Проекты

Краткое описание

Мы запустим и проведем курс иностранного языка в сельских школах где его нет! Наш проект - это не просто изучение английского и китайского языков в сельских школах, это погружение в предмет через мировую литературу, популяризация работы педагога на сельских территориях, уменьшение образовательного неравенства между городскими и сельскими школами. Наша цель не выучить язык, а заинтересовать участников проекта к самостоятельному изучению языка, а самое главное показать, что это возможно!

Проект "Ин.Яз." включает в себя 2 блока:
Блок I - проведение курса английского и китайского языков на сельских территориях. Курс длится 8 месяцев и состоит из 64 часов (32 часа Английского языка и 32 часа Китайского языка, по 1 часу в неделю каждого из языков). Китайский язык в Притобольном округе не преподавался ранее! Курс будет построен на креативном восприятии через образы и произведения Мировой литературы. Пушкин, Шекспир, Конфуций станут проводниками молодых людей из деревень в мир иностранного языка [подробнее см. Презентация проекта]!
Блок II - создание сюжетов про изучение иностранных языков в малых сельских территориях и работу сельского учителя, 3 мотивирующих видео ролика в которых главными героями станут: 1) учитель иностранного языка (1 село там где есть учитель) 2) участники проекта из 6 сел (там где нет учителя) 3) эксперты проекта. Мы покажем то, что изучать иностранные языки возможно не зависимо от места твоего проживания, а также популяризируем работу педагога в сельской местности!

В проекте поучаствует 7 сел Притобольного округа, Курганской области (1 село съемка ролика там где есть учитель иностранного языка, 6 сел там где будут проходить занятия). Проект будет реализовываться на базе малокомплектных школ, всего в рамках проекта обучение пройдут 180 учеников, 50 местных жителей со всех деревень и 6 преподавателей которые после завершения проекта станут связующим звеном между учениками и экспертами проекта, для помощи в дальнейшем изучении языков! Курс делится на домашнее изучение совместно с менеджерами проекта (каждый участник будет закреплен за своим менеджером) и очные занятия 2 раза в неделю. Информационный охват проекта составит более 200 000 человек.

Мы преследуем цели и задачи стратегического развития страны:
1) В рамках национального проекта "Молодёжь и дети" реализуется проект "Земский учитель" призванный привлечь молодых педагогов на село.
2) В постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации - Развитие образования» говорится о необходимости повышения качества образования в сельских школах.

Релевантный опыт:
Наш опыт по проведению занятий для сельской молодежи - https://clck.ru/3SBRvb
Наш опыт по созданию сюжетов по популяризации сельских территорий - https://clck.ru/3SBRiX
Больше смотрите на нашем сайте!

Цель

1. Повысить качество образования в малокомплектных школах Притобольного округа, Курганской области, а именно уменьшить образовательное неравенство между городскими и сельскими школами, мотивировать к самостоятельному изучению языков и популяризировать работу педагога на сельских территориях, через проведение креативного комплекса занятий, состоящего из 64 часов по иностранному языку для 180 учеников, 50 местных жителей и 6 преподавателей, создание 3 сюжетов о работе сельских учителей с охватом аудитории более 200 000 человек, командой из 5 человек, в срок с 01.07.206 по 01.07.2027

Задачи

1. 1) Широко проинформировать целевые аудитории и общество в целом о реализации проекта
2. 2) Повысить уровень владения иностранными языками, уменьшить образовательное неравенство между городскими и сельскими школами, заинтересовать участников к самостоятельному изучению языков
3. 3) Популяризировать работу сельского учителя

Обоснование социальной значимости

По данным Администрации Притобольного округа Курганской области на конец 2024–2025 учебного года, в Притобольном муниципальном округе Курганской области обучалось 1210 школьников с 1 по 11 классы. Иностранный язык входит в общеобразовательную программу со 2 класса, но наш проект нацелен на более осознанное восприятие информации, поэтому наша целевая аудитория - это все школьники 5 - 11 классов наших сел. Всего в округе обучается 696 школьников 5 - 11 классов, наш проект охватит 180 учеников, а это почти 30% всех обучающихся округа 5 - 11 классов! Стоит отметить, что в Притобольном округе наблюдается ежегодное снижение количества школьников [1].

В регионе наблюдается дефицит профильных учителей. Особенно остро эта проблема стоит в сельских школах, к которым относится и Притобольный округ. По данным на 2025 год, в Притобольном муниципальном округе Курганской области всего 1 ученик сдавал ЕГЭ по английскому языку [2].
Депутат Курганской областной думы Ольга Баланчук подчеркнула, что в регионе открыто 382 ставки для педагогов, поэтому «говорить о результативности хорошего образования и качестве образования в области преждевременно». В сельских школах педагоги вынуждены совмещать преподавание нескольких предметов, даже если они не являются их профильной специализацией. Например, учитель физики может вести географию или историю, тоже самое касается и иностранных языков.

Китайский язык в школах Притобольного районе не изучается, при этом пилотные проекты по изучению китайского языка в 2025 году запускались в школах Кургана (в этих проектах работала команда проекта). Сегодня изучение китайского языка становится одним из перспективных направлений, в связи с технологическим прогрессом этой страны, и высоким внедрением технологий с Китайского рынка. По данным исследования онлайн-школы Skyeng и платформы hh.ru, за два года (с 2023 по 2025 год) доля вакансий с обязательным владением китайским языком выросла на 11% [3]. А по данным «Авито Работы», за год спрос на таких специалистов вырос на 89% [4].
Работники со знанием иностранных языков востребованы на заводах в Курганской области, особенно в контексте растущих внешнеэкономических связей региона, в том числе с Китаем. За последние пять лет товарооборот между Курганской областью и КНР вырос почти в три раза. Это создаёт спрос на специалистов, способных общаться с иностранными партнёрами, вести переговоры, сопровождать проекты и решать вопросы логистики [5]. Наиболее востребованные языки в этом контексте — английский и китайский. Английский остаётся универсальным языком международного бизнеса, науки и технологий. Китайский становится всё более актуальным в связи с усилением сотрудничества с Китаем [4].
Согласно опросу ВЦИОМ (2024): 82 % школьников считают изучение иностранного языка важным для будущей карьеры; 78 % выбирают английский как основной язык для изучения; 12 % хотели бы изучать китайский как второй иностранный.

В рамках реализации проекта был проведён социологический опрос среди обучающихся школ Притобольного округа. Характеристики выборки: количество участников: 80 человек; возрастной диапазон: 14–18 лет (опрос см. п. 8.1. заявки).
Результаты опроса
1) Оценка уровня преподавания иностранного языка в школе
«Высокий уровень» — 13,8 % опрошенных;
«Невысокий уровень» — 86,2 % опрошенных.
2) Заинтересованность в изучении иностранного языка в интересном формате
«Да, хотели бы изучать в интересном формате» — 95 % опрошенных;
«Нет, не хотели бы» — 5 % опрошенных.
3) Восприятие практической значимости иностранного языка в будущем
«Считают, что пригодится в будущем» — 92,4 % опрошенных;
«Не считают, что пригодится» — 7,6 % опрошенных.
4) Оценка престижности владения иностранным языком
«Считают навык престижным» — 78,8 % опрошенных;
«Не считают навык престижным» — 21,2 % опрошенных.
5) Удовлетворённость ресурсами для изучения языка в селе
«Ресурсов достаточно» — 46,8 % опрошенных;
«Ресурсов недостаточно» — 51,9 % опрошенных.
Результаты опроса демонстрируют явное противоречие: школьники признают важность и престиж иностранного языка, но не удовлетворены текущим уровнем его преподавания и ресурсами.
«Если мы потеряем сельские школы, мы потеряем сёла. Необходимо делать всё, чтобы образование было доступно каждому ребёнку, где бы он ни жил. И за каждую сельскую школу, в том числе и малокомплектную, регионы должны биться» [6 - Валентина Матвиенко, председатель Совета Федерации, 2024 год].

Список источников:
1) Анализ работы Управления образования Администрации Притобольного муниципального округа Курганской области по итогам 2024 - 2025 года - https://707.su/62gK
2) Итоги экзаменационной кампании в Притобольном округе в основной период ГИА 2025 года - https://gog.su/XJSf
3) Газета "Коммерсант" - https://clck.ru/3SBmeB
4) Российская газета - https://clck.ru/3SBn9H
5) Сайт городской газеты "Курган и курганцы" - https://clck.ru/3SH72t
6) РИА новости - https://clck.ru/3SHEYb

География проекта

Курганская область, Притобольный муниципальный округ: 1) село Нагорское 2) село Камышное 3) село Раскатиха 4) село Ярославское 5) село Обухово 6) село Чернавское 7) село Глядянское

Целевые группы

1. 1) Учащиеся сельских школ в возрасте от 10 до 18 лет
2. 2) Учителя иностранных языков любых возрастных категорий
3. 3) Жители любых возрастных категорий проживающие в селах, участвующих в проекте