Проекты

Краткое описание

Проект «Ресурсный класс» -равные возможности для детей с расстройством аутистического спектра. Объединение» является продолжением работы АНО «МИР ВОЗМОЖНОСТЕЙ» по развитию инклюзивной системы обучения по образовательной модели «Ресурсный класс» и направлен на оказание помощи в адаптации и улучшения качества жизни детей с расстройством аутистического спектра (РАС).
Проектом предусмотрено объединение двух групп детей с РАС, учеников «Ресурсного класса» и детей посещающих «Дошкольную подготовительную группу» в единый «Ресурсный класс» не менее 8 детей с РАС.
Проект является инновационным и уникальным для города и региона.
Несмотря на широкое распространение образовательной модели «Ресурсный класс» на территории России, она до сих пор не реализована в Кемеровской области [1,2].
В сентябре 2020 года на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 103» г. Новокузнецка (МБОУ ООШ №103) открылся первый «Ресурсный класс» и сформирована «Дошкольная подготовительная группа».
Данный проект включает в себя:
1. Расширение «Ресурсного класса» на базе МБОУ ООШ №103 не менее 8 учеников с РАС;
2. Предоставление МБОУ ООШ №103 двух помещений для функционирования класса;
3. Формирование группы специалистов для работы с детьми с РАС:
-не менее 1 учителя «Ресурсного класса»;
-не менее 1 куратора;
-не менее 4 тьюторов.
4. Материально-техническое оснащение «Ресурсного класса»:
-специальным оборудованием и материалами для диагностики навыков детей с РАС;
-средствами технической поддержки и специальной мебелью для качественного процесса сопровождения и социализации учеников.
5. Организацию не менее 2 приездов эксперта, для проведения очных супервизий и консультирования специалистов по вопросам практической работы с детьми с РАС.
6. Организацию экспертного и методического сопровождения (супервизий) работы специалистов «Ресурсного класса» в части сопровождения учеников с РАС.
В ходе проекта дети получат помощь специалистов по прикладному анализу поведения, недоступную в государственных общеобразовательных учреждениях Кемеровской области.
Для предупреждения агрессивного отношения сверстников по отношению к ученикам с РАС, применяется программа «Уроки доброты».
Для развития атмосферы толерантности, милосердия будут организованы игры на переменах для учащихся с 1 по 4 классы и учеников с РАС.
Для эффективного обучения детей с РАС, для сотрудников школы МБОУ ООШ №103 будут проведены консультационные мероприятия, семинары, вебинары «О эффективных методах работы с детьми с РАС» с привлечением сторонних специалистов.
Благодаря получению гранта будет:
-приобретено оснащение для «Ресурсного класса». Это позволит создать для детей с РАС комфортные условия, организовать правильную учебную среду;
-повышена квалификация специалистов для качественного обучения детей с РАС.
Проект поможет реализовать право на обучение в условиях инклюзии. Позволит повысить качество обучения детей с РАС. Создаст условия «мягкой» адаптации к школьной среде и включения в учебный процесс.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей с РАС, за счет развития инклюзивной системы обучения по образовательной модели «Ресурсный класс» совместно с типично развивающимися сверстниками на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 103» г. Новокузнецка.

Задачи

1. Создание комфортной образовательной среды для обучения и развития социальных и учебных навыков детей с РАС
3. Создание условий качественного обучения детей с РАС за счет повышения квалификации специалистов
5. Развитие социальных навыков детей с РАС и создание толерантной атмосферы среди других участников образовательного процесса, для обеспечения комфортного пребывания ребенка с РАС в обществе типичных детей и взрослых за счет организации формата обучения: индивидуально, в группе, в классе.

Обоснование социальной значимости

Проект «Ресурсный класс» для детей с расстройством аутистического спектра создан по запросу родительского сообщества, воспитывающих детей с аутизмом. Это единственная в России инклюзивная обучающая модель рекомендованная Министерством образования и науки РФ (письмо от 07.07.2017 № ТС-267/07) и единственная возможность детям с расстройством аутистического спектра обучаться наравне со сверстниками.
Дети с РАС имеют нарушение в коммуникационной сфере. Чтобы помочь в восстановлении этой функции, ребенку необходимо создать правильные условия. Инклюзивное обучение дает детям с аутизмом шанс стать полноценными членами нашего общества. Их сверстникам хорошую практику милосердия, дружелюбия и толерантности.
Актуальность проекта обусловлена высокой распространенностью РАС в мире, и в России в частности: примерно 1 % детской популяции (письмо Министерства здравоохранения РФ № 15-3/10/1-2140 от 8 мая 2013 г.), результаты исследования 2012г.
В странах где ведется постоянная работа по выявлению и учету РАС, заметно превышает 1 %. По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний США на 2016 год составляет 1 случай на 68 человек.
(Ссылка на источник [3] Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network Surveillance Year 2010 Principal Investigators; Centers for Disease Control and Prevention. Prevalence of autism spectrum disorders - Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 sites, United States, 2010. MMWR Surveill. Summ. 63 (SS-2), pp. 1-21 (2016).
Точные данные о детях с РАС как в Новокузнецке, так и в России отсутствуют (многие родители просто не обращаются, врачи ставят не верный диагноз из-за отсутствия диагностики, знаний и опыта), учитывая приведенные данные наблюдается стремительный рост детей с РАС. Учитывая это, только в нашем городе должно быть более 20 ресурсных классов.
Большинство детей с аутизмом лишены возможности учиться даже в коррекционных школах по причине их переполненности, очень сложными поведенческими нарушениями детей, отсутствием квалифицированных специалистов. Дети с РАС вынуждены находятся на надомном обучении, в изоляции от сверстников, что препятствует развитию их коммуникации и социализации – главных барьеров для их жизни в обществе.

Наш собственный опыт реализации проекта «Ресурсный класс» и «Дошкольная подготовительная группа» для детей с РАС на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа №103» г.Новокузнецка в 2020-2021гг., при поддержке местной администрации, благотворителей, «Фонда президентских грантов», Ассоциации «Аутизм- Регионы» , дает в полной мере увидеть преимущества инклюзивного образования. За учебный год дети значительно продвинусь в своих академических, социальных и коммуникативных навыках.
Ссылка на источник [4] СМИ Телевидение Новокузнецка НТВ
https://tvn-tv.ru/news/education/osnashchenie_resursnogo_klassa_shkoly_103.html
Проект направлен на социализацию детей с РАС и включение их в общеобразовательные классы совместно с нормотипичными сверстниками в условиях инклюзии в школе.
В данный момент в Кузбассе стоит серьезная социальная проблема по доступности дошкольного и школьного образования для детей с расстройствами аутистического спектра, и в создании специальных образовательных условий в общеобразовательных учреждениях.
(Ссылка на источник [1] СМИ НОВОТВ -
http://www.novotv.ru/cast/novosti/98740972
Ссылка на источник [2] данные комитета образования и науки администрации г. Новокузнецка -
http://www.koin-nkz.ru/news/1299/
Наш проект - единственная мера, направленная на создание условий для обучения детей с расстройством аутистического спектра в государственной системе образования города Новокузнецка и дальнейшее развитие образования в данном направлении.

География проекта

г. Новокузнецк, Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра в возрасте от 6 до 10 лет