Проекты

Краткое описание

Основная проблема, на решение которой направлен проект - недостаточное взаимодействие дошкольных образовательных организаций и некоммерческих организаций в сфере выявления, сопровождения и оказания помощи детям с нарушениями в развитии и их родителям. В настоящее время дети раннего возраста группы риска или с нарушениями развития посещают детские сады. Однако, воспитатели не всегда могут правильно оценить потенциал развития малыша, своевременно выявить нарушения или особенности развития ребенка, а тем более организовать адекватную поддержку особенному малышу и его семье в условиях детского сада.
Причинами этой проблемы являются: низкая осведомленность педагогов дошкольных организаций об особенностях развития детей раннего возраста с сенсорными, когнитивными, двигательными, речевыми и др. нарушениями; отсутствия взаимодействия образовательных и медицинских учреждений на муниципальном уровне в сфере сопровождения особенных малышей; отсутствия пролонгированной профессиональной поддержки педагогов по ранней помощи и абилитации; отсутствие системной работы муниципальных дошкольных образовательных организаций с организациями некоммерческого сектора в сфере ранней помощи и абилитации.
Целевые группы данного проекта:
дети раннего возраста группы риска и с нарушениями развития
педагоги муниципальных дошкольных образовательных организаций, специалисты ПМПК и медицинских организаций, в т.ч. детских поликлиник
Проект направлен на достижение цели: разработка и внедрение региональной модели взаимодействия дошкольных образовательных организаций и специализированных центров ранней помощи и абилитации.
Для достижения этой цели планируется:
1) установление партнерских отношений с муниципальными дошкольными образовательными учреждениями, ПМПК, медицинскими организациями в пяти городах Башкортостана и комплектование команд (два воспитателя, психолог, логопед/дефектолог, старший воспитатель).;
2) создание онлайн-курса и проведение обучения педагогов;
3) внедрение гибких механизмов взаимодействия государственных учреждений с некоммерческими организациями по вопросам оказания ранней помощи и абилитации (проведение супервизий для специалистов, консультаций для детей, обмен опытом, информацией и др.).
Ожидаемые результаты проекта:
- 150 педагогов из 30 муниципальных учреждений городов Нефтекамск, Стерлитамак, Кумертау, Белорецк, Уфа Республики Башкортостан, в которых есть группы раннего возраста, а также 7 специалистов ПМПК и 10 специалистов медицинских организаций, в т.ч. детских поликлиник этих городов пройдут обучение и повысят квалификацию;
- 30 онлайн-консультаций по выявлению детей раннего возраста с нарушениями в развитии будут проведены;
- 120 детей с нарушениями развития пройдут очную консультацию в Центре абилитации "Любимый малыш" БФ "Особенные дети";
- 150 онлайн-супервизий для педагогов дошкольных организаций, работающих с детьми раннего возраста будут проведены;
- издано методическое пособие по работе с детьми раннего возраста.

Цель

1. Разработка и внедрение региональной модели взаимодействия дошкольных образовательных организаций и специализированных центров ранней помощи и абилитации

Задачи

1. Установить взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями,ПМПК, детскими поликлиниками Республики Башкортостан
2. Организовать выездные семинары для педагогов
3. Создать обучающий онлайн-курс для педагогов
4. Выявить детей раннего возраста с нарушениями в развитии в дошкольных организациях
5. Организовать обучение педагогов посредством онлайн-курса
6. Провести очные консультации для семей с детьми
7. Провести онлайн-супервизии для педагогов по сопровождению детей в дошкольных учреждениях
8. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

В проекте будут участвовать 120 детей раннего возраста с нарушениями развития. Это дети в возрасте от 0 до 3-х лет, имеющие различные сенсорные, когнитивные, двигательные, эмоциональные и речевые нарушения, посещающие детские сады наряду с нормотипичными детьми. К сожалению, педагоги не владеют методами выявления нарушений развития и своевременного оказания помощи таким детям. Не во всех городах республики есть специализированные центры ранней помощи и абилитации, поэтому родители не всегда могут получить помощь по месту жительства.
В проекте 150 педагогов, которые работают с детьми раннего возраста в муниципальных дошкольных учреждениях. В этих городах, к сожалению, нет пролонгированной профессиональной поддержки в сфере ранней помощи и абилитации.

География проекта

города Белорецк, Стерлитамак, Кумертау, Нефтекамск, Уфа Республик и Башкортостан

Целевые группы

1. дети раннего возраста с нарушениями в развитии и их родители
2. педагоги, работающие с детьми раннего возраста в муниципальных дошкольных образовательных организаций