей в программу спортивных массовых соревнований.
Занятия техническим творчеством не только развивает подрастающее поколение, они способствуют становлению поколения специалистов, которые смогут создавать и осуществлять инновационные проекты в будущем, решать проблему нехватки квалифицированных инженерно-технических кадров.

География проекта

Город Ижевск, Завьяловский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Учащиеся средних и старших классов, подростки и молодёжь.