Проекты

Краткое описание

Экологическое просвещение и популяризация науки - неотъемлемая часть воспитания и развития подрастающих поколений. В современном мире необходимо понимание людьми важности сохранения и познания природы и расширение кругозора детей и молодёжи в данной области.
Реализация проекта «Экологический практикум "УГРА 2025"» позволит создать необходимые условия для организации площадки для подростков, детей и взрослых, заинтересованных в исследовательской и проектной деятельности, через общение со специалистами, тематические погружения, лекции на природе, творческие мастерские, психологические тренинги, экологические квесты и спортивное ориентирование.
Актуальность проекта обусловлена прививанием школьникам навыков взаимодействия с природой и лесом, создания привычки наблюдать и понимать окружающий мир, из любопытства и интереса читать о нем, трогать его, разбираться в особенностях и самому участвовать в его развитии и культивировании. Проект прививает интерес к ежедневной работе над научными проектами, которые требуют карандаша, бумаги и внимательности, учит замечать сезонные особенности леса, реки, луга и погодных условий, уметь понимать их значения и использовать во благо себе, окружающим и природе.
Каждый участник
-научится взаимодействовать с лесом и природой, посетит практические занятия по ботанике, зоологии, экологии, микроскопии, микологии, химии, микробиологии, картографии, гидрологии, меторологии, геологии и навыкам оказания первой помощи и поведения в сложной ситуации.
- прикоснется на практике к взаимодействию с лесом, флорой и фауной средней полосы, навыкам действий в ситуации, если ты остался один в лесу.
- Разработает собственный проект по экологии, изучит живую природу на практике и создаст первую научную работу с возможностью грамотно обосновать и презентовать свои исследования перед аудиторией.
- получит навыки работы в команде, создания дружеских связей, работы над одной задачей и распределение ролей в группе согласно сильным и слабым сторонам участников.
Важным элементом является возможность участников быть в сообществе по интересам, особенно это необходимый элемент для становления личности подростков.
В течение двух недель функционирует 4 отряда подростков 11-17 лет по 20-25 человек.
Один отряд подростков (25 человек) посетит практикум по стипендиальной программе после предоставления соответствующих грамот, подтверждающих победу и призерство в соответствующих конкурсах и олимпиадах, на что запрашивается
Участники могут продолжить работать в течение учебного года над своими проектами, созданными летом, и участвовать в различных конкурсах муниципального, областного и регионального значения.
Сообщество подростков в дальнейшем функционирует и в течение года при поддержке кураторов.
Проект реализуется на частной территории в лесу, где находится кемпинг, сельско-хозяйственные угодья,
Работа организации освещена Медиабанком Подмосковья

Цель

1. Организовать экологический практикум "УГРА 2025" для создания среды, в которой каждый ребенок научится взаимодействовать с лесом и природой, посетит практические занятия по ботанике, зоологии, экологии, микроскопии, микологии, химии, микробиологии, картографии, гидрологии, меторологии, геологии и навыкам оказания первой помощи.

Задачи

1. Инициировать реализацию проекта
2. Разработать методическую базу для работы с подростками: программу мероприятия, распорядок дня, обучающую программу
3. Информировать общественность о проекте через PR-акции
4. Сформировать списки участников
5. Подготовить территорию к проведению мероприятия, организовать трансфер, закупить все необходимые материалы
6. Провести полевой экологический практикум "УГРА 2025"

Обоснование социальной значимости

Если подростки не находятся в сообществе, в котором они чувствуют себя комфортно и безопасно, не получают возможность совершать настоящие дела, их реализация может проходить с отрицательной стороны.
Так же важна значимость взрослого в подростковом возрасте. Это отчетливо проявляется в том, что для подростка существенна не столько сама по себе возможность самостоятельно распоряжаться собой, сколько признание окружающими взрослыми этой возможности и принципиального равенства его прав с правами взрослого человека. Для того, чтобы реализовать эту возможность "безопасно" подросткам необходимы наставники, которые в состоянии адекватно реагировать на все особенности этого возраста.
Во многих школах слабо развито направление естественно-научного познания, существует необходимость организации полевых практикумов, выездов, походах для исследовательской, экопросвещенческой деятельности.
Вопрос организации работы в области проектной деятельности с подростками так же слабо охвачен,важна передача опыта от подготовленных взрослых о том как структуризировать проект, определить цель и задачи, сделать выводы.
На мероприятии "УГРА 2025" можно изучать такие науки как биология и география на реальных объектах и явлениях, чего не хватает на уроках даже в классах с естественно-научной или химико-биологической направленностью. На практикуме есть возможность контактировать со специалистами данного профиля.
Участники, действительно имеющие желание заниматься естественными науками, изучать природу, создавать проекты и уметь с ними работать, имеющие успехи в олимпиадах и тематических конкурсах, занимающиеся волонтерской деятельностью, получат возможность бесплатно участвовать в полевом практикуме и ещё больше прокачаться в профессиональных и коммуникативных навыках, побудут в сообществе единомышленников и просто проведут время с пользой и удовольствием.

География проекта

Московская область, Калужская область, Москва

Целевые группы

1. Подростки 11-17 лет, победители и призёры олимпиад и тематических конкурсов, заинтересованные в экологическом просвещении, проектной и исследовательской деятельности, имеющие потребность быть в сообществе единомышленников