Проекты

Краткое описание

Проект призван повысить престиж инженерных профессий в глазах молодежи и утвердить в их сознании фактор инженерного мышления как основополагающего в технологическом и экономическом прогрессе России. Для учащихся старших классов проект простимулирует осознанный интерес к поступлению в технические ВУЗы. Для студентов, преподавателей и работников технического направления проект подчеркнет социальную значимость избранного ими пути и вдохновит на творческую самореализацию в профессии.
Проект состоит из серии просветительско-мотивационных мероприятий для молодежи и представителей технических профессий. Первая часть мероприятия представляет собой интерактивную презентацию о выдающихся инженерах Иркутской области, которые внесли весомый вклад в технологический прогресс России. Вторая часть мероприятия – просмотр и обсуждение специально созданного в ходе проекта документального фильма о знаменитом дуэте авиаконструкторов: Николае Камове и Михаиле Миле. Эти два иркутянина создали отечественное вертолетостроение. А Николай Камов также является автором термина «вертолет». Появление в кадре известных земляков и рассказ их удивительной биографии сделает фильм близким жителям Иркутской области и поможет им проассоциировать себя с героями. Также напомним, что 2021 год объявлен годом науки и технологий в России. А в 2022 году Иркутская область отпразднует 120-летие выдающегося земляка Николая Камова.
О важности популяризации инженерных профессий свидетельствует Указ Президента РФ от 21 июля 2020 года «О национальных целях развития России до 2030 года», в рамках которого обеспечение присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и технологических разработок поставлено в число приоритетных целей для страны.
Первый этап реализации проекта – подготовительный. Сбор архивной информации о выдающихся инженерах. По этим данным будет создана интерактивная презентация и написан документальный киносценарий.
Второй этап реализации проекта – съемочные, монтажно-тонировочные работы, создание компьютерной графики, приобретение лицензионных прав на уникальные кадры хроники с Милем и Камовым. В фильме хроника впервые будут показана в цвете. Специально для этого программисты из Иркутска освоила технологию реставрации и окрашивания с помощью компьютерных нейронных сетей. Этот IT-тренд позволит привлечь внимание массовой аудитории к премьере фильма и выстроить эффективную коммуникационную компанию через социальные сети и СМИ.
На третьем этапе будут организованны различные форматы публичных мероприятий для всех целевых групп проекта. Для школьников и студентов – в кинотеатрах и учебных аудиториях. Для профессиональных инженеров – на территории промышленных предприятий. Для других групп - в рамках экскурсии по местам Миля и Камова в Иркутске из цикла «Прогулки по старому Иркутску».

Цель

1. Популяризация инженерных профессий среди молодежи: школьников, абитуриентов, студентов сузов
2. Мотивирование студентов технических вузов на поиск работы по специальности
3. Формирование положительного общественного мнения по отношению к профессии инженера, которая в период экономического упадка страны в эпоху перестройки (когда промышленные предприятия перепрофилирова-лись, закрывались, экономили на безопасности труда) приобрела имидж нестабильной, низкооплачиваемой и вредной для здоровья

Задачи

1. Создание интерактивной презентации: сбор материала в библиотеке, сети Интернет и архивах, в том числе встреча с дочерью Николая Камова с целью записи воспоминаний об ее отце и получения копий материалов из семейного архива. Обобщение материала. Изложение ее в виде PDF-презентации.
2. Создание документального фильма: сбор информации, написание сценария, съемки, реализация монтажно-тонировочного периода, решение правого вопроса приобретения лицензионных прав на кинохронику для публичных показов.
3. Реализация эффективной коммуникационной кампании посредством социальных сетей и СМИ, нацеленной на привлечение интереса к проекту широкой зрительской аудитории
4. Организация и проведение публичных мероприятий для молодёжи, студентов, преподавателей иркутских ВУЗов в форматах дискуссии на учебных занятиях, а также на специально организованной премьере в кинотеатре, а также интеграция в существующие мероприятия для широкой зрительской аудитории

Обоснование социальной значимости

69% российских подростков в возрасте от 14 до 17 лет не могут твердо ответить на вопрос, какую профессию хотят получить. Таковы результаты исследований аналитического центра НАФИ. Как сообщает газета «Известия» за 25 июня 2018 года, социологи НАФИ проводят данное исследование периодически на территории восьми федеральных округов России. Многолетние данные свидетельствуют об устойчивой тенденции неуверенности подростков в выборе профессии. Поэтому при принятии решения они часто опираются не на личный интерес, а моду, что приводит к дисбалансу спроса и предложения на рынке труда: профицита юристов и экономистов и дефицита инженерно-технических специальностей. (Ссылка на статью: https://iz.ru/755019/roman-kretcul-evgenii-timofeev/s-budushchei-professiei-opredelilis-menshe-treti-vypusknikov).
Дефицит инженерных кадров также связан со следующей тенденцией: по данным исследования Высшей школы экономики (ВШЭ) в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», лишь 35% дипломированных инженеров остаются в профессии после окончания вуза (https://memo.hse.ru/published). Исследование основано на данных Росстата, который в июне 2020 года опубликовал анализ трудоустройства выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений за 2016 – 2018 годы.
Эксперты связывают сложившуюся ситуацию в том числе с искусственным стимулированием интереса абитуриентов к техническим специальностям путем увеличения числа бюджетных мест в технических вузах и уменьшением таковых в вузах гуманитарных. Данная мера оказалась эффективной для привлечения молодежи в технические университеты, но недостаточной для взращивая специалистов с инженерным мышлением. В процессе обучения многие студенты не понимают специфику будущей профессиональной деятельности и разочаровываются в выбранных направлениях подготовки.
Для экономики Иркутской области дефицит инженерных кадров воспринимается особо остро. В силу доступности энергетических ресурсов и наличия перспективных месторождений полезных ископаемых, Прибайкалье относится к числу наиболее привлекательных регионов страны для реализации крупных инвестиционных проектов в реальном секторе экономики. Известно, что до 2028 года на территории Иркутской области уже запланирована реализация десяти инвестпроектов (в том числе в области авиастроения), которые создадут не менее 10 000 новых рабочих мест в сфере обрабатывающих производств, добывающего сектора, в том числе нефтегазодобычи, фармацевтики и туризма.
Как следует из доклада Министерства труда и занятости Иркутской области «Прогноз кадровых потребностей региона на период до 2028 года», наибольшим спросом будут пользоваться инженерные и технические специальности: инженер-технолог, инженер-конструктор, инженер-программист, инженер по ремонту, инженер-проектировщик, инженер-электрик – (5,1 тыс. чел), а также мастера производства (мастер горный, строительных и монтажных работ, мастер участка, контрольный, мастер-технолог и др.) – 1,5 тыс. чел. Однако, как отмечается в докладе, в настоящее время «образовательные организации Иркутской области не в полной мере удовлетворяют спрос работодателей». Выпуск студентов резко сдвинут в области экономики, управления и юриспруденции (50% выпуска). При этом наиболее востребованы на рынке труда специалисты, обучающиеся по направлениям подготовки: «техника и технологии строительства», «машиностроение», «прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия». По оценке ведомства, учитывая прогноз потребностей в кадрах на период до 2028 года, прогнозируется сохранение дисбаланса спроса и предложения на региональном рынке труда. https://www.irkzan.ru/content/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%85.
Актуальность данной проблематики подчеркивает и тот факт, что 2021 год объявлен Президентом Владимиром Путиным годом науки и технологии в России, что свидетельствует о повышенном внимании федеральной власти к вопросу развития инженерно-технической сферы народного хозяйства.
В данном проекте, нацеленном на популяризацию инженерного мышления, мы концентрируемся на молодых людях в возрасте от 14 до 35 лет, находящихся на стадии выбора профориентации, ученичества и раннего профессионального становления. Особый фокус будет сделан на студентов технических вузов и ссузов, а также на школьников старших классов.
Выбор Иркутской, Московской областей и Республики Бурятия как мест реализации проекта обусловлен тем, что они относятся к числу городов с большими традициями в инженерном деле, в частности – авиастроении и остро испытывают потребность в инженерных кадрах.

География проекта

Иркутская область, Республика Бурятия, Московская область

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов средних школ в возрасте от 15 до 18 лет
2. Студенты технических вузов и сузов в возрасте от 15 до 35 лет
3. Работники авиационных предприятий всех возрастов
4. Поклонники авиации всех возрастов