Проекты

Краткое описание

Проект «Профориентация в изобразительном искусстве» представляет собой разработку и внедрение методической программы для руководителей и педагогов московских Центров содействия семейному воспитанию, направленной на ознакомление детей старшего школьного возраста, оставшихся без попечения родителей, с широким спектром профессии художник. На базе центра «Моя карьера» пройдет серия теоретических и практических занятий, где наставники получат материалы и сценарии для организации учебного процесса, ориентированного на углубленное изучение истории культуры.
Проблема выбора интересной профессии, перспективной в современном мире с точки зрения доходности и универсальности применения, стоит перед многими подростками, но для выпускников детских домов, особенно важно как можно раньше найти для себя прикладное направление. Творческие специальности обладают важной спецификой - помимо экономической составляющей, искусство наполняет человеческую душу созиданием, делает людей более гуманными и образованными.
Овладев необходимыми навыками, знаниями в рамках методической сессии, педагоги детских домов смогут в дальнейшем увлечь и заразить своих подопечных любовью к искусству, направить их внимание в сторону получения профессионального художественного образования, становления в креативной отрасли.

Цель

1. Методическая подготовка руководителей Центров содействия семейному воспитанию, педагогов, волонтеров по распространению среди их подопечных интереса к искусству как к возможной будущей профессии.

Задачи

1. Создание методического пособия для преподавателей
2. Проведение установочной теоретической сессии для преподавателей
3. Проведение демонстрационных практических занятий для преподавателей

Обоснование социальной значимости

Большинство людей, к сожалению, имеют весьма смутное представление о профессии художник и об изобразительном искусстве в целом. Особенно мало информации о сфере творческой индустрии у детей-сирот, для которых творчество может стать не только профессией, но и спасительной нитью, связывающей их с внешним взрослым миром.
Художественный процесс (при необходимой профессиональной подготовке) предполагает в первую очередь важную составляющую - искреннюю любовь и увлеченность предметом. В связи с этим основная задача при передаче знаний в области искусства - сделать процесс обучения увлекательным, непринужденным и интересным, возводя познавательную деятельность в опосредованную игровую и исследовательскую форму.
На сегодняшний день в Москве не существует профессиональной, систематизированной структуры, которая бы на высоком профессиональном уровне давала молодежи возможность познакомиться с профессией художника в различных ее проявлениях. Чтобы четко и выверено донести информацию до финального «потребителя» - московского подростка, мы считаем необходимым разработать методику по профориентации в области изобразительного искусства для педагогов дополнительного образования и руководителей Центров поддержки семьи и детства. Разработанная программа позволит наставникам получить структурированную методику по работе с детьми и последующему закреплению материала в практической творческой деятельности, а также профессиональную поддержку в дальнейшей работе.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Руководители, педагоги общеобразовательных предметов и дополнительного образования, волонтеры московских Центров содействия семейному воспитанию
2. Подростки от 14 до 17 лет, находящиеся в детских домах, которые задумываются о получении творческой профессии или нуждающиеся в помощи по выбору будущей сферы деятельности