http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Развитие Патриотической киновикторины на основе традиционных ценностей народов России для воспитания детей и молодежи

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 25-1-000374
  • Дата подачи 14.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 806 686,80
  • Cофинансирование 287 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 093 886,80
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 31.05.2026
  • Организация КРАСНОДАРСКАЯ КРАЕВАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫЙ МЕДИА-ЦЕНТР "ПРАВИЛЬНО-СЛАВНАЯ КУБАНЬ"
  • ИНН 2308147377
  • ОГРН 1082300002399

Краткое описание

В жесточайшей инфор. войны, деструкт-го влияния соц. сетей, формирования негативного образа нашей страны нашими «партнерами», особенно в условиях СВО, крайне важно формирование правильного вектора развития духовно-нравств-го воспитания детей, ведь они сегодня имеют доступ к колоссальному количеству информации, но при этом отсутствие понимания, что полезно, а что враждебно, имеет для них и будущего нашей страны первостепенное значение - наглядный пример работы западного пропагандистского и видео контентного аппарата, формирующего у западной молодежи (в том числе молодежи Украины) негативный облик России и всех духовно-нравственных ценностей, являющиеся основой нашего воспитания и образования.
На сегодняшний день проведена огромная теорет-я работа в вопросах патриот-го воспитания с использованием традиц-ых методик, но без практич-х занятий. Разумеется, что знание истории родной страны – основа патриот-го воспитания – но у детей, живущим одной ногой в инфор. мире (который для них враждебен), ее знание необходимо подкреплять правильным контентом. А для этого нет ничего лучше нашего отечественного видео-контента (советского и российского) военно-патриоти-о направления, который мы предлагаем использовать на уроках истории в виде Патриот-ой киновикторины (Русский Тик-Так), сделанной на общих принципах соврем-ых телешоу и формирующей ценностные ориентиры нравств-го развития подрастающего поколения в университете, в школе или колледже, которую мы противопоставляем исключительно развлекательному западному Тик-току, не имеющего никакой учебной и воспитат-й основ.
Настоящим проектом мы развиваем направление Патриотических киновикторин по 5ти тематическим направлениям:
1.«Российские полководцы»;
2.«Великой Отечественной Войны»;
3.«СВО и ситуации на Донбассе в период с 2014г.»;
4.«Человек Труда»;
5.«Вера».
Путем проведения новых Киновикторин на основе новой фильмотеки на основе 10 отечественных кинофильмов (по 2 фильма тематик. направления, по 7 роликов киновикторин на 1 фильм) о настоящих героях нашей Отечественной истории, ВОВ, соврем. героях СВО, воспитания любви подрастающего поколения к Труду, и Вере, как основе духовно-нравственных и моральных ценностей России, а не выдуманных западных марвелов.
Патриотические киновикторины будут проведены на базе школ или колледжа, и университетов. Ролики с компьютерной инфографикой патриотических киновикторин будут рецензированы одним из Вузов Краснодарского края.
Киновикторины некоторые дети и студенты посетят несколько раз по разным направлениям для формирования мировоззрения на основе традиционных ценностей.
Полученный опыт работы, а также ролики Киновикторин с фильмотекой, будут распространены путем проведения семинара (вебинара) со структурами образования Краснодарского края, размещены на сайте организации для свободного доступа, канале ютуб, рутуб, vk.com, в телеграмм канале "Православная Кубань Патриот" и переданы в работы школе, или колледжу, и университету для дальнейшей работы с молодым поколением.

Цель

  1. Формирование традиционных ценностей у детей и молодежи путем проведения патриотической киновикторины

Задачи

  1. 1. Создание роликов с компьютерной инфографикой по тематике "Российские полководцы" (Суворов, Ушаков) и "Великой Отечественной Войны" (Отец солдата, Солдат и слон)
  2. 2. Создание роликов с компьютерной инфографикой по тематике "Специальной военной операции и ситуации на Донбассе в период с 2014г. после переворота на Украине" (Позывной "Пассажир", Донбасс. Окраина)
  3. 3. Создание роликов с компьютерной инфографикой по тематике "Человек Труда" (Трактористы, Большая перемена) и "Вера" (Остров, Монах и бес)
  4. 4. Проведение Патриотических киновикторин в образовательных организациях
  5. 5. Доработка сайта и размещение информации о мероприятиях проекта на сайте, каналах организации и соцсетях
  6. 6. Проведение семинаров (вебинаров) для распространения информации о проекте и возможности массового внедрения в городе Сочи и Краснодарском крае
  7. 7. Рецензирование роликов с компьютерной инфографикой патриотических киновикторин ФГБОУ ВО СГУ или КубГУ

Обоснование социальной значимости

Кино - главное орудие информ-й войны!В наст.момент изучение истории России не более чем сухое изучение и заучивание историч-х фактов, что мало способствует развитию такого чувства как патриотизм.Большинство соврем-х детей и студентов лишены верного направления военно-патриот-го воспитания,они выросли на запад.кино-контенте, несущем идеолог-ую бомбу в основу любого государства – семью. Для этого Запад провел и ведет грамотную идеолог.работу – подверженные влиянию запад.кино-контента фильмы студии «Марвел» и прочие, с огромным кол-вом спецэффектов, создают у детей оторванность от реалий наст.жизни.
Но при этом эти фильмы либо несут идеолог.бомбу для установления духовно-нравств-х ценностей запад.образца – эгоизма,потребит-го отношения к миру,к родителям,к учителям и гордыни(без правильного воспитания соврем. дети растут с мыслью, что все обязаны им, а они не обязаны никому и ничем);либо не несут ровным счетом ничего, являясь просто красивой и 1-раз. жвачкой. Соврем.школьники и студенты этого или не понимают,или не задумываются.
На вопросы участника команды проекта(учителя истории и обществ-я):«О чем мечтают? Есть примеры, на которых следует равняться?Кем хотят стать после школы?»
Более 80% детей не в состоянии ответить! Потому, что не имеют примеров,которые они должны получать с самого детства – примеров для подражания, героев, которые были у детей СССР и тех, кто был воспитан на совет. системе воспит-я и образ-я.
У нас имеется огром-й Отечест. кино-контент, который играл и должен играть военно-социально-патриот-е воспитание для любого поколения. Необходимо лишь использовать его в качестве учебного материала, чтобы сначала мотивировать детей смотреть их в рамках уроков в виде Патриот-й киновикторины – это полезно еще потому что западные фильмы делают ставку на экшен-сцены, стремительность перехода из кадра в кадр. То есть развеивание сосредоточенности.
Наши фильмы требуют пристального и вдумчивого изучения, что необходимо в ЛЮБОМ роде деятельности, как и в учебе, а запад.фильмы и программы типа «Тик-Ток» нарушают эту способность детей(которые уже 3-летнем возрасте могут работать с компьютерами и планшетами)в зародыше.
Продолжение гранта Патриот-й киновикторины развивает идею Киновикторин и успешно начатую работу 1го гранта со школьниками, или студентами колледжа, и университета (по опыту проведенных Киновикторин дети и молодые люди принимают участие в игре с удовольствием,а те,кто не посмотрели фильмы,изъявляли желание посмотреть дома, или просили у учителя показать фильм полностью прямо на викторине) с новыми фильмами для возвращения в сознание современной молодежи Настоящих героев Отечества -
1) Российских Полководцев (это настоящие люди и настоящие подвиги, а не выдуманные супергерои);
2) Подвига нашего народа в ВОВ (основа этой победы лежит в духовно-нравственном и моральном превосходстве наших предков, которые передаются и должны передаваться бесконечно);
3) Соврем. героев СВО (формирование у соврем. молодежи правильного понимания для чего и зачем проводится СВО, являющееся прямым наследником ВОВ);
4) Пример для соврем. детей как важен и ценен Труд (ведь именно Труд в мирное время создает, улучшает и совершенствует нашу страну (ведь многие дети либо ни о чем не мечтают, не думают о будущем, а наоборот о собственном благополучии (спасибо за это западному кинематографу с их "кино-бомбами", проповедующее эгоизм, стремление к богатству любыми средствами, прагматичное отношение к себе и другим).;
5) Фильмы о Вере, поскольку именно Вера является основой всех Духовно-нравственных и моральных ценностей Нашей страны и являются полной противоположностью всему Запад. Киноконтенту.
Наш киноконтент способен противостоять западному киноконтенту и реализовать Указ Президента РФ о Духовно-нравственном воспитании. У нас есть фильмы на все сферы нашей жизни, которые способны заложить в основу наших детей правильные и верные векторы развития и цели в жизни. Дети - будущее нашей страны и как мы воспитаем их сейчас, какие духовно-нравственные и моральные ценности мы передадим новому поколению сейчас, такими будут они у следующих поколений.
Просто надо наконец начать им грамотно и постоянно пользоваться (а не только по праздничным дням, сегодня такая работа должна вестись каждый день всеми средствами информации для воспитания у детей правильных ценностей и чувства любви к своей стране и близким)!
Важность и высокий потенциал проекта показывает, что только первые 10 роликов в предыдущем гранте 23-3-2268 посмотрели на ютубе более 49000 раз, всего за 2 месяца: https://www.youtube.com/@user-fd6cc4fe1k/videos и ещё больше на телеграмм-канале. Решение задачи популяризации качественного, необходимого молодежи, кино-контента достигается его креативной переработкой и внедрением через соревновательные киновикторины. Элемент соперничества в среде подростков и молодежи направлен на развитие, а не деструктивную деятельность, на противодействие сформированному, к сожалению, клиповому мышлению и внесение Нужного контента.

География проекта

г. Сочи, Краснодарский край

Целевые группы

  1. Ученики СОШ или студенты колледжа г. Сочи, Студенты университета г. Сочи,г. Краснодар
  2. Учителя Краснодарского края

Контактная информация

Краснодарский край, г Сочи, Адлерский р-н, село Орел-Изумруд, ул Дачная, д 33А