Проекты

Краткое описание

Одной из основных целей просвещения является подготовка молодого поколения к жизни в современной экономике знаний. Наиболее удобно организовать просветительскую работу в рамках школ, лицеев, гимназий, колледжей, НПО, СПО, где молодежь проводит большую часть своего времени, где концентрируются разнообразные ресурсы, которые могут быть привлечены для этой деятельности. Организаторами просветительской деятельности может быть руководящий персонал школ.
В рамках гранта предлагается разработать систему подготовки руководящих работников учебных заведений к просветительской деятельности (дополнительно к учебной программе), а также проведение с их участием просветительских проектов.
В ходе настоящего проекта будут реализованы следующие мероприятия:
1. Разработка концепции просветительской деятельности в рамках школы.
2. Проведение опроса директоров и других руководителей школ о приоритетах и возможностях просветительской деятельности.
3. Проведение опроса учащихся школ относительно удовлетворенности школьным образованием и просвещением.
4. Исследование контента школьных Интернет-сайтов с позиции обобщения методов просветительской деятельности в школе.
5. Проведение научно-практической конференции «Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» с рассмотрением вопросов применения дистанционных методов обучения и просвещения применительно к молодежи.
6. Модернизация Интернет сайта «Просвещение для будущего» применительно к школьной просветительской деятельности.
7. Размещение на сайте «Просвещение для будущего» информации для поддержки патриотического и экологического просвещения путем освещения достижений России в области науки, техники, экономики, культуры, преданности Родине, экологии и устойчивого развития.
8. Подготовка руководящих работников школ (30 чел.) в сфере современных образовательных технологий, просветительской деятельности и управления школой.
9. Разработка и осуществление проектов просветительской деятельности в школах с использованием ресурсов их руководящих работников.
10. Реализация просветительского проекта «Знаниемания» (типа олимпиады) на базе 25-и школ двух регионов страны (Подмосковье и Ярославская область).
11. Реализация экспериментального проекта просветительской деятельности в области экологии на базе 10-и школ двух указанных регионов страны.
12. Реализация экспериментального просветительского проекта в патриотической области с участием выпускников программы подготовки руководящих работников школ.

Цель

1. Развитие просветительской деятельности на базе школ, лицеев, гимназий, колледжей и учреждений среднего профессионального образования (основная цель)
2. Разработка и реализация просветительских проектов в области патриотического просвещения, экологии и стремления учащихся к приобретению знаний и умений
3. Развитие навыков руководства учебных заведений по управлению просветительской и образовательной деятельностью, использованию современных просветительских подходов и образовательных технологий

Задачи

1. 1. Разработка концепции просветительской деятельности в школе
2. 2. Модернизация Сайта «Просвещение для будущего» применительно к школьному просвещению
3. 3. Подготовка руководящих работников школ в сфере просветительской деятельности, освоения современных образовательных технологий и управления школой
4. 4. Разработка и реализация просветительских проектов на базе школ двух регионов страны

Обоснование социальной значимости

Роль организованного просвещения как никогда важна в современную эпоху, переживаемую страной.
Важнейшей целью просвещения является подготовка молодого поколения к жизни в современной экономике знаний. Именно оно в наибольшей степени заинтересовано в просвещении для расширения своих ресурсов знаний, навыков и компетенций.

Среди проблем, решение которых важно для молодежи прежде всего следует отметить:
– Самоидентификацию, в частности более точный выбор жизненного пути, обеспечение устойчивой культурной ориентации
– Социализацию в доброжелательной общественной среде
– Профессиональное развитие и самореализацию
– Построение оптимальных жизненных стратегий
– Повышение качества жизни за счет развития своей образованности и компетентности.
Для решения этих проблем высоко социально востребованным направлением является повышение эффективности образовательной и просветительской деятельности, а в особенности в рамках школы.

Важнейшим инструментом совершенствования просветительской деятельности является разработка Концепции школьного просвещения, которая играет организующую роль в данной сфере.

Поддержка патриотического просвещения является одним из важнейших направлений просветительской деятельности для России в настоящее время. Патриотическое просвещение нацелено на формирование у молодежи гордости за свою страну, информированности об успехах Родины. С этой целью предлагается продолжить развитие сайта «Просвещение для будущего», созданного в рамках выполнения гранта № 533/79-2 от 01.12.2015, реализовать специальный проект.

Устойчивое развитие России, активное участие в защите экологии своего региона будут важной просветительской темой проекта. Тематика будет поддерживаться и сайтом «Просвещение для будущего» и в качестве проектов, которые будут разрабатываться и осуществляться на базе школ.

Экономика нашей страны нацеливается на инновационное развитие, и это требует поддержки активной позиции молодежи в освоении сокровищницы знаний и умений. Чтобы повысить желание молодежи учиться, предлагается расширить зону действия проекта «Знаниемания», который реализуется более 10 лет. Проект организован в виде двухуровневой олимпиады школьников по направлениям, связанным с инновационным развитием.

Важнейшую роль в проекте будет играть подготовка руководителей средних школ к эффективному управлению своими организациями, использованию новых методик обучения, разработке инновационных проектов образовательной и просветительской работы.

География проекта

Российская федерация (онлайн поддержка просвещения и проведение электронных конференций), Московская область (юго-восток Московской области) и Ярославская область (города Ярославль и Рыбинск)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Руководители общеобразовательных учреждений среднего образования и учреждений среднего профессионального образования